八年级中图版历史上册教案：21 近代工业的兴起

第二单元 近代化的进步
第1课 近代工业的兴起
一、课程目标
（一）内容标准
1．分析洋务运动的背景，认识洋务派提出的“自强”、“求富”的主张。
2．归纳洋务运动的主要活动，认识近代化对中国经济、军事和社会生活的影响，从而评洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
3．搜集、整理张謇兴办实业的资料，了解近代民族工业曲折发展的状况，全面认识、评价张謇。
（二）教学目标
1．知识与技能
（1）归纳洋务运动的主要活动，提高概括能力。
（2）了解民族实业家张謇创办实业的事迹，认识近代企业的曲折发展进程。
2．过程方法与能力
（1）通过归纳洋务运动的主要活动，认识洋务运动对中国经济、军事和社会生活的影响，从而评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
（2）通过学习张謇办实业，认识近代企业发展的艰难，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理正确评价历史人物的能力和透过现象抓本质的能力。
（3）课下对中国民族工业开展研究性学习，培养自主学习和分析、概括问题的能力。
3．情感态度与价值观
（1）通过学习我国近代工业兴起的背景、概 ( http: / / www.21cnjy.com )况，一方面认识近代工业兴起的主要动机，另一方面感受中国社会经济、军事和社会生活等领域的深刻变革，从而培养振兴祖国、自强自立的民族精神。
（2）通过学习张謇“从状元到实业家”的事迹 ( http: / / www.21cnjy.com )，感受近代民族工业发展的艰难，感受他拯救民族的高尚爱国情操，从而树立正确的人生观和价值观，并立志奋发图强、振兴中华，增强民族自信心和自尊心。
二、教学要点
重点：评价实业家张謇。
张謇是近代著名的实业家，他为拯救中国放弃状元待遇而创办企业，体现了他高尚的爱国情操，创办企业的过程充分展示了中国近代民族工业艰难发展的过程。学生通过评价实业家张謇，可以体验张謇的爱国情操，增强民族自尊心和自信心，感受近代民族工业发展的艰辛。
难点：评价洋务运动。
洋务运动是封建地主阶级面对内外忧患的局势， ( http: / / www.21cnjy.com )为维护封建统治所采取的一场自救运动，尽管失败了，但对中国近代工业的兴起和发展起了举足轻重的作用。通过评价洋务运动，帮助学生初步掌握从宏观和微观两个方面理解问题的能力。
教学过程与方法：
【复习旧知，导入新课】：
复习：①近代以来有哪些国家发动过侵略中国的战争？（英俄德法美日意奥）
②大规模的战争有哪几次？结果怎样？（鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华；以中国的失败告终。）
③都签订了哪些不平等条约？（《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。）
导入：近代中国的劫难，使得 ( http: / / www.21cnjy.com )许多有识之士开始寻求中国的变革。而随着近代工业的兴起，中国的资本主义开始产生和发展起来，这为维新派实行变法革新，革命派实施武装斗争、推翻帝制，先进知识分子掀起“新文化运动”提供了经济基础，起到了决定作用。
【感知历史，感悟历史】
一、洋务派——从“自强”到“求富”（重点）：
1、洋务派及洋务运动的概念：
首先，要让学生知道洋务派及洋务运动出现的原因。指出：两次鸦片战争的失败，使封建统治阶级的内部发生了分化。一些进步官员逐渐认识到中国落后的治国措施必须加以革新，学习西方资本主义国家的“长技”，才能挽救摇摇欲坠的封建统治。
然后，让学生通过读书填表。
洋务运动的兴起
代 表人 物 中央官员 恭亲王——奕?
地方官员 曾国藩、李鸿章、左宗棠等
主 张 学习西方先进生产技术和练兵方法，建设近代化国防。
时 间 19世纪60——90年代
口 号 “师夷长技”
目 的 学习西方先进生产技术和练兵方法、建设近代化国防、维护满清王潮统治。（本质）
2、洋务运动的内容：
对于洋务运动的内容，通过两个时期——早期、后期，来进行介绍。为了更好的加深学生的理解，因此，出示表格引导学生读书后来完成。
早期 后期
口号 “自强” “求富”
行动 创办了一批军事工业、筹建新式陆海军 创办民用工业
表现 ①1865年李鸿章在上海设立江南制造总局。②1866年左宗棠在福州成立福州船政局。③筹建了北洋、南洋和附件三支海军。 ①李鸿章创办了开平矿务局、上海机器织布局等企业；②张之洞创办湖北织布官局和汉阳铁厂等企业。
3、轮船、铁路与电报业的出现：
（1）轮船、铁路与电报业的出现：
出示：《洋务运动中民用工业发展表》，指导学生通过读书归纳完成。我们不难发现正是由于军事工业的兴建带动了民用工业的发展，这一时期发展最为迅速和突出的民用部门是：交通和通讯事业。
兴起原因 时间 企业名称 创办人 地点 作用
配合军事工业的发展需要 1872年 轮船招商局 李鸿章 上海 客观上刺激了中国资本主义发展；一定程度上抵制了外国经济实力扩张。
1880年 电报局 李鸿章 天津
1893年 唐胥铁路 唐山
（2）洋务运动的地位和作用（难点）：
由于这一内容是本科的难点，而且对于初中学生来说理解难度较大。因此，先提出问题让学生思考：“洋务运动能使中国自强、求富吗？”然后，联系前面相关的知识，鼓励学生进行讨论。最后，通过列表的形式来帮助学生归纳和理解。
洋务运动的历史作用
消极作用 洋务运动这种革新是基于统治阶层内部的， ( http: / / www.21cnjy.com )只是统治阶层为了巩固自身地位而采取的，故而是很不彻底的，很保守的。其“自强”和“求富”的根本目的是为了加强军队的战斗力，以便更好的镇压人民的反抗、抵御外国侵略，使统治得以巩固。
积极作用 它对中国资本主义的发展起到了促其形 ( http: / / www.21cnjy.com )成、发展的作用。在洋务运动的带动下，中国的军事工业、民用工业出现并壮大，军队战斗力大大加强。在一定程度上抵制了外国侵略势力的经济入侵。而且代表着新生产力的民族资本主义产生了，客观上瓦解了封建生产关系；同时，西方先进的科学技术和思想也开始传播，因此洋务运动间接的推进了中国革命。
二、爱国知识分子——状元实业家（重点）：
1、代表人物——张謇：
首先，介绍爱国知识分子创设实业的背 ( http: / / www.21cnjy.com )景。提出问题：哪一个不平等条约首先提出允许外国人在中国内地设厂？（《马关条约》）指出：中日《马关条约》签订后，外国资本直接在中国内地设厂开矿，进行经济掠夺。为了抗拒外国资本入侵，为了解决国家的危难和富国强民，以张謇为代表的部分官僚、地主、商人决心自己创办民用事业。
然后，指导学生看张謇图片，并介绍其相关的事迹 ( http: / / www.21cnjy.com )，对学生进行爱国主义和个人品德教育。（1894年，清朝的科举状元，放弃仕途，创办大生纱厂。）提出问题让学生思考并评价：“你如何看待张謇放弃仕途，兴办实业？”（以张謇为代表的爱国知识分子，始终站在救国救民斗争的最前列。他们兴办实业以求振兴中华，为此甘愿牺牲个人利益，放弃仕途。这充分体现了他们的爱国精神和民族大义。）
2、爱国实业家兴办实业的艰难：
在半殖民地半封建社会的中国 ( http: / / www.21cnjy.com )，兴办实业是非常艰难的。引导学生思考：“为什么？”（因为他们要遭受封建势力和外国资本主义势力的双重压迫。）因此，在中国兴办民族工业是一个异常艰辛曲折的过程，但是我们爱国的民族资本家为了实业救国在夹缝中艰难生存。
如果说以张謇为代表的民族 ( http: / / www.21cnjy.com )资本家为了民族大义牺牲了个人利益，体现了中国人不屈不挠的民族精神；那詹天佑则在科技创新上长了中国人的志气，振奋了民族精神。
【畅谈感受，借鉴历史】
自洋务运动开展以来，中国开始走上近代化的道路。近代工业的兴起，改变了中国的社会面貌，涌现出了张謇、詹天佑等一批爱国知识分子，中国近代化的道路虽步履维艰，但前途是光明的。
【复习巩固】
自我测评：
1、 ①洋务运动中的军事工业：
兴起原因 时间 企业名称 创办人 地点 作用
学习西方先进生产技术，制造枪炮，增强国防力量。 1865年 江南制造总局 李鸿章 上海 引进西方先进技术，增强了国防力量，培养了近代科技人才，促成了中国近代工业兴起。
1866年 福州船政局 左宗棠 福州
②洋务运动的民用工业：
兴起原因 时间 企业名称 创办人 地点 作用
配合军事工业的发展需要 1872年 轮船招商局 李鸿章 上海 客观上刺激了中国资本主义发展；一定程度上抵制了外国经济实力扩张。
1880年 电报局 李鸿章 天津
1893年 唐胥铁路 唐山
2、 ①张謇——创办大生纱厂，后发展成为棉纺织企业；
②詹天佑——主持京张铁路。