古诗词诵读《静女》课件(共27张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

(共27张PPT)
静女
《 诗 经 》
有人说，爱情是人类最真挚的情感，它没有任何的杂质。衣食男女每天都在上演着悲欢离合，有的千古传诵，有的默默无闻，有的轰轰烈烈，有的催人泪下。因而在文学史里，爱情就成了文学作品中永恒的主题。你们知道有哪些表达爱情的诗句吗
关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。
--《诗经·周南·关雎》
生死契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。
--《诗经·邶风·击鼓》
一日不见，如三月兮;一日不见，如三秋兮;一日不见如三岁兮。 --《诗经·王风·采葛》
爱情名句
学习目标
学习《诗经》的有关常识，掌握重章迭句的形式特点。
诵读课文，理清课文叙事线索，体会情感
了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。
壹
文体知识
《诗经》简介
《诗经》是我国第一部诗歌总集、中国现实主义文学的光辉起点，共收入从西周初年(公元前11世纪)至春秋中叶(公元前7世纪)约五百余年的诗歌305篇，故又称“诗三百”。
最初称“诗”，被汉儒奉为儒家经典，乃称“诗经”。(儒家奉有“四书”“五经”，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》和《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》)主题思想，子曰:“《诗三百》，一言以蔽之，曰'思无邪’。”
《诗经》按表现手法分为赋、比、兴
赋：“敷陈其事而直言之也”，平铺直叙，铺陈，排比。
比 ：“以彼物比此物也”，即比喻，类比。是《诗经》开创的修辞方法。
兴 ：“先言他物以引起所咏之词也”，即借助其他事物为所咏之物作铺垫，往往用于开头，如，《信天游》中“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”，也是《诗经》首创的修辞形式。
根据内容，《诗经》可分为风、雅、颂三部分
风：即“国风”，是周代各地的歌谣，是《诗经》中的核心内 容，和屈原《离骚》并称“风骚”，后泛指文学。
雅：是周朝王畿(周王朝直辖区域)宫廷宴享或朝会时的正统乐歌歌词，即所谓正声雅乐，分大雅小雅。
颂：是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，内容多是歌颂祖先的。
“赋”“比”“兴”和“风”“雅”“颂”被合称为“《诗经》六义”
《诗经》写作特点
四言为主，兼有杂言的句式
重章叠句、反复咏唱的写法
在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果，每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。
在语言上多采用双声叠韵、叠字连缩词来状物、拟声、穷貌。此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。
贰
初步感知诗歌
静女其姝(shū)，俟(sì)我于城隅(yú)。
爱而不见（xiàn），搔首踟(chí)蹰(chú)。
静女其娈(luán)，贻(yí)我彤(tóng)管。
彤管有炜(wěi)，说(yuè)怿(yì)女(rǔ)美。
自牧归(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且异。
匪(fēi)女(rǔ)之为美，美人之贻。
《 静 女 》
重点字词解释
静女《诗经·邶风》
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
【静女】娴静的女子。静：娴静，文雅。
【邶】(bèi) 邶国(今河南汤阴境内)
【姝】(shū) 姝,美丽。
【俟】(sì) 等待，等候。
【城隅】(yú) 城角。一说是城边的角楼。
【爱】通"薆(ài)"隐藏，遮掩。
【见】(xiàn) 通"现"，出现。
【踟蹰】(chí chú) 心里迟疑，要走不走的样子。
细致解读
第一章:介绍男子等待女子的痴情、焦急情态。
前两句交代事情的起因，一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会，这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
【娈】(luán) 面目姣好。
【贻】(yí) 赠送。
【炜】色红而光亮
【说、怿】喜爱
【女】同“汝”，你，指“彤管”
细致解读
第二章:写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠，表明男子对女子的美丽喜爱。
“彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
【归】同“馈”，赠送
【荑】初生的茅草
【洵】确实
【匪】同“非”表判断
细致解读
第三章:还是写约会情景，表明男子对女子诚挚的爱恋。
头两句“自牧归荑，洵美且异”，称赞草实在是美得出奇，夸物实际上是夸人，这里还是双关，最后两句小伙子就直接敞开心扉，“匪女之为美，美人之贻”，并不是物本身有什么美，而是爱人及物(爱屋及乌)、托物抒情。
静女
《诗经·邶风》
文雅的姑娘多么美丽，
在城边的角落等我。
却隐藏起来不出现，
弄得我抓挠头发犹豫徘徊。
文雅的姑娘多么美丽，
送我一枝红色管箫。
红色管箫颜色亮丽，
我对红色管箫很喜爱。
从郊外采来茅草送给我，
茅草确实美丽又稀奇。
不是你这茅草长得美，
而是因为它是美人送给我的。
翻 译
小标题
1
城隅赴约
2
赠送信物
3
采夷赠别
叁
深入品析诗歌
分析人物形象
输入文本信息
静女形象分析
娴静，温婉美丽。
活泼，机灵，情感细腻。
委婉含蓄。
静女其姝，静女其娈。
爱而不见
贻我彤管 自牧归荑
男子形象分析
诚信
憨厚朴实，耐心。
痴心，爱心。
如约而至。
搔首踟蹰
匪女之为美，美人之贻
艺术手法
重章叠句，委婉含蓄。
《静女》采用重章叠句的形式，赞叹“静女”的美丽，具有音乐美。
巧用双关，借物咏人。
这首诗运用了双关。“彤管有炜，说怪女美”中的“女”，既指“彤管”，又指姑娘。借物咏人，表面上是喜爱“彤管”，其实是借此来表达“我”对姑娘的喜爱之情，别具真率纯朴之美。
细节描写。
细节描写突显人物形象。
　　
艺术手法
重章叠唱:
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
乡愁
余光中
每一章的字数句数相同，只是在相同的位置上换用不同的词语的表现手法。
表达效果：
形成一咏三叹，回环往复的音乐美；语意逐层递进，加深情感，强化主题。
肆
概况主旨
拓展延伸
《静女》是一首优美的爱情诗，以第一人称“我”的口吻，直接叙述了“我”与静女的极富生活情趣的约会。 表现了他们健康纯真的感情。反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。
《静女》是一首优美的爱情诗，以第一人称“我”的口吻，直接叙述了“我”与静女的极富生活情趣的约会。 表现了他们健康纯真的感情。反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。
概况主旨
比较《邶风·静女》和《郑风·子衿》
国风·郑风·子衿
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。