第2课 俄国的改革 同步练习 （含答案）

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第一章 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第2课 俄国的革命
基础训练
1.斯大林认为“彼得大帝接触了……这也就是想跳出落后圈子的一种独特的尝试”。材料中“独特的尝试”是指( )
A.效仿西方废除农奴制 B.改革官制
C.引进西方成果 D.发展资本主义
2.下面是某同学摘抄的关于彼得一世改革的部分措施，这些措施的推行( )
A.建立了沙皇的专制统治
B.废除了腐朽的农奴制度
C.开启了俄国近代化的进程
D.使俄国走上了发展资本主义的道路
3.亚历山大二世时期，俄国地主大都使用农民而不愿意使用机器打谷。原因是“打谷机要花费许多钱，……而农民一文钱也不要”。这种现象反映了( )
A.机器生产不适合俄国农业 B.使用农民的生产效率更高
C.农奴制阻碍了工业化进程 D.农民与地主关系非常密切
4.亚历山大二世即位后，阶级矛盾进一步激化。农民骚动在1859年为90次，1860年为126次，到1861年则猛增到1176次。为解决这一社会危机，亚历山大二世颁布了( )
A.废除君主制法令 B.废除黑人奴隶制法令
C.废除农奴制法令 D.废除土地私有制法令
5.1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遭到俄国贵族的强烈抵抗，也没有发生内战，改革仅凭沙皇的一纸法令就能完成。这次改革没有遭到贵族强烈抵抗的主要原因是( )
A.贵族与农奴的矛盾尚未激化
B.贵族对农奴处境的同情
C.贵族是改革利益的获得者
D.贵族力量弱小，无力反抗
6.据诺夫哥罗德省的一个调查材料统计，1861一1871年间给外出做工的农民所发的长期护照有5.92万份，1891-1900年间增加到184.5万份。19世纪末期，俄国的雇佣工人超过900万人。该统计表明
( )
A.彼得一世改革推动俄国走上发展资本主义的道路
B.亚历山大二世改革为俄国资本主义发展提供劳动力
C.农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展
D.俄国已经发展成强大的资本主义国家
7.史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要依据是( )
A.改革使俄国摆脱了民族危机
B.改革使农奴无偿获得了土地
C.改革有利于资本主义的发展
D.改革废除了沙皇统治
8.彼得一世和亚历山大二世都是俄国历史上著名的沙皇，他们在位期间，都进行了自上而下的改革。两次改革的共同作用是( )
A.促进了俄国社会进步
B.促使俄国社会性质发生了变化
C.强化了俄国的农奴制
D.推动俄国走上了资本主义道路
提升训练
9.阅读下列材料，回答问题。
材料一建立一支强大的军队，成为战败后的彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练；海军开始组建；为了满足对装备和后勤物资的迫切需要，大量的工厂在乌拉尔山地区建立起来；军队需要合格的指挥官，彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生,而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院，这些新式的学校完全按照兵营管理，为了监督学员，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在课堂上。
——《大国崛起》解说词
材料二 19世纪60—70年代俄国机器制造业统计表
时间 企业数 工人数量 产值（千卢布）
1860年 99 11 600 7954
1879年 287 42000 51937
——《俄国社会经济史》
(1)根据材料一，归纳彼得大帝改革的特点。“俄国的近代化基础是大彼得立的”。请结合材料一从军事、经济和教育方面予以说明。
(2)根据材料二，分析亚历山大二世改革的作用。
参考答案
基础训练
1. C 2. C 3. C 4. C 5. C 6.B 7.C 8. A
提升训练
9.(1)改革的特点：向欧洲学习、强化军事力量、发展经济与教育。军事上，借鉴欧洲强国模式；经济上，发展军事工业；教育上，一方面派出大量的留学生去欧洲，一方面在国内兴办军校。(2)使俄国摆脱封建农奴制危机，走上了发展资本主义道路。
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