人音版 六年级上册第7单元第4课时《萤火虫》课件(共19张PPT内嵌音频)

(共19张PPT)
欢迎来到音乐课堂
我是谁？
有只小飞虫
白天不爱动
夜晚要出门
自己打灯笼
萤火虫
跟着萤火虫一起飞一飞
1、歌曲是几拍子？
四四拍
聆听《萤火虫》
四拍子的强弱规律是什么？
强弱次强弱
赞美萤火虫燃烧自我、照亮世界的高尚情操
歌曲给人一种什么样的感受？
它在赞美什么？
歌曲给人一种优美、舒缓的感受
萤火虫在面临困境时，展现出了生命的坚韧与顽强。例如，当环境恶劣时，它们依然坚持生存，这体现了生命的坚韧与顽强。
萤火虫
三个部分
聆听歌曲：这首歌曲可以分为几个部分？
视唱歌曲A部分旋律
分声部演唱
填词演唱B段
男生唱第一声部，
女生唱第二声部
八分休止符
萤火虫
完整有感情地演唱歌曲
请同学们用自己设计的动作来为歌曲进行表演展示
萤火虫
选择合适的打击乐器为歌曲伴奏
《萤火虫》音乐以其独特的旋律和歌词，为全球范围内的音乐创作提供了灵感。据统计，自1970年代起，该作品被众多歌手翻唱或改编，如美国的惠特尼·休斯顿、中国的邓丽君等，进一步传播了其影响力。
小小的萤火虫虽然生命短暂，但是它
把光明送给了人们。在我们身边有许
多人也像萤火虫一样默默付出，他们
让我们坚信：无论能力大小，只要勇
于付出，世界将更加美好。让我们和
可爱的萤火虫一起，为身边需要帮助
的人贡献自己的力量！
“源学而导”有效教学模式
《萤火虫》
A段 齐唱
B段 二声部合唱
A‘段 反复
下课