《牧童》课件

课件18张PPT。 回忆……童年趣事 有人说，童年是一支支动听的歌，是一幅幅美丽的画，而我要说童年是一首首美妙的诗，只要用心去读，就能读出歌，读出画，读出许多美好的事。学习要求：
1、借助课文注释、工具书，或与组员探讨，理解字词，初步理解古诗大意。
2、交流自己独到见解，从诗中你听到了哪些动听的声音，想到了哪些有趣的事情，悟到了哪些美好的情感？
3、练习有感情地朗读古诗。
4、把想象到的画面用自己的语言，形象、流畅地描述出来。牧 童向我们展示了
一幅鲜活的牧
童晚归休憩图钟汉离
荷仙姑
吕洞宾
张果老
曹国舅
铁拐李
韩湘子
蓝采和原名叫做“吕岩”，是唐代人。吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。　　牧　童
　（唐）吕岩
草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。mùsuō　　牧　童
　（唐）吕岩
草铺∣横野∣六七里，
笛弄∣晚风∣三四声。
归来∣饱饭∣黄昏后，
不脱∣蓑衣∣卧∣月∣明。草场、笛声、月夜、牧童　　　　牧　童（唐）吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。　　　铺铺:铺开弄弄:逗弄。饱饭饱饭:吃饱了饭。蓑衣卧月明：躺着观看明亮的月亮。卧月明放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。草铺横野一个“ ”字，把草的茂盛和草原给人的那种
平缓舒服的感觉，表现出来了。铺一个“ ”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的
时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，传
达出来了。弄放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。草铺横野 这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，
只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。 牧童放牧归来，吃饱后已是黄昏。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。卧看月明牧童草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。感受到……归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。感受到……感受到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。是那么的悠闲自得、怡然而乐，感受到的是一种野趣。可以感受到孩子的心情是那么的舒畅，他的生活是那么无忧无虑，非常惬意。诗人刻画了一个怎样的牧童形象?
无拘无束 自由自在
思考诗人向往什么?诗人向往宁静淡泊、饥来即食、
困来即眠、无牵无挂、
自由自在的生活。这首诗表达了诗人怎么样的思想感情？这首诗表达了诗人向往宁静淡泊，无牵无挂，自由自在的生活的思想感情。《牧童》是 代诗人 的作品。诗的第一句话写 ，第二句写 ，分别从 和 上给人感受，诗的三四句写 的情景，塑造了一个 、 的牧童形象，表达了 、 。《牧童》是 唐 代诗人吕岩的作品。诗的第一句话写 草场 ，第二句写 笛声 ，分别从 视觉 和
听觉上给人感受，诗的三四句写 吃饱饭的牧童休息的情景，塑造了一个 无牵无挂 、自由自在 的牧童形象，表达诗人向往宁静淡泊、饥来即食、困来即眠、无牵无挂、自由自在的生活。 。