俗世奇人课件

课件24张PPT。冯骥才俗世奇人俗世奇人答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。问：“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？蹬梯子吹糖人顶碗翻跟斗走进冯骥才 冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近50余种。中篇小说《啊！》、《神鞭》，短篇小说《雕花烟斗》均获全国优秀作品奖。《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由19个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。书中所讲之事，多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。 《俗世奇人》共18篇，包括苏七块 、刷子李 、酒婆、 死鸟、 张大力、 冯五爷、蓝眼 、好嘴杨巴。每篇记述一个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土的‘集体性格’”。怵秫硌抠撂戳模子敦厚正音泥人张复述“泥人张”的故事情节结构引子：名气大开端：不当海张五一回事发展：海张五嘲笑泥人张高潮：头像捏成结局：通街贱卖海张五泥人张是个什么样的人？ 在技术上，泥人张是个超凡绝伦的人；在性格上，他是个镇定自若，机智，智高一筹的人。品味语言1为什么说”有第一,没第二”?用到了什么修辞方法?为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦
用到了夸张的修辞手法请分析“找”字的妙处。2 原本海张五想在泥人张身上“找乐子”，但泥人张却反在海张五身上“找乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还治奇人之身的机智形象。好嘴杨巴 文中出现的主要人物有杨巴、杨七、李鸿章，请选择一个任务角度揣摩他的心理活动，尽量保持文章原有的风格，用“第一人称”创造性的复述故事。好嘴杨巴好嘴杨巴用哪句话化解危机？这句话好在哪？想一想说话的难度
说话的内容
说话的效果
敢说（当时李勃然大怒，冒杀头之险）说话的难度巧说（既不能说它是芝麻，又不能说它 不是芝麻）快说（赶在中堂说话前）说话的内容不说“猜到”而说“不知道”不说“大人错”而说“痛改前非”不说“不懂”而说“不爱吃”说话的效果转危为安
收银百两
名声大震再想一想这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？
请赏析本句好在哪？ 通过在场人们的迷惑，从侧面写出了杨巴的聪明机智，体现杨巴智高一筹。再想一想自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！ 结尾提升主题，好嘴之好，好到中堂未吃，却茶汤更名，杨巴威名大震，可谓嘴建奇功，嘴出奇人。还用了杨七的埋没反衬出杨巴的名气。“俗世奇人”名副其实，流传后世。 赏析本段在内容上的作用最后再想一想在《泥人张》中说技艺靠“手”，而在《好嘴杨巴》中说技艺靠“嘴”，两者是否矛盾？并不矛盾。本文是写天津生活的高超技艺，而技艺又有许多种，不但有手艺，还要会推销，因此才会有天津的热闹生活。全文梳理同：1、手艺高、小人物、大智慧
2、语言生动异：比较异同点塑泥—手上功夫推销小吃—嘴上功夫沉稳干练、后发制人随机应变、人情练达地方方言、口语化半白半文一言不发、个人巧于辞令、合作课文总结 短文以两位手艺人(刷子李、泥人张)的高超手艺为话题。作者均只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单，但安排得曲折有致，叙事一波三折。语言本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。
这两篇短文以地道的“津腔”、“津味”介绍了旧天津两位民间工匠及其技艺，表现了他们技艺的高超，也反映了旧天津人民的生存状态。主题