认识图形（二） 人教版数学 一年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 认识图形（二） 人教版数学 一年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 304.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-15 15:54:10 | ||
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文档简介
认识图形（二）
人教版数学 一年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．课桌的面是( )形，一元硬币的面是( )形，展开的红领巾的面是( )形。
2．下图有( )个三角形。
3．（1）七巧板中，( )号三角形和( )号三角形可以拼成一个正方形。
（2）( )号三角形和( )号三角形可以拼成一个平行四边形。
（3）小明能用七巧板中的正方形、( )号三角形和( )号三角形拼成一个新的三角形。
4．
第一种分法：( )，( )，( )，( )。
第二种分法：( )，( )。
5．用做成一个，□的对面是( )。
6．看图填空。
( )个，( )个，( )个，( )个。
7．数一数，填一填。
( )个长方形 ( )个正方形 ( )个三角形
8．修补墙面。
这面墙缺了( )块。
二、选择题
9．下面的墙可以用（ ）补。
A．B． C．
10．用下面的（ ）可以画出一个圆。
A． B． C．
11．用两个完全一样的三角形一定可以拼成下面哪个图形（ ）。
A．长方形 B．平行四边形 C．正方形
12．用同样长的小棒摆两个三角形，最少需要（ ）根。
A．4 B．5 C．6
13．用折成一个，“2”的对面是“（ ）”。
A．6 B．5 C．4
三、作图题
14．照样子，再找出正方形、三角形、平行四边形各一个，并涂上你自己喜欢的颜色。
15．按形状分一分、数一数、涂一涂。
16．按要求分一分。（只能在图上画一笔）
17．圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。）
四、解答题
18．
（1）上边图案是由（ ）个图形拼成的，其中（ ）号是平行四边形。
（2）圈出正确答案。
图中①和②拼成了（长方形 正方形）。①和②还能拼成（三角形 长方形）和（平行四边形 圆形）。
19．我会整理。
（1）按形状分一分，涂一涂。
（2）数一数，填一填。
图形
个数
（3）个数最多的是（ ），比多（ ）个。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 长方 圆 三角
【分析】根据平面图形中长方形、圆、三角形的特点进行判断即可。
【详解】课桌的面是长方形，一元硬币的面是圆形，展开的红领巾的面是三角形。
【点睛】本题主要考查平面图形的认识，牢记图形的特点是关键。
2．2
【分析】由图可知，将一个长方形分成了两个三角形，据此解答即可。
【详解】1＋1＝2（个）
图有2个三角形。
【点睛】数三角形个数时，要按照顺序数，才能做到不重不漏。
3． ① ② ④ ⑥ ④ ⑥
【解析】略
4． ①④⑧⑩ ②⑥ ③⑨ ⑤⑦ ①③⑥⑧ ②④⑤⑦⑨⑩
【分析】第一种分法，按形状不同分，长方形、三角形、圆形和正方形各分为一组；
第二种分法，按是否涂阴影分类；据此解答。
【详解】第一种分法：按形状分，①④⑧⑩，②⑥ ，③⑨，⑤⑦ ；
第二种分法，按是否涂阴影分，①③⑥⑧ ，②④⑤⑦⑨⑩ 。
【点睛】熟练掌握按不同标准分类的方法是解题的关键。
5．
【解析】略
6． 1 3 2 3
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等；圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。
【详解】所以有1个，有3个，有2个，有3个。
【点睛】本题考查了长方形、正方形、圆形及三角形的定义及特征，需熟练掌握。
7． 9 5 5
【详解】略
8．9
【解析】略
9．A
【分析】根据空白处的形状和特征，选择合适的图形即可。
【详解】A．可以补上面的墙；
B．不可以补上面的墙；
C．不可以补上面的墙。
故答案为：A
【点睛】图形的拼组要结合图形的形状和特征解答。
10．C
【分析】要想用一个立体图形画出一个圆，则这个立体图形至少有一个面是圆形的，据此解答。
【详解】A．正方体没有一个面是圆形；
B．三棱柱没有一个面是圆形；
C．圆锥的底面是圆形。
故答案为：C
11．B
【详解】略
12．B
【分析】单独摆一个三角形需要3根小棒，如果边不重叠，摆2个三角形需要6根，要使需要的根数最少，那么摆两个三角形就需要重叠一条边，据此解答即可。
【详解】如图所示：
用同样长的小棒摆两个三角形，最少需要5根。
故答案为：B
13．A
【分析】根据正方体的展开图特征可知：1的对面是3、4的对面是5、2的对面是6，据此解答。
【详解】用折成一个，“2”的对面是“6”。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握正方体展开图的特征是解题关键。
14．
【详解】在格子中描画平面图形，其中正方形是比较简单的，在图中找到正方形的痕迹描画出来即可。三角形在图中也比较好找，有大的也有小的。找平行四边形相对难一些，可以想一想平行四边形的特点，还可以想想我们在拼七巧板时，利用一个正方形和两个三角形是可以拼出平行四边形的，因此，可以利用这一方法，在图中找到连着的一组两个三角形和一个正方形描画出来，画完之后记得检查。
15．见详解
【分析】根据图形的种类计数，然后涂色即可。
【详解】
【点睛】辨认几何图形，把几何图形进行分类，用涂色的方法统计数量。
16．
【详解】本题通过让学生动手画一画的形式进一步加深学生对平面图形的认识。解答时有两点要注意：一是认真读懂题目要求；二是画图时需用直尺完成。
17．见详解
【分析】用立体图形画平面图形时，要沿着立体图形的面的边缘画。用长方体可以画出长方形，如图：；用正方体可以画出正方形，如图；用圆柱可以画出圆，如图：；用三棱柱可以画出长方形和三角形，如图：。
【详解】如下图：
【点睛】圆和球是不一样的，圆是圆柱等立体图形的一个面，是平面图形，而球是一个立体图形，没有平平的面。
18．（1）3；③
（2）圈正方形；圈三角形；圈平行四边形
【解析】略
19．（1）图见详解
（2）3；4；6；2；4
（3）正方形；1
【分析】（1）根据三角形、圆、正方形、平行四边形、长方形的特征，数出各个图形的数量，再进行涂色即可；
（2）数出各图形的数量，再进行填写即可；
（3）把各个图形的数量进行比较，即可解答。
【详解】（1）作图如下：
（2）
图形
个数 3 4 6 2 4
（3）2＜4＜6
个数最多的是正方形，
4－3＝1（个）
比多1个。
【点睛】本题考查了学生对于三角形、圆形、正方形、平行四边形、长方形的区分与初步认识。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
人教版数学 一年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．课桌的面是( )形，一元硬币的面是( )形，展开的红领巾的面是( )形。
2．下图有( )个三角形。
3．（1）七巧板中，( )号三角形和( )号三角形可以拼成一个正方形。
（2）( )号三角形和( )号三角形可以拼成一个平行四边形。
（3）小明能用七巧板中的正方形、( )号三角形和( )号三角形拼成一个新的三角形。
4．
第一种分法：( )，( )，( )，( )。
第二种分法：( )，( )。
5．用做成一个，□的对面是( )。
6．看图填空。
( )个，( )个，( )个，( )个。
7．数一数，填一填。
( )个长方形 ( )个正方形 ( )个三角形
8．修补墙面。
这面墙缺了( )块。
二、选择题
9．下面的墙可以用（ ）补。
A．B． C．
10．用下面的（ ）可以画出一个圆。
A． B． C．
11．用两个完全一样的三角形一定可以拼成下面哪个图形（ ）。
A．长方形 B．平行四边形 C．正方形
12．用同样长的小棒摆两个三角形，最少需要（ ）根。
A．4 B．5 C．6
13．用折成一个，“2”的对面是“（ ）”。
A．6 B．5 C．4
三、作图题
14．照样子，再找出正方形、三角形、平行四边形各一个，并涂上你自己喜欢的颜色。
15．按形状分一分、数一数、涂一涂。
16．按要求分一分。（只能在图上画一笔）
17．圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。）
四、解答题
18．
（1）上边图案是由（ ）个图形拼成的，其中（ ）号是平行四边形。
（2）圈出正确答案。
图中①和②拼成了（长方形 正方形）。①和②还能拼成（三角形 长方形）和（平行四边形 圆形）。
19．我会整理。
（1）按形状分一分，涂一涂。
（2）数一数，填一填。
图形
个数
（3）个数最多的是（ ），比多（ ）个。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 长方 圆 三角
【分析】根据平面图形中长方形、圆、三角形的特点进行判断即可。
【详解】课桌的面是长方形，一元硬币的面是圆形，展开的红领巾的面是三角形。
【点睛】本题主要考查平面图形的认识，牢记图形的特点是关键。
2．2
【分析】由图可知，将一个长方形分成了两个三角形，据此解答即可。
【详解】1＋1＝2（个）
图有2个三角形。
【点睛】数三角形个数时，要按照顺序数，才能做到不重不漏。
3． ① ② ④ ⑥ ④ ⑥
【解析】略
4． ①④⑧⑩ ②⑥ ③⑨ ⑤⑦ ①③⑥⑧ ②④⑤⑦⑨⑩
【分析】第一种分法，按形状不同分，长方形、三角形、圆形和正方形各分为一组；
第二种分法，按是否涂阴影分类；据此解答。
【详解】第一种分法：按形状分，①④⑧⑩，②⑥ ，③⑨，⑤⑦ ；
第二种分法，按是否涂阴影分，①③⑥⑧ ，②④⑤⑦⑨⑩ 。
【点睛】熟练掌握按不同标准分类的方法是解题的关键。
5．
【解析】略
6． 1 3 2 3
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等；圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。
【详解】所以有1个，有3个，有2个，有3个。
【点睛】本题考查了长方形、正方形、圆形及三角形的定义及特征，需熟练掌握。
7． 9 5 5
【详解】略
8．9
【解析】略
9．A
【分析】根据空白处的形状和特征，选择合适的图形即可。
【详解】A．可以补上面的墙；
B．不可以补上面的墙；
C．不可以补上面的墙。
故答案为：A
【点睛】图形的拼组要结合图形的形状和特征解答。
10．C
【分析】要想用一个立体图形画出一个圆，则这个立体图形至少有一个面是圆形的，据此解答。
【详解】A．正方体没有一个面是圆形；
B．三棱柱没有一个面是圆形；
C．圆锥的底面是圆形。
故答案为：C
11．B
【详解】略
12．B
【分析】单独摆一个三角形需要3根小棒，如果边不重叠，摆2个三角形需要6根，要使需要的根数最少，那么摆两个三角形就需要重叠一条边，据此解答即可。
【详解】如图所示：
用同样长的小棒摆两个三角形，最少需要5根。
故答案为：B
13．A
【分析】根据正方体的展开图特征可知：1的对面是3、4的对面是5、2的对面是6，据此解答。
【详解】用折成一个，“2”的对面是“6”。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握正方体展开图的特征是解题关键。
14．
【详解】在格子中描画平面图形，其中正方形是比较简单的，在图中找到正方形的痕迹描画出来即可。三角形在图中也比较好找，有大的也有小的。找平行四边形相对难一些，可以想一想平行四边形的特点，还可以想想我们在拼七巧板时，利用一个正方形和两个三角形是可以拼出平行四边形的，因此，可以利用这一方法，在图中找到连着的一组两个三角形和一个正方形描画出来，画完之后记得检查。
15．见详解
【分析】根据图形的种类计数，然后涂色即可。
【详解】
【点睛】辨认几何图形，把几何图形进行分类，用涂色的方法统计数量。
16．
【详解】本题通过让学生动手画一画的形式进一步加深学生对平面图形的认识。解答时有两点要注意：一是认真读懂题目要求；二是画图时需用直尺完成。
17．见详解
【分析】用立体图形画平面图形时，要沿着立体图形的面的边缘画。用长方体可以画出长方形，如图：；用正方体可以画出正方形，如图；用圆柱可以画出圆，如图：；用三棱柱可以画出长方形和三角形，如图：。
【详解】如下图：
【点睛】圆和球是不一样的，圆是圆柱等立体图形的一个面，是平面图形，而球是一个立体图形，没有平平的面。
18．（1）3；③
（2）圈正方形；圈三角形；圈平行四边形
【解析】略
19．（1）图见详解
（2）3；4；6；2；4
（3）正方形；1
【分析】（1）根据三角形、圆、正方形、平行四边形、长方形的特征，数出各个图形的数量，再进行涂色即可；
（2）数出各图形的数量，再进行填写即可；
（3）把各个图形的数量进行比较，即可解答。
【详解】（1）作图如下：
（2）
图形
个数 3 4 6 2 4
（3）2＜4＜6
个数最多的是正方形，
4－3＝1（个）
比多1个。
【点睛】本题考查了学生对于三角形、圆形、正方形、平行四边形、长方形的区分与初步认识。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页