8匆匆 同步练习(含答案)

8匆匆
一、给下列多音字选择正确的读音。
1. jǐn jìn
尽(　　)管 尽(　　)早 尽(　　)力
2. báo bó bò
薄(　　)雾 薄(　　)荷 薄(　 )片
二、读语段，根据要求完成练习。
1. 根据拼音和语境，在括号里填字词。
2. 选择合适的词语填在横线上。(填序号)
当我pái huái(　　　)tàn xī(　　　)时，日子便如薄雾，被初阳zhēng(　　　)融了。太阳有脚，在轻轻地nuó yí (　　　　)，我________(A. 感觉 　B. 觉察)它悄悄走了，我的手__________(A. 确乎　 B. 确定)是渐渐空虚了，我hé céng(　　　　)留着像yóu sī(　　　　)样的痕迹呢？
3. “zhēng”的意思可能是(　　)
A. 热气上升。
B. 利用水蒸气的热力使食物变熟或变热。
三、根据语境选词填空。(填序号)
A. 潸潸 B. 涔涔 C. 匆匆 D. 默默
我(　　)静坐时，时光便(　　)而去，我不禁头(　　)而泪(　　)了。
四、下面加点的“徘徊”的意思与课文中的“徘徊”意思相同的一项是(　　)
A. 他在槐树下徘徊，不敢进去。
B. 他的成绩一直在六十分左右徘徊，不见起色。
C. 他徘徊在升学和就业的十字路口，不知该如何选择。
五、下列句子运用了怎样的修辞手法？把正确答案的序号填在括号里。
A. 比喻　　B. 拟人　　C. 反问 D. 排比　　E. 设问
1. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ (　　　)
2. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 (　　　)
3. 八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有 声音，也没有影子。 (　　　)
4. 聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不 复返呢？ ——是有人偷了他们吧。 (　　　)
六、照样子，仿写句子。
1. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
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2. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
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七、学习了本课，六(1)班开展了“珍惜时间”主题班会，请你参与并完成练习。
1. 写出四个有关时间易逝的四字词语。
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2. 写出两条珍惜时间的名言警句。
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八、课内阅读
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1. 选段运用_______、_______的修辞手法，把时间的流逝变成具体可感的生活场景，描写了________、_______等生活细节，表达了对___________________的感慨。
2. 选段中连用“跨、飞、溜、闪”这些动词，形象准确地表达了(　　)
A. 时光不知不觉地消逝。
B. 无形的时间就像太阳一样。
C. 太阳和时间都是易逝的。
3. 朗读这一段时的感情应是(　　)
A. 豪迈　　　B. 感慨　　　C. 悲痛
4. 结合生活实际思考，时间还会在什么时候从哪里 流逝？仿照选段写一写。
____________的时候，日子从_________________；
____________的时候，日子从_________________；
____________的时候，日子从_________________；
参考答案
一、1.jǐn jǐn jìn 2.bó bò báo
二、1.徘徊 叹息 蒸 挪移 何曾 游丝
2.B A
3、A
三、DCBA
四、C
五、1.AC 2.A 3.AB 4.E
六、1.示例：小学的时光如黄叶，被嫩芽代替了，如雨水，被泥土吸收了。
2.示例：潮水退了，有再涨的时候；太阳落山了，有再升起的时候；月亮缺了，有再圆的时候。
七、1.白驹过隙 日月如梭 光阴似箭 光阴荏苒
2.示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少壮不努力，老大徒伤悲！
八、1.排比 拟人 洗手 吃饭 时间一去不复返
2.A
3.B
4.示例：写字 笔尖下飞去
游戏 欢笑声中溜走
聊天 嘴边过去