课件18张PPT。第1节 植物体的组成
第一课时学习目标一1.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够了解一株绿色开花植物的构成，识别组成植物体的各种器官。
2.通过观看课件、阅读文本、观察图片，分析并说出植物体各组织的结构特征和功能。受精卵两个细胞四个细胞多个细胞复习受精卵的分裂细胞怎样构成植物体呢？观察课本图P21油菜植株及六大器官，分辨构成的器官，把各器官的名称写下来描述个器官的作用。观察植物体二材料用具：
油菜植株、小刀、胶带等
观察流程：
观察方法：
按照从整体到局部，从上到下的顺序进行观察。若想观察得更加细致，我们可以借助放大镜。观察一株植物体分组
观察过程中，大家可以尝试将油菜的各种器官剪切下来，按照一定的顺序粘贴到白纸上，还可以在实物的一侧标注出各个器官名称。实验观察观察一株植物体花叶茎根种子果实营养器官繁殖器官器官：由几种不同的组织构成的在生物体内执行一定功能的结构叶这是植物的哪个器官？花这是植物的哪个器官？果实这是植物的哪个器官？种子这是植物的哪个器官？植物体的器官构成三观察课本23页图8-3，思考
1、植物的根尖由哪四个区域组成？
2、根尖各部分的细胞形态结构一样吗？这是 的结果。
3、形态结构功能相同的细胞群叫什么？根冠、分生区、伸长区、成熟区。不一样组织细胞分化根尖的纵剖面 在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织.
分生组织具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
除了分生组织以外，植物的主要组织还有保护组织、营养组织、输导组织等。 自主学习1.植物器官由什么构成？
说出组成器官的组织的名称和功能小结四 1.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。
2. 器官是由几种不同的组织按一定的次序联合起来，形成的具有一定功能的结构。
3.植物的组织主要分为：分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织。1.绿色开花植物的六大器官中，吸收水分和无机盐主要器官是 ；进行光合作用的主要器官是 ；发育成果实和种子的器官 。随堂练习五2.生物体细胞数目增多是由于细胞 的结果，而生物体组织的形成是细胞 的结果。根 叶花分裂分化C3.生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于有（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 课件20张PPT。第1节 植物体的组成
第二课时学习目标011.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够了解一株绿色开花植物的构成，识别组成植物体的各种器官。
2.通过观看课件、阅读文本、观察图片，分析并说出植物体各组织的结构特征和功能。①人的生长发育是从什么结构开始的？②什么是组织？受精卵。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，这样的细胞群叫做组织。相信你，一定能答对！植 物 体 的 组 成主讲人：陈春宇（淮安市开明中学）七年级下册观察植物体02蒲 公 英它们的组成基本相似，是由哪些器官构成的呢？[自主学习]观察一株完整的植物体
并阅读p21页,找出
1.植物的器官有哪些？
2.与植物繁殖有关的器官有哪些？与植物营养有关的器官有哪些？种子果实花叶根茎花叶茎根种子果实营养器官生殖器官植物的器官西兰花洋葱番茄卷心菜请你辨认：
图片中的植物都属于哪些器官？南瓜白萝卜果实果实叶花叶花生根果实种子不同的组织按照一定的次序组合起来了，形成具有一定功能的结构，叫做器官。植物器官构成03 阅读P22页，观察根尖结构，辨认根尖的每一部分，以及每部分之间的关系，思考分生区、根冠各属于什么组织？
[自主学习]根尖结构模式图成熟区伸长区分生区 根冠 （根毛区） 保护组织 分生组织 细胞已分化 构成植物器官的几种组织 思考：
1、植物体的器官是由一种组织构成的吗？
2、植物体的根尖由哪几种组织构成的？
3、根尖的最前面有什么组织？
5、植物体的根能不断长长，与根尖内什么组织有关？为什么？
6、根尖内的基本组织有什么功能？拓展延伸：植物的根尖被掐去，对根有何影响？不能继续生长。
因为在根的顶尖有分生组织，当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，根就无法继续往上生长了。
小结04 1.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。
2. 器官是由几种不同的组织按一定的次序联合起来，形成的具有一定功能的结构。
3.植物的组织主要分为：分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织。随堂练习051.下列属于器官的是（ ）
A.茎的形成层 B.马铃薯块茎
C.一个草履虫 D.一只小白鼠
2.下列结构属于器官的是（ ）
A.番茄果肉 B.一只香蕉
C.洋葱表皮 D.苹果果皮
BB3.绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 C
