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识字3 小青蛙
核心素养目标：
文化自信：通过归类识字、借助形声字的特点认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”等7个生字和横折提1个笔画。
语言运用：能正确朗读儿歌。感受“青”字家族的特点，激发学生对汉字的热爱。
思维能力：了解形声字的构字规律，能区分“青”“清等六个字,了解偏旁和字义之间的关系。
审美创造：知道青蛙的益处，有自觉保护青蛙的意识。
教学重难点：
1.识记12个生字，认识1个偏旁，会写7个生字。
2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。
教学过程：
一、猜谜导入
1.绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。
谜底：青蛙
2.板书课题，齐读课题。识字3 小青蛙
3.知识备查：
青蛙生活在水边，由蝌蚪变成，属于两栖动物，是消灭森林和农田害虫的能手。青蛙的舌根长在口腔的前面，舌尖向后，舌尖前端分叉，上面有许多黏液。只要有小飞虫从身边飞过，它就张开大嘴快速地伸出长长的舌头把害虫卷进嘴里吃掉。
二、初读课文
（一）自由读课文，读准字音。
（二）自由读一读课文，找一找青字家族的字。指名读，齐读。
1.课件出示：清、晴、睛、情、请
这一组字有什么共同的特点？
读音相近，都带有后鼻音“ing”；字形相通，都有“青”字。
认识形近字：青字族的字都是形声字，左面的偏旁表示的是字的意思，右边的青字表示字音，这些字的韵母都和青字的韵母是一样的，是（ing）。
（三）共同探究。
1.清：清水的清为什么是三点水旁呢？（与水有关）扩词。
2.晴：晴天是什么样的？（有太阳）所以晴天的晴是（日字旁）扩词。
3.请：“言”加“青”就是请。谁知道“为什么言字作偏旁要这样写？”是汉字再演变过程中,为了书写方便,我们把“言”字变了样。谁能用“请”说句话？
4.“情”：情是什么偏旁？跟什么有关系？扩词训练。
5.睛：人的“眼睛”用一个字表示应该是（目），所以眼睛的睛是（目字旁），扩词。
6.结合偏旁识记字形，课件出示：眼 保 护 害 事 让 病
三、识记生字
（一）认读生字。
青 清 气 晴 情 睛 请 生
1.借助拼音把字音读准，读带拼音认读，去掉拼音认读。
2.开火车读、齐读。
3.正音，指导：睛jīnɡ 晴qínɡ
（二）指导写字：
1.注意：所有带“青”字的字，“青”的第三笔是“丨”不是第三个横。
2.教师讲解笔画名称和笔顺，扩词。
3.在田字格中范写，讲解每个笔画在其中的位置，学生按笔顺说说笔画名称。
4.学生互相交流，老师重点指导。
“气”橫笔之间的距离要紧凑，橫斜钩起笔紧贴橫中线，不是“横折弯钩”。
“请”字旁要注意笔势的变化，横折提中的 “折”要写得直，和第一笔“点”基本保持在一条竖线上。
5.老师范写生字，学生描红。仔细观察生字在田字格中的位置，怎样才能把这些生字写美观？
（所有含有“青”字的字都是左窄右宽，“生、青”站在田字格的中间。）
6.展示学生作业，点评优缺点。
（三）教学新偏旁及新笔画。
1.“病”里有个新偏旁是“疒”（病字框）
“疒”表示“人卧床”，一般表示与疾病有关，疼、痛、疲……
2.“让”中有个新笔画“横折提”。
回忆说说自己学过见过的带有这些偏旁或笔画的字。
字词品读，详解课文
（一）出示课文，齐读课文。
1.说说小青蛙长什么样，能做什么？
大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
2.小青蛙的这个行为，就是对庄稼的“保护”。
文中有一个词和“保护”的意思相近，你能找出来吗？（爱护）
那么你能用“保护”说个句子吗？
（我们都要保护小动物。）
3.探究：青蛙保护禾苗，我们要怎么做？你还知道哪些益虫、益鸟？
我们要保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗不生病。禾苗长得好，农民就会大丰收。益虫即直接或间接对人类有利的昆虫，如吐丝的蚕，酿蜜和传播花粉的蜜蜂，捕食农业害虫的蜻蜓、瓢虫、螳螂。
4.课堂练习：
（1）小青蛙住在（ ）的河水里，长着一对（ ），专吃害虫，（ ）庄稼，小青蛙是我们的好朋友，我们要爱护它。
（2）填一填：
跟水有关（ ），跟心情有关（ ）
跟天气有关（ ），跟眼睛有关（ ）
跟说话有关（ ）。
五、课后练习
1.朗读课文，背诵课文。
2.你还知道哪些小动物需要保护吗？和小伙伴们一起说一说。
教学板书
识字3 小青蛙
河水清、天气晴
小青蛙 小青蛙、大眼睛
吃害虫、做好事
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)
识字3 小青蛙
部编版一年级下册
猜谜导入
绿衣小英雄，
田里捉害虫。
冬天它休息，
夏天勤劳动。
青蛙
知识备查
青蛙的舌根长在口腔的前面，舌尖向后，舌尖前端分叉，上面有许多黏液。只要有小飞虫从身边飞过，它就张开大嘴快速地伸出长长的舌头把害虫卷进嘴里吃掉。
青蛙是怎样捕捉害虫的
青蛙生活在水边，由蝌蚪变成，属于两栖动物，是消灭森林和农田害虫的能手。
初读课文
我会认
清
晴
qīnɡ
qínɡ
清水
晴天
眼
yǎn
眼光
睛
保
jīnɡ
bǎo
眼睛
保安
护
hù
保护
害
事
hài
qínɡ
害虫
事情
情
shì
心情
请
让
qǐnɡ
rànɡ
请问
让开
病
bìnɡ
病人
认识偏旁
病
bìnɡ
病字头：笔顺是： ，一般表示与疾病有关，疼、痛、疲，
我会写
青
qīng
造句：
池塘里有一只小青蛙。
笔顺：
组词：青蛙 青草 青山
清
qīnɡ
笔顺：
组词：清水 清白 清早
造句：这是从山上流下来的清水。
气
qì
造句：今天的天气真好啊！
笔顺：
组词：天气 空气 和气
晴
qínɡ
组词：晴天 晴朗 晴空
造句：今天的天气很晴朗。
笔顺：
情
qínɡ
笔顺：
组词：事情 友情 心情
造句：我们自己的事情要自己做。
请
qǐnɡ
组词：请求 请坐 请问
造句：请问这是什么？
笔顺：
shēnɡ
生
笔顺：
组词：生长 生气
造句：我这次真的生气了。
青蛙识字
护
清
青
事
情
让
生
保
睛
害
晴
气
课文详解
写出了青蛙的外形特点。
尽力照顾，使不受损害。
青蛙做了什么好事情？
小青蛙的特点：绿衣裳、
白肚皮、四条腿。
我们要怎样对小青蛙呢？
呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗不生病。禾苗长得好，农民就会大丰收。
这首儿歌里藏着几个长得很像的汉字宝宝，你能找出它们吗？
清
青
氵
日
目
忄
讠
+
=
晴
睛
情
请
ing
声旁
形旁
形声字
声旁
形旁
+
=
左形右声，左边的偏旁是表意思的，右边的是读音相近。
清
晴
睛
情
请
青字族
三点水，和水有关。
日字旁，和太阳有关。
目字旁，和眼睛有关。
竖心旁，和心有关。
言字旁，和说话有关。
课堂练习
睛
情
晴
清
请
眼
睛
问
水
心
天
请
清
晴
情
想一想，连一连。
害虫
益虫
苍蝇
蟑螂
青蛙
蜜蜂
蚊子
蛇
河水（ ），天气（ ）
青蛙（ ），眼睛（ ）
跟水有关（ ），跟心情有关（ ）
跟天气有关（ ），跟眼睛有关（ ）
跟说话有关（ ）。
清
晴
小
大
清
情
晴
睛
请
板书设计
识字3 小青蛙
河水清、天气晴
小
青
蛙
小青蛙、大眼睛
吃害虫、做好事
环境
长相
贡献
人
人
爱
护
小
青
蛙
课后练习
1.朗读课文，背诵课文。
2.默写今天学习的生字词。
3.你还知道哪些小动物需要保护吗？和小伙伴们一起说一说。
谢谢
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