部编版语文三年级下册第七单元综合素质评价卷（含答案）

第七单元综合素质评价
积累与运用(45分)
一、用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。(5分)
1.他模(mú　mó)仿电视里小丑的模(mú　mó)样，把大家逗得哈哈大笑。
2.他出差(chā　chà　chāi)时的住宿条件一点儿也不差(chā　chà　chāi)，跟在家里住没什么差(chā　chà　chāi)别。
二、看拼音，写词语。(8分)
1.【文化自信】“神舟”问天，“嫦娥”揽月，“北斗”指路，“祝融”探火，“羲和”逐日……让人ɡǎn tàn(　　　 )我国航天科技的xùn sù(　　　 )发展。未来，我国必定会创造出更多的qí jì(　　　　)。
2.nínɡ jìnɡ(　　　　)的傍晚，天边的huǒ shāo yún(　　　　　)biàn huàn(　　　 )万千，发出jīn càn càn(　　　　)的ɡuānɡ mánɡ(　　　 )。
三、给下面的字加上不同的偏旁变成新字并组词。(6分)
【莫】　　　　　型　　　　　　底　冷　　　　　寂　　　
【佥】　　刀　　　　　笑　　　　　惊　　　　　 　　　起
【隹】　　　　　动　　　　　题　　土　　　　　 　　　体
四、根据语境，给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
通：①传达，使知道；②了解，懂得；③没有堵塞，可以穿过；④普通，一般。
1.修路工人日夜奋战，终于打通了山洞。(　　)
2.学校通知“中国航天日”这天，我们要去科技馆参观。(　　)
3.只要我们仔细地观察，就能从极普通的事物中发现美。(　　)
4.他是个通情达理的人，朋友自然多。(　　)
五、读一读，将画线部分换成恰当的四字词语。(3分)
1.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中轻快地跳舞。(　　　　　)
2.海底的动物常常在私下里小声交谈。(　　　　　)
3.他不高兴、不振作地坐在那里，一句话也不说。(　　　　　)
六、【新情境】典典来到果园里参观，请完成下面的练习。(9分)
1.读句子，照样子在横线上填上表示颜色的词语。(2分)
　　果园里，各种各样的水果挂满枝头，有紫莹莹的葡萄，有　　　　　的鸭梨，还有　　　　　　的苹果。
2.石榴结出了亮晶晶的果实。(2分)
(1)改为拟人句：　　　　　　　。
(2)改为比喻句：　　　　　　　。
3.下面是典典对火龙果的描写，请你用修改符号帮他修改一下。(2分)
　　火龙果红艳艳的全身，远远看去，就像一团火焰。火龙果被切开之后，立即马上露出那雪白的果肉，让人喜欢得不得了。
4.请你用问句开头，围绕草莓写一段话。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
七、根据课本内容填空。(10分)
1.这地方的火烧云变化极多，一会儿　　　　　，一会儿　　　　　　，一会儿　　　　　　，一会儿　　　　　　　。
2.《我们奇妙的世界》写了　　　　和　　　　的奇妙景象，其中描写天空时作者是抓住　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等事物来写的。
3.《海底世界》描写了海底的　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　等，说明海底是个　　　　　　、　　　　　　的世界。
4.根据语境，填写成语。
(1)大家不要轻信谣言，“　　　　　　，　　　　　　”嘛！
(2)遇事不要惊慌，“兵来将挡，　　　　　　”，总有办法解决的。
(3)“　　　　　　，焉得虎子。”为了取得成功，亲历艰险是值得的。
阅读与欣赏(25分)
八、课内阅读。(12分)
　　海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1.写出下列词语的反义词。(2分)
前进—(　　　　)　　　　　　迅速—(　　　　)
2.为了写清楚海底动物的活动方法，作者选取了几种代表性动物，请你选一选下面几种动物的活动方法。(填序号)(5分)
　　①靠肌肉伸缩爬行　　②穿梭前行　　③利用水的反推力迅速后退
(　　)　　(　　)　　(　　)
　　我发现：选段是按照　　　　的结构方式，围绕“　　　　　　　　　　　　　　”这一句进行说明的。
3.下列对选段内容的赏析有误的一项是(　　)(2分)
A.“每小时只能前进四米”中的“只能”说明了海参的爬行速度很慢。
B.选段中画波浪线的句子生动形象地写出了有些贝类的活动方法是借助外力。
C.选段运用了打比方、列数字、分类别、作比较的说明方法介绍海底动植物的特点。
4.目前海洋污染日益严重，请你写一条宣传标语，号召人们保护海洋。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
九、课外阅读。(13分)
　　植物世界是一个庞大的、复杂的世界。
　　不同植物之间存在很大的差异。它们的生长环境不同：有的植物长在高山上，有的植物生在沙漠中，有的植物长在深海里。植物的大小差别也很大：有些树能长一百多米，树冠能覆盖超过1万平方米土地；有些植物则小得肉眼看不见。植物的寿命也不一样：有些植物能活几千年，有些植物则几十分钟就会死亡。
　　当然，植物的生长速度也不一样。有的长得很快，如山间的竹笋，一天就能蹿几尺高，真是“随风见长”；有的长得很慢，如沙漠中的一些植物，几年也长高不了几厘米。
　　植物世界还是一个奇趣无比的世界。
你也许以为花都是白天开放的吧？不是。夜晚，昙花露出了它美丽的笑脸。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有的植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡等地有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚会安静下来。
(有删改)
1.林林不知道“随风见长”的意思，联系上文中的“一天就能蹿几尺高”，可以推测它的意思是　　　　　　　。(2分)
2.读短文第2自然段，结合关键语句概括段落大意。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.【新题型】根据短文内容，补充思维导图。(3分)
4.读第5自然段，这段话从　　　　　　　　　和　　　　　　　　　两方面描写了“植物世界还是一个奇趣无比的世界”。(2分)
5.根据短文内容可知，下面最适合作为短文题目的是(　　)。(3分)
A.形形色色的植物 B.奇怪无比的植物 C.随风见长的植物
表达与交流(30分)
十、语言实践。(5分)
　　三年级(5)班的小明昨天(5月20日)上劳动课，把校服外套落在了学校劳动实践基地。请你帮他写一则寻物启事吧！
十一、习作展示。(25分)
　　金丝猴非常可爱，是我国的珍稀动物。金丝猴长什么样子？吃什么？分布在什
么地方？……可以参考右边图表中提供的信息，也可以再查找资料，写一篇习作。要求：条理清楚，语句通顺，不少于300字。
答案
单元综合素质评价
第七单元综合素质评价
一、1.m　m　2.chā　ch　ch
二、1.感叹　迅速　奇迹
2.宁静　火烧云　变幻　金灿灿　光芒
三、模　摸　漠　寞　剑　脸　险　捡　推　难　堆　集(锥)
四、1.③　2.①　3.④　4.②
五、1.翩翩起舞　2.窃窃私语　3.没精打采
六、1.黄澄澄　红彤彤
2.示例：(1)石榴笑了，露出了亮晶晶的牙齿。
(2)石榴结出了如水晶一样的果实。
3.火龙果，远远看去，就像一团火焰。火龙果被切开之后，马上露出那雪白的果肉，让人喜欢得不得了。
4.示例：你了解草莓吗？草莓的样子很美丽，红红的草莓像一个个小灯笼，可爱极了。草莓果肉多汁，酸甜可口，我很喜欢吃。
七、1.红彤彤的　金灿灿的　半紫半黄　半灰半百合色
2.天空　大地　太阳　云彩　雨点　群星
3.声音　动物　植物　矿产资源　景色奇异　物产丰富
4.(1)眼见为实　耳听为虚
(2)水来土掩　(3)不入虎穴
八、1.后退　缓慢
2.②　③　①　总分　海里的动物，各有各的活动方法
3.C　4.示例：拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。
九、1.形容植物长得很快
2.不同植物之间存在很大的差异。
3.大小　寿命　生长速度
4.有的花在夜里开放　有的植物能够运动、“跳舞”
5.A
十、
寻物启事
　　昨天上劳动课时，我把校服外套落在了学校劳动实践基地。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级(5)班　小明
5月21日
十一、思路点拨：可以参考图表中提供的信息，也可以再查找资料。先确定写哪些方面，然后有详有略地写下来。注意语句通顺。　例文略。