七年级语文（下）导学案－第20课口技

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20 口 技
一、字音字形
1．识记生难字
少顷（ ） 无敢huá（ ）者
犬吠（ ） yì（ ）语
絮絮不止（ ） 夫叱大儿（ ）
hōu（ ）声 yè（ ）屋
2．读准多音字
（1）中间力拉崩倒之声：____ 其他读音：____ 组词：____
（2）少顷：____ 其他读音：____ 组词：____
3．找出通假字
满坐寂然：____，通“____”。解释：____。
二、重要词语
1．重点词语理解
（1）施八尺屏障：__________
（2）少顷：__________
（3）满坐寂然：__________
（4）呓语：__________
（5）既而：__________
（6）絮絮不止：__________
（7）一时：__________
（8）众妙毕备：______________________________________________________
（9）意少舒：________________________________________________________
（10）曳屋许许声：___________________________________________________
2．一词多义辨析
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3．词类活用解释
（1）京中有善口技者 解释：___________________________________________
（2）妇抚儿乳 解释：_________________________________________________
（3）妇手拍儿声 解释：_______________________________________________
（4）不能名其一处也 解释：___________________________________________
4．古今异义区分
（1）会宾客大宴
古义：__________。今义：__________。
（2）但闻屏障中抚尺一下
古义：______。今义：____________。
（3）微闻有鼠作作索索
古义：________。今义：________。
（4）宾客意少舒
古义：______。今义：________。
（5）中间力拉崩倒之声
古义：________。今义：______。
（6）虽人有百手
古义：______________。今义：______________。
（7）两股战战
古义：______。今义：______。
（8）几欲先走
古义：____。今义：______。
三、作家作品
《口技》的作者林嗣环，字铁崖，福建晋江人 ( http: / / www.21cnjy.com )，清顺治六年（1649）进士。曾因事被充军到边疆，后遇赦，寄寓并客死在武林（今杭州）。著有《秋声诗》，课文就是他《秋声诗自序》中的一部分。21世纪教育网版权所有
《虞初新志》是一部笔记小说集，清代张潮所编 ( http: / / www.21cnjy.com )，共20卷，所收集的大多是明末清初时的文言短篇。编者的主旨是“表彰轶事传布奇文”。虞初是人名，是西汉人，汉武帝时曾任侍郎。他曾根据《周书》写成通俗的周史。后世常用他的名字作为笔记小说的代称。
答案:一、字音字形
1．qǐng 哗 fèi 呓 xù chì 齁 曳
2．（1）jiàn jiān 房间 （2）shǎo shào 少年
3．坐 座 座位
二、重要词语
1．（1）设置，安放。（2）一会儿。（3） ( http: / / www.21cnjy.com )全场静悄悄的。（4）说梦话。（5）不久，紧接着。（6）连续不断地说话。（7）同时。（8）各种妙处都具备，意思是各种声音都模仿得极像。毕，全、都。（9）心情稍微放松了些。舒，伸展、松弛。（10）（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声。曳，拉。许许，拟声词。21教育网
2．（1）动词，坐 名词，通“座”，座位 （2）名词，妙处 形容词，美妙、奇妙
（3）形容词，绝妙、高超 动词，消失
（4）动词，夹杂 动词，间断 （5）名词，手指 动词，指出 （6）动词，说出 名词，名字
3．（1）形容词用作动词，擅长。
（2）名词用作动词，喂奶。
（3）名词用作状语，意为用手。
（4）名词用作动词，说出。
4．（1）适逢，正赶上 ( http: / / www.21cnjy.com )聚在一起，合拢，集会，聚会 （2）只 表示转折的连词 （3）隐隐约约 小，细微 （4）稍微 数量少 （5）其中夹杂 里面 （6）即使，表示假设的连词 虽然，表示转折的连词 （7）大腿 量词 （8）跑 行走
1．文中多次描述听众的反应，这些描述有什么表达效果？
点拨：文中三次描述听众的反应：
一是“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默 ( http: / / www.21cnjy.com )叹，以为妙绝”。“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神，被深深吸引，唯恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。此时，听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持。21cnjy.com
二是“宾客意少舒，稍稍正坐”。“正 ( http: / / www.21cnjy.com )坐”与“伸颈”“侧目”对照。“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。说明听众随表演内容而变化心情，已融入口技表演的情景之中而难以自持。21·cn·jy·com
三是“宾客无不变色离席，奋袖出臂， ( http: / / www.21cnjy.com )两股战战，几欲先走”。写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界，使听众仿佛置身于火场，不禁以假为真，完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持。www.21-cn-jy.com
这三处侧面描写，层层深入，生动细腻地刻画出听 ( http: / / www.21cnjy.com )众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托出口技表演者技艺的高超。
2．课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？
点拨：本文描写口技表演，抓 ( http: / / www.21cnjy.com )住了表演者和听众两个方面：一方面描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写；另一方面描写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺，这是侧面描写。在描写表演过程的三段中，都是先写口技艺人的表演，后写听众的反应，从而使表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“善”。此外，课文首尾两次清楚地交代了极简单的道具，表明口技不是靠其他器物发声，而仅仅是靠一张嘴发声，突出其技艺在“口”，也是从侧面表现表演者口技的不凡。
3．核心图解
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