七年级语文（下）导学案－第13课音乐巨人贝多芬

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
13 音乐巨人贝多芬
一、字音字形
1．识记生难字
门kǎn（ ） 深suì（ ）
踌chú（ ） 磐石（ ）
清xī（ ） 头lú（ ）
喧嚣（ ）
2．读准多音字
（1）重荷：______ 其他读音：________ 组词：________
（2）为难：______ 其他读音：________ 组词：________
二、重要词语
1．杂乱无章：_____________________________________________________。
2．________：过重的负担。
3．含蓄：_________________________________________________________。
4．蓬勃：_________________________________________________________。
5．________：形容举动十分谨慎，丝毫不敢怠慢。
6．不见天日：_____________________________________________________。
三、写作背景
1827年3月26日，维也纳的天空电闪雷 ( http: / / www.21cnjy.com )鸣，仿佛整个城市在大放悲声。突然一声惊雷震响在贝多芬临终的屋内，这位永远的叛逆者衰弱地举起不屈服的拳头，接着他向后倒下，死去了。他去世时身边没有一个亲人，一双陌生的手为他阖上了双眼。命运的确对他太不公平了，耳聋给他带来了巨大的痛苦与打击，而在爱情、生活上他也备遭不幸，可他仍然创作出了不朽的音乐。21cnjy.com
其实当时并没有这样一位客人拜访过贝多芬，这篇文章是作者根据《贝多芬传》及其他史料写成，虽然作者没有见过贝多芬，但和他进行了灵魂上的交流。
答案:一、字音字形
1．槛 邃 躇 pán 晰 颅 xiāo
2．（1）hè hé 荷花
（2）nán nàn 遇难
二、重要词语
1．又多又乱，没有条理。
2．重荷
3．包含。
4．繁荣；旺盛。
5．小心翼翼
6．看不见光明。
1．“请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵 ( http: / / www.21cnjy.com )夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。”这句话应如何理解？
点拨：《约翰·克利斯朵夫》以集中表现克利斯 ( http: / / www.21cnjy.com )朵夫的生活遭际和人生追求为基本内容，贯穿小说的是克利斯朵夫对艺术和生活的热爱，对理想的不懈追求。克利斯朵夫的经历和性格与贝多芬相似，罗曼·罗兰完成于此前的《贝多芬传》是最著名的贝多芬传记，《约翰·克利斯朵夫》最初就是受贝多芬精神的感召而创作的。茨威格的传记作品《罗曼·罗兰》详细地说明了这一点。21世纪教育网版权所有
2．如何理解“一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”这句话呢？
点拨：贝多芬以他的整个生命 ( http: / / www.21cnjy.com )和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏，不能奏出贝多芬内心的热情和生命，即贝多芬心里的音乐。21教育网
3．核心图解
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网