部编版语文三年级下册第八单元综合素质评价（含答案）

第八单元综合素质评价
积累与运用(52分)
一、给下列句子中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
1.“河水涨(zhǎnɡ　zhànɡ)了！快淹没河堤了！”人们嚷(rānɡ　rǎnɡ)嚷着。
2.他顺着滑梯溜(liū　liù)下来，然后一溜(liū　liù)烟儿跑回了家。
3.爸爸折(zhé　zhē　shé)腾了一上午，才把折(zhé　zhē　shé)了一条腿儿的凳子修好。
二、看拼音，写词语。(6分)
1.杭州亚运会组委会tí qián(　 　　)招募了一批性格开朗、精通外语的志愿者。这批志愿者们fù zé(　 　　)亚运会期间的fú wù(　 　　)工作。
2.他的泳技shí zài(　 　　)很lì hɑi(　 　　)，在许多游泳比赛中他都获得冠军，受到了大家的kuā jiǎnɡ(　 　　)。
三、用“√”选出括号里搭配正确的字，并完成练习。(7分)
(咳　刻)嗽 (呕　讴)吐 (唠　劳)叨　
(谚　颜)语 (谣　摇)言 辩(抡　论)
　　我发现：第一行所选的字都含有　　　　，这些字的意思多与　　　　有关；第二行所选的字都含有　　　　，这些字的意思多与　　　　　有关。
四、先把下列四字词语补充完整，再完成练习。(12分)
走(　　)闯(　　) (　　)山(　　)岭 善罢(　　)(　　)
晕头(　　)(　　) (　　)(　　)大笑 大摇(　　)(　　)
1.我会写与画“　　　　”的四字词语同一类型的词语：　　　　　、　　　　　。我知道画“　　　　”的四字词语的近义词是　　　　　。(3分)
2.不把事情弄明白，他决不　　　　　　　。(选词填空)(1分)
3.我军居高临下，把敌人打得　　　　　　　。(选词填空)(1分)
4.我们　　　　　　　，终于在天黑之前到达了目的地。(选词填空)(1分)
五、按要求完成句子练习。(9分)
1.这位顾客不得不承认裁缝说得有道理。(改为肯定句)(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.椰子扑通一声掉进水里。(照样子，补充句子，使句子更生动)(4分)
(1)鸟儿　　　　　　飞离了枝头。　　(2)石头　　　　　　落在地上。
3.张爷爷对少先队员说：“你们就像小树苗一样，祝你们茁壮成长。”(改为转述句)(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
六、根据所学知识完成练习。(8分)
1.根据课文内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1)裁缝说他不用接袖子也能给顾客做出一件最漂亮的春装，是因为他已经提前做好了。(　　)
(2)日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些方帽子越来越受欢迎。(　　)
(3)老虎和贼互不相让，都没能偷走小胖驴。(　　)
(4)枣核借助自己的身材特点和聪明才智，挽救了乡亲们的财产，惩处了县官。(　　)
2.《大林寺桃花》的作者是　　　　代诗人　　　　。诗中直接表达作者惜春、恋春之情的两句是：　　　　　　　　　　，　　　　　　　。(4分)
七、语言运用。(7分)
　　三年级(1)班将举办“我是故事大王”的比赛，请根据要求完成练习。
1.为了营造比赛氛围，老师在教室里挂了一个条幅，条幅上的内容可能是(　　)(2分)
A.你的精彩来自演讲的精彩。 B.故事王国觅童趣，比赛场上寻童真。
2.下面是参赛同学要讲的故事的题目，请你照样子填上恰当的字词补充。(2分)
例：慢性子裁缝和急性子顾客
(1)胖驴和(　　　)马 (2)善良的小羊和(　　　)的老狼
3.小林在听别人讲故事时一会儿东张西望，一会儿跟同学交头接耳，他应该怎么做才正确？在正确做法后面的括号里打“√”。(3分)
(1)听故事时，注意力集中。(　　)
(2)边听边和同学讨论自己的看法。(　　)
(3)边听边把自己觉得有意思的地方记下来。(　　)
阅读与欣赏(23分)
八、课内阅读。(10分)
　　老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快(断　段)了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有(颗　棵)歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它(蹭　曾)下来，好逃命。”
　　贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法(窜　蹿)上去，好逃命。”
1.用“\”划去括号里不正确的字。(2分)
2.根据选段内容填空。(5分)
(1)老虎以为骑在它身上的贼就是“漏”，像　　　　一样粘住了它。贼以为驮着他的老虎是“漏”，像　　　　　一样停都不停，其实两者的判断都是　　　　(正确　错误)的。
(2)读到“跑哇，跑哇”时，我能感受到老虎和贼都　　　　　　　；
读到“雨大了起来”时，我想到了形容雨大的四字词语：　　　　　　。
3.假如老虎和贼都知道了“漏”是什么，还会害怕吗？为什么？ (3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
九、课外阅读。(13分)
　　①从前，一户人家有公公、婆婆、儿子和儿媳四口人，日子过得幸福美满。
　　②一次，婆婆病了，儿媳煮了一碗人参汤给婆婆补身子。恰巧婆婆睡着了还没有醒来，儿媳就把汤放在床边上，出去喂鸡了。这时，家里的黄狗溜进了屋，把整碗人参汤都喝掉了。儿媳喂过鸡进屋一瞧，急得直哭，自责道：“都怪我，没有提防黄狗溜进屋来……”
　　③婆婆醒了，柔声说道：“孩子，别难过，这事怪娘自己。我本来应该醒来的，可偏偏又睡了一觉。”
　　④“你别和她争了，这事怪我。我明明看见她喂鸡，却没有想着帮一把，好让她进屋唤醒你喝汤。”公公走进来，笑着说。
　　⑤这时，儿子从外面回来，看到这情形，连忙说：“这事哪能怪你们呢？早晨起来我本该领黄狗出去，恰巧遇上邻家有人下棋，便跑去看了。怪我！”说着，儿子顺手在黄狗的屁股上轻轻地拍了一巴掌。黄狗轻轻地哼了一声，夹着尾巴走开了。
　　⑥一家人都笑了。
1.下面最适合作为短文题目的一项是(　　)(2分)
A.《幸福的一家人》
B.《好笑的一家人》
C.《黄狗惹的祸》
2.梳理故事情节可以帮助我们复述故事。照样子，根据故事内容给下列情节排序，然后把这个故事讲给家人听一听。(5分)
3.读短文第③段中婆婆说的话，应该用(　　)的语气。(2分)
A.责怪 B.安慰 C.开心
4.读短文第⑤段，注意加点的词语，我知道儿子打黄狗，其实是(　　)(2分)
A.想教训偷喝人参汤的黄狗。
B.不想让家人责怪他。
C.担心家人难过，有意逗大家开心。
5.【立德树人】从短文讲述的故事中，你得到了怎样的启示呢？(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
表达与交流(25分)
十、习作展示。(25分)
　　选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。以动物和它的新特征来拟定习作的题目，如“胆小的鹰”“会飞翔的母鸡”等。要求：①详写故事中主角奇特、有趣的经历，语言生动。②可以模仿示例中的精彩开头，写一个完整的故事。
　　示例：欢乐的森林里总是充满无穷无尽的笑声。可是，在每天早上六点和下午六点，总是会传来“唉——”的声音，透着悲伤，透着无奈，透着忧郁。这声音总是能够穿透所有动物的耳膜。在欢笑声中，这声音显得那么刺耳。森林里的所有动物都知道，这是那两个可怜人儿——大个子老鼠和小个子猫发出来的声音。它们为什么会如此悲伤呢？
答案
单元综合素质评价
第八单元综合素质评价
一、1.　　2.　　3.　
二、1.提前　负责　服务　2.实在　厉害　夸奖
三、　　　　　
口字旁　嘴巴　言字旁　说话
四、南　北　翻　越　甘　休
转　向　哈　哈　大　摆
1.示例：冰天雪地　舍生忘死　大模大样
2.善罢甘休　3.晕头转向　4.翻山越岭
五、1.这位顾客只得承认裁缝说得有道理。
2.示例：(1)扑棱一声　(2)砰的一声
3.张爷爷对少先队员说，他们就像小树苗一样，祝他们茁壮成长。
六、1.(1)×　(2)×　(3)×　(4)√
2.唐　白居易　长恨春归无觅处　不知转入此中来
七、1.B　2.(1)瘦　(2)示例：凶恶
3.(1)√　(3)√
八、1.段　颗　曾　窜
2.(1)胶　旋风　错误
(2)很害怕　示例：倾盆大雨
3.不会害怕。“漏”其实是指屋顶漏雨，老虎和贼之所以害怕“漏”，是因为没有弄清状况，自己吓自己。
九、1.A
2.从左到右，从上到下依次是：3　2　4　6　5
3.B　4.C
5.示例：和家人相处时要相互体谅、相互包容，遇到问题要多为对方着想，这样家庭生活才能和谐、幸福。
十、思路点拨：本次习作要求选择一种动物作为主角，进行大胆想象，编一个童话故事。编写故事时，可以从与动物特征相反的方向去想象，努力把夸张、奇特的故事情节写清楚，写出动物变化后的特征及给自己的生活带来的变化，给人以“有趣”之感。　例文略。