第十五章《电流和电路》期末复习卷（有答案）2023-2024学年人教版物理九年级上学期

人教版九年级上学期第十五章《电流和电路》期末复习卷
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项
1．小明断开客厅的灯后，到书房去闭合书房的灯进行学习，这两盏灯的连接方式（　　）
A．一定并联 B．一定串联
C．可能串联 D．无法判断
2．小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开关并观察灯泡亮暗情况后，再闭合开关，小谢看到的现象是（　　）
A．两只灯泡一直都不亮 B．两只灯泡一直亮
C．两只灯泡开始都亮，后来不亮 D．两只灯泡开始都亮，后来不亮
3．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮。由此可判断（　　）
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
4．下图所示四个电路图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（　　）
A． B． C． D．
5．将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个带电轻质小球，发现两者相互吸引，则小球（　　）
A．带负电 B．带正电
C．可能带正电，可能带负电 D．无法判断
6．带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行，下列电路设计符合要求的（　　）
A． B． C． D．
7．与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑．下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是( )
A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起
C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外
8．（不定项）用一个电源，一电铃，一个小灯泡，二个开关和若干导线组成电路，当有电流通过灯、铃时，灯就亮，铃就响。要求：只闭合一个开关时铃响灯不亮；只闭合另一个开关时灯亮铃不响，则开关都断开时可能出现的情况是（ ）
A．铃响灯不亮 B．铃不响灯亮
C．铃响灯也亮 D．铃不响灯也不亮
9．（不定项）如图所示电路，闭合开关后，两盏灯都发光，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中一定错误的是（　　）
A．Ib＝Ic B．Ic＜Ia C．Ic＝Id D．Ib＞Id
10．（不定项）如图所示电路，三个规格完全相同的小灯泡接入电路，当开关闭合时，电流表的读数分别为，则它们三者的关系是（ ）
A． B． C． D．
二、填空题
11．将塑料梳子接入闭合电路中，小灯泡不发光，说明塑料梳子是 ；头发越梳越蓬松，这是因为头发带了同种电荷相互 的缘故。
12．简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的 ；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的 。
13．街道上路灯，一般情况下由一个开关同时控制几十盏路灯，天黑时合上这个开关，这些路灯总是同时亮、同时熄灭，它们之间的连接方式是 联，开关安装在该电路的 上。你的判断依据是 。
14．甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们可能是什么原因造成的？
甲： ；乙： ；丙： 。
15．如图所示电路，如果同时闭合开关S1，S3，且断开S2，则灯L1、L2为 联；只闭合开关S2，则灯L1、L2为 联。
16．一根与丝绸摩擦过的玻璃棒带了电，这是 现象。如图所示，用此玻璃棒接触原来不带电的验电器金属球，验电器的金属箔张开，这一瞬间电流方向是 （选填“从A到B”或“从B到A”），金属箔带了 （选填“正”或“负”）电。
17．有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带 电，B与C一定能相互 。
18．马路两旁的路灯，其中一盏灯坏了，其他路灯仍亮，说明马路上所有路灯是 联的；节日里许多彩灯连在一起，其中一盏坏了，其他彩灯全部不亮，说明这些彩灯是 联的．
19．在菜刀、塑料盆、铁锅、不锈钢盆这些厨房用具中，通常情况下属于绝缘体的是 ；如图所示是甲、乙、丙三个轻质塑料小球间的相互作用情况，已知甲与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，则丙的带电情况是 （选填“一定带正电”、“一定带负电”、“一定不带电”、“可能带正电，可能不带电”或“可能带负电，可能不带电”）。
20．如图所示，当开关闭合时，电流表A1、A2、A3的示数分别为、、，则通过L1的电流是 ；通过L2的电流是 。
三、实验与探究题
21．验电器可以用来检验物体是否带电，其结构如图所示，当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属小球时，金属箔片会张开。请用金属小球所学物理知识对这一现象进行解释：
（1）用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒 （得到/失去）电子而金属片带上正电荷。
（2）金属箔片张开是因为箔片带上了 （正/负）电荷，因 而张开。
（3）本实验还可说明金属具有良好的 （填物理属性）。
22．小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图，电源电压不变。
（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 ；
（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L1 ；（选填“短路”或“断路”）
（3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A；
（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，这样得出的规律不具有普遍性，请你指出他们实验应改进方法是 ；
（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数 ，电流表A2的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
人教版九年级上学期第十五章《电流和电路》期末复习卷
1．A
2．D
3．D
4．C
5．B
6．D
7．C
8．CD
9．CD
10．BC
11． 绝缘体 排斥
12． 用电器 电源
13． 并 干路 一盏灯不亮，其他仍发光
14． 电流表正、负接线柱接反 量程选取过大 量程选取过小
15． 并 串
16． 摩擦起电 从A到B 正
17． 负 吸引
18． 并 串
19． 塑料盆 可能带负电，可能不带电
20． 0.2 0.4
21． 失去 正 同种电荷互相排斥 导电性
22． 断开开关 断路 电流表正负接线柱接反了 0.24 换用不同规格的小灯泡进行多次实验 不变 变大