课件20张PPT。义务教育课程标准试验教科书七年级 上册华东师范大学出版社3.4.3.2添括号教学目标1、使学生初步掌握添括号法则;
2、使学生会根据法则进行添括号的运算;
3、通过本节课的学习,初步培养学生的“类比”、“联想”的数学思想方法?教学重点、难点重点:添括号法则;法则的应用?
难点:添上“-”号和括号,括到括号里的各项全变号 1、复习提问:
(1)去括号法则是(2)填空:
① a-(-b-c)=__________ , ② x2-y2- 4(2x2-3y2)= _________
③ a+(b-c)=___________
④ a-(b-c)=_____________a+b+cX2-y2-8x2+12y2
a+b-ca-b+c 一、温故知新、引入课题 2.把下列各式去括号(口答): a + (b + c)a – (b +c )1)当a=6,b=2, c=3时,上面的式子成立吗?2)你还能结合实际给上面的等式作出具体的解释吗 ?3a + (b – c)a – (–b + c)a + b – c = a + ( b – c)符号均没有变化 a + b – c = a – ( – b +c )符号均发生了变化+ ( )– ( )==a + b – ca + b – c
所添的括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变号;
所添的括号前面是“-”号,括到括号里的各项都要变号。添括号法则:检验方法:用去括号法则来检验添括号
是否正确1.在括号内填入适当的项:
(1) x 2–x+1 = x 2 –( );
(2) 2 x 2–3 x–1= 2 x 2 +( );
(3)(a–b)–(c–d)= a –( ). x–1–3x–1b + c – d三、强化法则,深入理解例1 用简便方法计算:
(1)214a+47a+53a;(2)214a – 39a – 61a.7解:(1) 214a+47a+53a= 214a+(47a+53a)= 214a+100a= 314a(2) 214a – 39a – 61a=214a – (39a + 61a)=214a – 100a=114a四 例题示范,初步运用例2. 化简求值:2x2y –3xy2 + 4x2y–5 xy2其中x=1,y=-1.解:2x2y –3xy2 + 4x2y–5 xy2=(2x2y + 4x2y) –(3xy2 + 5 xy2)=6x2y–8xy2当x=1,y=-1时原式=6×12×(–1)–8×1×( –1 )2= –6–8= –141.判断下面的添括号对不对:
(1) a2+2ab+b2=a2+(2ab+b2) ( )
(2) a2 – 2ab+b2=a2 – (2ab+b2) ( )
(3) a – b – c+d=(a+d) –(b – c) ( )
(4) (a – b+c)(– a+b+c)
=[+(a – b)+c][–(a – b)+c] ( )
=[c –(– a + b)][c+(– a + b)] ( ) √ × × √ √ 五、分层练习,形成能力2.??用简便方法计算:
(1) 117x + 138x – 38x
(2) 125x – 64x – 36x ;
????(3) 136x – 87x + 57x .解:(1)厡式=117x+(138x-38x)
=117x+100x=217x(2)厡式=125x-(64x+36x)
=125x-100x=25x(3)厡式=136x-(87x-57x)
=136x-30x=106x(1) 3x2 y2 – 2 x3 + y3
(2) – a3 + 2a2 – a +1
(3) 3x2 – 2xy2 + 2y23.给下列多项式添括号,使它们的最高次
项系数为正数.= +( )= –( )= –( )= –( )93x2 y2 – 2 x3 + y3a3 – 2a2 + a – 1– 3x2 + 2xy2 – 2y22xy2– 3x2 – 2y24 填空: 2xy2 – x3 – y3 + 3x2y
=+( )
= –( )
= 2xy2 – ( )+ 3x2y
= 2xy2 + ( )+ 3x2y
= 2xy2 – ( ) – x3 2xy2 – x3 – y3 + 3x2y– 2xy2 + x3 + y3 – 3x2yx3 + y3– x3 – y3y3 – 3x2y 1. 把多项式10x3-7x2y+4xy2+2y3-5写成两个多项式的差,使被减数不含字母y。( 10x3-5)-(7x2y-4xy2-2y3)能力拓展 2. 已知s+t=21,3m-2n=-11求(2s+9m)+[-(6n-2t)]的值 原式=2s+9m-6n+2t
=2(s+t)+3(3m-2n)
=2×21+3×(-11)=9这节课,我的收获是---六、回顾小结,
突出重点
添括号法则:所添的括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变号;
所添的括号前面是“-”号,括到括号里的各项都要变号。1.课本P114页,习题3.4 9,10,11,
2.预习课本P111—P113七、布置作业,引导预习