2.10有理数的除法.

课件20张PPT。义务教育课程标准试验教科书七年级 上册华东师范大学出版社2.10有理数的除法教学目标1．使学生理解有理数倒数的意义。
2．使学生掌握有理数的除法法则，能够熟练地进行除法运算。
3．培养学生观察、归纳、概括及运算能力。教学重点、难点重点：有理数除法法则。
难点：(1)商的符号的确定；(2)0不能作除数的理解 一、温故知新、引入课题 (1)2×(－3)=( )；
(2)( )×(－3)= －6；
(3)2×( )= －6．
请问：上述(2) 、(3)已知什么求什么？用什么方法？如何列式？-62-3已知积与一个因数求另一个因数， 用除法
列式为：
(－6)÷(－3)=2， (－6)÷2=－3． 互为倒数：
定义：如果两个数的乘积等于1，那么这两个数叫做互为倒数 写出下列数的倒数：小学里学过的倒数的意义，对于有理数仍然有：写出下列数的倒数：倒数为： 3 除法可以转化为乘法来进行，
除以一个数等于乘以这个数的倒数。
二、??得出法则，揭示内涵例1 计算：三 例题示范，初步运用有理数除法法则：
两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。
零除以任何一个不等于零的数，都得零。
三 例题示范，初步运用例2．化简下列分数：（1）（2）解（1）（2）例3 计算下列各题解：四、分层练习，形成能力填表640-100改正改正 3. 把下图中第一个圈内的每个数分别除以 ，将结果写在第二个圈内相应的位置。÷（ ） 设a,b,c为非零有理数，
求下列式子的值能力拓展能力拓展这节课，我的收获是---五、回顾小结，
突出重点
1.有理数除法法则,并进行有理数的除法运算.
2.乘积是1的两个有理数称为互为倒数.
3.有理数的除法可以按除法法则进行,也可以看
作有理数乘法的逆运算,即.除以一个数等于乘
这个数的倒数.1.课本P61页，习题2.10 3，4，5
2.预习课本P62—P63六、布置作业，引导预习