3.1找规律
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.两个因数的积是48,如果两个因数都扩大10倍,它们的积变为( )。
A.48 B.480 C.4800
2.两个数相乘,一个乘数乘10,另一个乘数乘10,积( )。
A.乘1000 B.乘100 C.乘10
3.农田里有2吃青蛙,每只青蛙吃450只害虫,两只青蛙吃了( )只.
A.900 B.800 C.700
4.下列算式的结果与17×200相同的是( )。
A.170×2 B.170×20 C.17×20
5.下列说法正确的是( )。
A.小数和整数的计数方法相同,都是满十进一
B.两位数乘两位数,积是四位数
C.今年的2月有28天,全年有366天
6.两个因数(0除外)相乘,如果一个因数扩大到原数的10倍,另一个因数不变,那么积( )。
A.扩大到原数的10倍 B.缩小到原数的10倍 C.不变
7.某个水龙头1分浪费掉85克水,1时浪费掉( )克水。
A.850 B.8500 C.5100
8.两个数相乘的积是560,如果一个乘数乘3,另一个乘数除以6,那么积就( )。
A.除以3 B.乘6 C.除以2
9.一根绳子,每3米剪成一段,剪成250小段,这根绳子( )米长.
A.650 B.550 C.750
10.学校为图书室购买了一批书架,一个书架能放80本书,15个这样的书架能放( )本书。
A.95 B.800 C.1200
二、填空题
11.估算23×69时,想:23≈( ),69≈( )。( )×( )等于( ),所以23×69≈( )。
12.计算18×30时,可以先算18×( )=( ),然后在得数的末尾添上( )个0。
13.10个9连加的和是( ).
14.根据,写出( )。
15.两个因数的积是80,一个因数缩小到原来的,另一个因数扩大到原来的2倍,则积是( )。
三、判断题
16.15×60的积的末尾有两个0。( )
17.两个因数同时扩大10倍,那么它们的积也扩大10倍. ( )
18.两个因数的积是25,如果两个因数都同时乘2,积是50. ( )
四、计算题
19.直接写出得数。
①60×30= ②800÷2= ③8.2-2.1= ④0.4+9.6=
⑤24×20= ⑥450÷3= ⑦4.3-3.8= ⑧7.6+5.7=
⑨0÷380= ⑩630÷7= 30×15= 82×10=
20.列竖式计算。
25×11= 67×18= 624÷6= 350÷5=
五、解答题
21.看图列综合算式(不计算)。
22.世博园五一期间,某一个展厅大约有50万人参观,这样推算从十月一日到十月十五日,一共有多少人参观?
23.在情系灾区“捐书活动”中,三年级捐的书还差27本就可以装11包,如果每包装书55本,三年级捐了多少本数?
参考答案:
1.C
2.B
3.A
4.B
5.A
6.A
7.C
8.C
9.C
10.C
11. 20 70 20 70 1400 1400
12. 3 54 1
13.90
14.12800
15.80
16.√
17.×
18.×
19.①1800;②400;③6.1;④10;
⑤480;⑥150;⑦0.5;⑧13.3;
⑨0;⑩90; 450; 820
20.275;1206;104;70
21.30×4×2
22.750万
23.578本