七年级语文（下）导学案－第17课安塞腰鼓

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17 安塞腰鼓
一、字音字形
1．识记生难字
tián（ ）静 亢奋（ ）
huì（ ）暗 羁绊（ ）
蓦然（ ） rǒnɡ（ ）杂
pánɡ bó（ ） 烧灼（ ）
戛然而止（ ） miǎo（ ）远
2．读准多音字
（1）安塞：____ 其他读音：____ 组词：____
其他读音：____ 组词：____
（2）磅礴：____ 其他读音：____ 组词：____
二、重要词语
1．亢奋：_________________________________________________________
2．晦暗：_________________________________________________________
3．________：形容彻底醒悟。
4．羁绊：_________________________________________________________
5．________：赞美看到的事物好到了极点。
6．________：声音突然中止。
三、作家作品
刘成章，当代诗人、散文家，陕西人。读初中 ( http: / / www.21cnjy.com )时开始发表作品。写过诗歌，写过歌词和剧本，歌词曾产生过一定的影响。20世纪80年代以来主要以散文创作活跃于文坛，其中散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。他的第一篇散文《转九曲》获得了散文优秀作品一等奖。《安塞腰鼓》获鲁迅文学奖，被选入《中国当代散文精华》。21世纪教育网版权所有
答案:一、字音字形
1．恬 kànɡ 晦 jī mò 冗 磅礴
zhuó jiá 渺
2．（1）sài sāi 塞子 sè 阻塞
（2）pánɡ bàng 过磅
二、重要词语
1．极度兴奋。
2．昏暗。文中是迷惘、糊涂的意思。
3．大彻大悟
4．缠住不能脱身，束缚。
5．叹为观止
6．戛然而止
1．本文主体画面由哪些因素构成？以打击腰鼓的不同过程为主，穿插了哪些画面？
点拨：主体画面构成要素的时间是像高粱一样火 ( http: / / www.21cnjy.com )红的秋天，地点是厚实、大气的黄土高原，人物是一群热情、充满力量的茂腾腾的后生，事件是腰鼓表演。穿插的画面有想象的画面如“落日照大旗，马鸣风萧萧”，陕北农民的生活画面，黄土高原与江南的对比画面等。
2．核心图解
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