6《狼牙山五壮士》课件(共49张PPT)

(共49张PPT)
部编版六年级语文上册
狼牙山
五壮士
第一课时
1、自学生字词。
2、读通课文。
3、画下不会的地方。
4、课文是按什么顺序写的？你能给每部分列个小标题吗？
自学课文
读通课文
读通课文
读通课文
读通课文
读通课文
读通课文
检查自学
kòu
日寇
jì
希冀
pī
批评
fù
副手
liú
手榴弹
lún
抡起
guàn
一贯
qí
棋盘
检查自学
xán
悬崖
fèi
沸腾
jiàn
山涧
bāo
冰雹
jī
叽哩哇啦
yì
屹立
yuè
心悦诚服
qū
坚贞不屈
居高临下 昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁 坚强不屈 热血沸腾 惊天动地 气壮山河 满腔怒火
大举进攻 坠落山涧 粉身碎骨
叽里呱啦 纷纷滚落 横七竖八
读下面的词语，你有什新发现？
这一组是褒义词，用来描写五壮士的。表现了五壮士的英雄气概。
这一组是贬义词，用来描写日寇的。表达了作者对侵略者的愤恨与不满。
居高临下
昂首挺胸
全神贯注
斩钉截铁
坚强不屈
热血沸腾
惊天动地
气壮山河
粉身碎骨
横七竖八
占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。
昂：仰，抬起；挺：挺起来；挺胸：挺起胸膛。抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。
贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。
遇到困难时不向困难 低头,不放弃;也比喻不向敌人屈服
比喻激情高涨。
使天地惊动，形容某个事件的声势或意义极大。
形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。
比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。（这里含贬义）
形容某东西摆放杂乱,毫无规律。
我会理解
根据内容，想一想，填一填
诱敌上山
引上绝路
英勇歼敌
按照上面的小标题，你能给课文分段吗？
再读课文，想一想课文那部分对你触动很大？
和同位交流一下
1、熟读课文，并请同位欣赏。
2、抄写生字并组词3遍
3、抄写文中赞美五壮士的词语
作业
部编版六年级语文上册
狼牙山
五壮士
新庄中心校 李宝升
第二课时
我会思考
讨论回答：课题为什么不用
“战士”而用“壮士”？
壮士是指勇士,心雄胆壮的人;意气豪壮而勇敢的人 。战士是泛指,不能反应出他们五个人的壮举。之所以用“壮士”,那是因为英勇无畏的五位战士在与敌人英勇搏斗,弹尽粮绝,连石块也无法找到的情况下,为了不落入虎口,最后英勇跳下山崖，他们的行为是伟大的壮举。
下面我们就来学习课文，来体会他们的伟大壮举
一、接受任务
（壮志）
默读第1段，说一说五位壮士接受了什么任务 ？你觉得这个任务艰巨吗？从哪看出？
掩护群众和连队转移。艰巨。1、日寇集中兵力。2、大举进犯。3、一个月英勇奋战。4、六班
二、诱敌上山
（壮行）
五位壮士接受任务后具体是怎样做的？
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
作者是通过什么来刻画这些人物的形象的？
通过神情、动作等描写来刻画人物的形象的？
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
从这些词语中，你们能感受到什么？
对日寇的痛恨和一定要完成任务的坚定信念。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
带着这样的感受，再来读一读这段话。
三、引上绝路
（壮举）
哪些语句表现了他们的壮举？把相关的语句画出来，并在旁边作批注 。
哪些语句表现了他们的壮举？把相关的语句画出来，并在旁边作批注 。
“斩（zhǎn）钉截铁”是什么意思？
坚决果断，毫不犹豫。
“热血沸腾”是什么意思？
比喻激情高涨。
什么叫绝路？
通向狼牙山的顶峰棋盘陀（tuó），那儿三面都是悬崖绝壁。
三、引上绝路
（壮举）
为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上“绝路”吗？
不是，五位壮士把自己也引上了绝路。
此时的班长会想什么？
为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可牺牲自己。
其他四位战士又会想什么？
班长做得对，我们要把敌人一网打尽，。牺牲我又怎么样，只要能保证群众和主力部队安全撤退，去再所不辞……
三、引上绝路
（壮举）
这时，你认为称他们为“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？
当然是“五壮士”更合适！因为他们顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归……
三、引上绝路
（壮举）
你想通过朗读来赞美心目中的五壮士吗？还等什么，读吧！
三、引上绝路
（壮举）
四、英勇歼敌
哪些语句表现出了他们的壮举？
四、英勇歼敌
用动词填空，体会壮举？
他刚要（ ）开盖子，马宝玉（ ）前一步，（ ）过手榴弹（ ）在腰间，他猛地（ ）起一块磨盘大的石头，大声（ ）道：“同志们！用石头砸！”
拧
抢
夺
插
举
喊
四、英勇歼敌
此时，你们觉得他们是怎样的壮士？
宁死不屈、英勇无畏 ……
四、英勇歼敌
你想表达你这种敬佩之情吗？
五、英勇跳崖
（壮烈）
读了这一段，你想说什么？
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦
我想说：他们是何等的大义凛然、视死如归啊！他们热爱生命（眺望着群众和部队主力远去的方向），却又视死如归（回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦）
当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的声音？
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
能把这种声音再现一下吗？
五、英勇跳崖
（壮烈）
填空，体会壮举
战士们_________，相继_________。狼牙山上响起了他们________________：
　　“____________________！”
　　“____________________！”
　　这是英雄的中国人民_______的声音！这声音_______，_______！
昂首挺胸
从悬崖往下跳
壮烈豪迈的口号声
打倒日本帝国主义
中国共产党万岁
坚强不屈
惊天动地
气壮山河
五、英勇跳崖
（壮烈）
中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的见证。
接受任务
诱敌上山
引入绝境
英勇歼敌
跳下悬崖
著名的狼牙山五壮士的故事，已经是家喻户晓。五位壮士分别是：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。抗战时期，他们用自己的生命谱写了气吞山河的壮丽诗篇。面对敌人的重重包围，他们不惧危险，英勇反击。在弹尽粮绝的情况下，用石头还击。面对步步紧逼的敌人，宁死不屈，毫不犹豫的纵身跳下悬崖，宁死也不做俘虏。人们深深的被他们的民族气节所折服，被后人们称为"狼牙山五壮士"。其实当他们纵深跳入悬崖时，其中有两位英雄被树枝所阻挡，幸存了下来，他们是葛振林和宋学义。马宝玉、胡德林、胡福才壮烈牺牲。后来葛振林和宋学义被老乡发现，养好伤以后找到了自己的队伍，先后参加了解放战争和抗美援朝战争。战争结束后葛振林英雄历任湖南省警卫团后勤处副主任、湖南省公安大队副大队长、衡阳市衡南县兵役局副局长、衡阳市人武部副部长，衡阳警备区后勤部副部长，1982年离休。于2005年3月21日23时10分，在衡阳病逝，终年88岁。宋学义英雄后天专业到地方工作，回到了自己的家乡，在家乡带领群众艰苦创业。1987年病逝，享年53岁。
幸存者
课后习题1
诱敌上山
引上绝路
英勇歼敌
课后习题2
“斩（zhǎn）钉截铁”：是坚决果断，毫不犹豫的意思。从“斩钉截铁”“走”可以体会出班长在生死抉择面前，坚决果断，毫不犹豫。
“热血沸腾”：是激情高涨的意思。从中可以体会出战士们支持班长的决定，以及舍生取义的决心。
这一组动词能体会出，班长当机立断，身手敏捷，有勇有谋。同时还可以感受到他的果敢勇毅和对敌人的强烈仇恨。
课后习题3
点面结合，再现了当时激烈的战斗场面
一、给词语中加点的字选择正确解释，填序号。
居高临下（ ）①靠近 ②对着 ③来到 ④将要 身负重伤（ ）①承担 ②失败 ③遭受 ④享有 引上绝路（ ）①停止 ②达到极点 ③走不通的 大举进攻（ ）①提出 ②推选 ③动作 ④抬起
②
③
③
③
考考你
二、写出下列词的近义词与反义词。
近义词：
掩护（ ） 依托（ ） 豪迈（ ）
全神贯注（ ）
反义词：
仇恨（ ） 崎岖（ ） 沉着（ ）
全神贯注（ ）
保护
依靠
豪爽
专心致志
感激
平坦
慌张
东张西望
考考你
三、课文整体梳理。
课文记叙的是发生在_______________时期的故事，五壮士分别是__________、__________ 、___________、__________、___________。全文的记叙顺序可以概括为：__________、_________、_________、_________、________五个部分，表现了五壮士_________、__________的革命精神和英雄气概。
抗日战争
马宝玉
葛振林
宋学义
胡德林
胡福才
接受任务
诱敌上山
引上绝路
英勇歼敌
壮烈跳崖
热爱人民
勇于献身
考考你
四、重点段落品析。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
考考你
（1）“斩钉截铁”是什么意思？这个词表现了班长马宝玉的什么品质？
______________________________________________
（2）摆在五壮士面前的是两条什么样的路？五壮士怎样选择？
______________________________________________
“ 斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。表现了班长马宝玉坚定果断、毫不犹豫的品质。
一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。五壮士向棋盘陀走去。
考考你
（3）文段中划横线的句子表现了五壮士为了保护群众和连队主力，______________的决心和______________的精神。朗读这两句话时要读得______________。
坚定不移
不畏牺牲
铿锵有力 掷地有声
考考你