人教版一年级上册数学—8和9（课件）(共30张PPT)

(共30张PPT)
人教版一年级数学上册
5 6~10 的认识和加减法 8和9
感受数学与日常生活的密切联系，体验学数学的乐趣。
体会8和9的基数含义.
知道8和9在自然数中的排列顺序，会比较0~9 各数的大小；知道8和9的序数含义。
新知讲解
新知讲解
5+3=8
3+5=8
请观察这两道算式，看看它们有什么相同点和不同点？
得数都是8，两个加数也都是3和5。
不同的是相加的两个数交换了位置。
两个数相加时，调换两个数的位置，得数一样。
5朵
3朵
要求红花有多少朵，应该怎样列式？
一共有8朵花，去掉3朵黄花，剩下的就是红花。
8－3=5
7 8
＜
＞
8
8 9
9
＞
7
8
＜
利用一一对应法。
方法：观察点子图比较大小
多1
多1
8的书写
7 8
＜
＞
8
8 9
9
＞
7
8
＜
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
最小
方法：用数序比较大小
数数时，先数7，
再数8，最后数9。
比较大小
勇夺红旗
6
1
6
6
4
7
7
0
4
7
5
0
6
3
7
4
1
2
1. 一共有几个数？
2. 从左数第5个数是几？
3. 右边5个数都是几？
0
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
8
请帮它们按顺序排好队。
排一排
新知讲解
5朵
3朵
求黄花呢？
一共有8朵花，去掉5朵红花，剩下的就是黄花。
8－5=3
新知讲解
5+3=8
3+5=8
8－3=5
8－5=3
5朵
3朵
根据一幅图可以写出两道加法算式和两道减法算式。
你从图片中看到了什么？数一数各有多少个？
浇花
有花、小树、同学、老师、标语上的汉字、蝴蝶······
新知讲解
8
6
2
8
6
2
8
6＋2＝
2＋6＝
8－2＝
8－6＝
8
6
2
8
学习任务：
你能利用下面的小棒图列出两道加法算式和两道减法算式吗
5+4=9
4+5=9
9－5=4
9－4=5
用8个圆片摆出美丽的图案。
动手摆一摆
还可以怎样摆？试一试！
热爱自然 保护环境
8名同学
8棵小树
8朵鲜花
8个大字
认识8
这些事物都是8个，所以用8表示。
我们可以用点子表示数量8。
（1）把左边的8个圈起来。从左边数，在第8个下面画上 。
从左数
1
2
3
4
5
6
7
8
表示事物有多少时，用几来表示，如8、9；表示事物的排列顺序时，用第几来表示，如第8、第9。
（2） 排第1，谁排第9？ 排第几？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
从左数
像上面这样，同桌之间互相提一个问题。
我排第9。
我排第5。
8的书写
9的书写
9的书写
动手摆一摆，看8能分成几和几。
（1）8个 分成两组，有几种分法？
摆一摆，分一分。
8
7
1
或
8
1
7
（教材P54 第1题）
1.按0～9的顺序连线。
还可以怎么分？
8
6
2
8
2
6
8
5
3
8
3
5
8
4
4
8的组成有7种。
8
1
9
9的组成有8种。
9还可以怎么分？
1
8
9
7
2
9
2
7
9
6
3
9
3
6
9
5
4
9
4
5
9
1.用 摆一摆。
和同桌一起摆一摆，看9还可以怎么分？
9
8
1
9
1
8
可以调换两个数的位置。
2.将3、6、8、4、9、1按照由大到小的顺序填一填。
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
9
8
6
4
3
1
（1）一共有（ ）个图形。
（2）从右边数，第8个图形是（ ）。
9
3.
☆