九年级语文（下）导学案－第19课鱼我所欲也

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19 鱼我所欲也
一、字音字形
1．识记生难字
苟得（ ） 一dān（ ）食
一豆ɡēnɡ（ ） 蹴（ ）
2．找出通假字
（1）故患有所不辟也
______通______，__________________________________________________。
（2）万钟则不辩礼义而受之
______通______，__________________________________________________。
（3）所识穷乏者得我与
______通______，__________________________________________________。
______通______，__________________________________________________。
（4）乡为身死而不受
______通______，___________________________________________________。
二、重要词语
1．重点词语理解
（1）故不为苟得也：________________________________________________
（2）故患有所不辟也：______________________________________________
（3）贤者能勿丧耳：________________________________________________
（4）一箪食：______________________________________________________
（5）一豆羹：______________________________________________________
（6）蹴尔而与之：__________________________________________________
（7）乞人不屑也：__________________________________________________
（8）万钟则不辩礼义而受之：________________________________________
（9）是亦不可以已乎：______________________________________________
（10）此之谓失其本心：_____________________________________________
2．一词多义辨析
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3．古今异义区分
（1）则凡可以得生者何不用也
古义：________________今义：_________________________
（2）非独贤者有是心也
古义：________________今义：_________________________
（3）贤者能勿丧耳
古义：________________今义：_________________________
（4）万钟则不辩礼义而受之
古义：________________今义：_________________________
三、作品介绍
《孟子》系语录体著作，战国时代孟子与其弟 ( http: / / www.21cnjy.com )子万章等编著，约成书于战国中后期。《孟子》全书共七篇，分别为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》。后来东汉赵岐作《孟子章句》，便把这七篇每篇分为上下，因而我们今天所见的《孟子》七篇，也是每篇分为上下，约三万五千字，一共二百六十章。21世纪教育网版权所有
答案:一、字音字形
1．ɡǒu 箪 羹 cù
2．（1）“辟” “避” 躲避 （2 ( http: / / www.21cnjy.com )）“辩” “辨” 辨别 （3）“得” “德” 恩惠，感激 “与” “欤” 语气助词 （4）“乡” “向” 从前
二、重要词语
1．（1）苟且偷生。（2）祸患，灾难。（3 ( http: / / www.21cnjy.com )）丢掉。（4）古代盛饭用的圆竹器。（5）古代一种木制的盛食物的器具。（6）用脚踢。（7）因轻视而不肯接受。（8）万钟的俸禄，此处指高位厚禄。（9）停止，放弃。（10）天性，天良。21教育网
2．（1）为了，介词；接受 ( http: / / www.21cnjy.com ) 做，动词 （2）取得 通“德”，感激 （3）表修饰，不译 表转折，却 （4）比 对 （5）给 通“欤”，语气助词21cnjy.com
3．（1）两个词，可，可以；以，用来。 ( http: / / www.21cnjy.com )/一个词，能够。（2）这种。/判断动词。（3）句末语气助词，相当于现代汉语的“罢了”。/耳朵。（4）古代的一种量器。/一种计时器具。
1．课文结构的不够合理处探究。
点拨：本文分两段，结构上不够合理， ( http: / / www.21cnjy.com )就行文思路来说，贤者舍生取义，行道之人、乞者以义为先，讲的都是“本心”赋予人的极大力量，属正面论证；“不辩礼义”接受“万钟”的故事讲的是失去“本心”的人的可悲可耻，属于反面论证。所以，“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死……乞人不屑也”应归入第一段。21·cn·jy·com
2．课文在思想内容上的进步性探究。
点拨：《鱼我所欲也》的论点是“舍生 ( http: / / www.21cnjy.com )取义”。孟子认为，如果把生命看得比义更重要，就会做出各种不义的坏事来。他表扬了那些重义轻生、舍生取义的人；斥责了那些苟且偷生、贪图享受、为利忘义的人。这种思想显然有它的进步性。www.21-cn-jy.com
3．核心图解
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