九年级语文（下）导学案－第12课人生

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12 人 生
一、字音字形
1．识记生难字
zhān（ ）望 攫取（ ） 停滞（ ）
yì（ ）测 kuì（ ）赠
2．读准多音字
（1）角落：____ 其他读音：____ 组词：______
（2）强有力：____ 其他读音：____ 组词：______
其他读音：____ 组词：______
二、重要词语
1．粉身碎骨：_________________________________________________________
2．________：因欣赏美好的情景而心情舒畅。
3．________：因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
4．攫取：_____________________________________________________________
5．停滞不前：_________________________________________________________
6．________：非常渺小，不值得一提。
7．臆测：_____________________________________________________________
8．馈赠：_____________________________________________________________
三、作家作品
勃兰兑斯（1842—1927），丹麦文学 ( http: / / www.21cnjy.com )评论家。出生于犹太血统的商人家庭。代表作品是《十九世纪文学主流》，此作品基本上运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学发展史，同时也注重作家的生平和心理状态。1890年该书出版，轰动了丹麦思想界，也受到教会的猛烈攻击。作者被迫到柏林寄居7年。重要著作还有1888年发表的《波兰印象记》和《俄国印象记》等。21世纪教育网版权所有
答案:一、字音字形
1．瞻 jué zhì 臆 馈
2．（1）jiǎo jué 角色 （2）qiáng qiǎnɡ 勉强 jiàng 倔强
二、重要词语
1．身体粉碎。多指为了某种目的而丧生。
2．赏心悦目
3．乐此不疲
4．掠夺。
5．因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。
6．微不足道
7．主观的推测。
8．赠送（礼品）。
1．把人生比作高塔的含义探究。
点拨：这个比喻是比较细致形象的，“一百来级 ( http: / / www.21cnjy.com )”指的是一百多岁。“阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失”指的是人的死亡。“最初的攀登”“每一件事物都是新的”“越往上走”“每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西”，这和人们对世界的心理感受过程是一致的。21教育网
2．课文虚拟情景、以小见大的写法探究。
点拨：文章以“高塔”“地洞”“广阔领域”“ ( http: / / www.21cnjy.com )工场”为喻，从不同角度、视野描述人的生命旅程的不同情况，这四种情景纯属虚拟，是作者为说理而设置的。课文寓深刻道理于一系列形象之中，夹叙夹议，含蓄蕴藉，耐人寻味。作者举例作简单概述，突出这几种人的特点和优秀品质，表达了他的人生志向。这是以小见大的写法，即通过个别展现一般。
3．核心图解
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