人教版 六年级上册数学《百分数的意义和读写法》课件（16张ppt）

(共16张PPT)
第六单元百分数（一）
人教版数学六年级上册第六单元
第一课时：百分数的意义和读写法
一
谈话导入
爱迪生说：天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
爱迪生说：天才就是1％的灵感加上99％的汗水。
“%”是百分号。像上面这样的数，都带有“%”如14%、65.5%、120%……叫做百分数，百分数也叫百分率或百分比。
二
新课教学
你还在哪里见过这样的百分数？
姓名 投中次数 投球次数
王强 7 20
李华 13 50
周浩 9 25
35％
26％
36％
投中次数是投
球次数的百分
之几
为了方便书写和比较，分母是100的分数可以用百分数表示。
百分数表示一个数是另一个数的百分之几。
投中次数是投球
次数的几分
之几
二
新课教学
你知道谁投的更准吗？
>
>
周浩投的更准。
=
=
=
说说图中几个百分数各表示什么意思？
书法 音乐 舞蹈 篮球 美术
5％ 27％ 33％ 15％ 20％
六年级学生参加兴趣小组情况统计表
5％表示
参加书法兴趣小组的人数是总人数的5％
27％表示
33％表示
15％表示
20％表示
参加音乐兴趣小组的人数是总人数的27％
参加舞蹈兴趣小组的人数是总人数的33％
参加篮球兴趣小组的人数是总人数的15％
参加美术兴趣小组的人数是总人数的20％
百分数的读法
14%
65.5%
120%
100％
百分号
读作：百分之十四
读作：百分之六十五点五
读作：百分之一百二十
读作：百分之一百
先读“ ”读作“百分之”， 再读 “ “ 前面的数，按整数、小数的读法来读。
％
％
数
三
随堂练习
写出下面的百分数。
百分之三
百分之二十七
百分之四点五
3%
27%
4.5%
10秒中你能写出几个百分数？
游戏挑战
（1）我国某地6月降水量是 mm。
（2）六(1)班有 的学生是少先队员。
（ 3）饲养场的鸡是鹅的 。
只能用分数表示，分数带单位表示具体的数。百分数不能表示具体的数，所以百分数不能带单位。
=
=
40％
=
120％
在下面这些数中，哪些数可以用百分数表示？哪些数只能用分数表示？
只能用分数表示
可以用百分数表示
可以用百分数表示
说一说百分数和分数在意义上有什么异同点。
百分数 分数
意义
表示一个数是另一个数的百分之几。
既可以表示一个具体的数、又可以表示一个数是另一个数的几分之几。
四
培优训练
1.判断题。
百分数的意义和分数的意义完全相同。
( )
吨可以写作17%吨。
34％读作百分之三四 。
( )
( )
十拿九稳
90％
2.趣味数学
50％
100％
200％
平分秋色
百发百中
一举两得
五
课堂小结
意义
表示一个数是另一个数的百分之几。
读写法
写法 ：先写数，在写％
读法 ：先读百分之，再读数。
注意
百分数不带单位名称。
百分数不能表示具体的数。
1.书上86页1、、2、3题。
课后作业
寄语
只有100％地相信自己，
100％地付出努力，
就会100％收获成功。
谢谢！
THANK YOU FOR WATCHING