第16课 冷战 2023-2024学年九年级下册历史评优课优质教学课件(共26张PPT)

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名称 第16课 冷战 2023-2024学年九年级下册历史评优课优质教学课件(共26张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-01-15 22:52:57

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(共26张PPT)
第五单元 二战后的世界变化
第16课 冷战
学习目标
1.知道“杜鲁门主义”的内容和影响;马歇尔计划的目的;北大西洋公约组织的性质,知道德国的分裂,了解美苏两极对峙局面的形成。(历史解释、时空观念)
2.知道“冷战”的含义,理解“冷战”爆发的原因。(史料实证、历史解释)
3.认识霸权主义对人类进步和安全的威胁,形成维护世界和平、反对霸权主义的意识。(家国情怀)
4.知道当前世界的时代主题是和平与发展,认识到霸权主义和地区冲突仍然威胁着人类和平;

盟友变对手
一、冷战的发生
概念解析:冷战的含义
冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
①冷战的时间:
②冷战的双方:
③冷战的方式:
第二次世界大战后的40多年间(1947-1991)
以美、苏为首的两大集团
既非战争又非和平的对峙与竞争
根本目的:遏制共产主义,称霸世界
实质:两种社会制度的对抗、国家利益的冲突
美苏两大集团除直接武装冲突外的一切手段和敌对行动
一、冷战的发生
1.背景:
①二战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,称霸的欲望十分强烈;
经济
工业产量占2/3
出口贸易占1/3
黄金储备占3/4
军队人数1200多万
国防预算超800亿美元
在全球有500多个军事基地
拥有原子弹
军事
政治
控制操纵联合国
美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
企图称霸世界
美国实力雄厚
材料二:美国认为它的制度和观念是世界最优越的,全世界都应该实行和它一样的制度。 --人教版《冷战》
知识拓展
关贸总协定
国际货币基金组织 世界银行
布雷顿森林体系
+
美国在世界各地建立了几百个军事基地,并建立起以美元为中心的资本主义货币体系和以美国为核心的资本主义国际贸易体系。
美国还建立起以美元为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸易体系。即布雷顿森林体系
一、冷战的发生
1.背景:
二战后,苏联实力如何?
材料:饱受二战之苦的西欧,亚洲许多国家满目疮痍……工厂有一半停工、经济崩溃、人民对于战争的厌恶已经到了极点。
②苏联实力增强,认为资本主义的美国是其潜在的防御对象;
第二次世界大战后,苏联的西部边界大大地向西推移。苏联还在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。
一、冷战的发生
材料五:“战时要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”
——斯大林(1945年2月于雅尔塔)
意识形态矛盾
搁置
二战 战前
资本主义
社会主义
意识形态
矛盾回归
二战 战后
资本主义
社会主义
意识形态
矛盾初现
二战 战时
法西斯主义
资本主义
社会主义
③美苏两国社会制度、意识形态的分歧和国家利益的冲突;
(根本原因)
阅读以下材料思考:美苏冷战的原因
1.背景:
国家战略的对立
社会制度的差异
一、冷战的发生
1.背景:
美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比它强大。这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任,全世界应该采取美国的制度。” ——杜鲁门
现在和过去不同了:无论谁占领了土地,也就在那里强加它自己的社会制度。凡是他的军队所能到达之处,他就强加他自己的社会制度,不可能有别的情况。——斯大林
矛盾
国家战略
社会制度
世界霸权
姓“资”还是“社”
④二战刚结束,反战思潮兴盛,和平成为时代潮流。
冷战下的世界

二、美苏冷战的形成过程
1.序幕:
1946年丘吉尔“铁幕演说”的发表
丘吉尔“铁幕演说”
“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面,坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不在苏联的范围之下 —丘吉尔“铁幕演说”
思考:铁幕隔断的是哪两种制度的国家?铁幕演说的目的是什么?带来什么影响?
美国的资本主制度
苏联的社会主义制度
目的:鼓动美英合作,对抗苏联
影响:揭开了“冷战”序幕。
丘吉尔制造苏联扩张和威胁的舆论,号召西方国家联合抵制苏联。
丘吉尔认为“铁幕”以东的国家受到了苏联的控制。他号召西欧和美国联合起来对抗苏联。
二、美苏冷战的形成过程
(1)时间:
1947年3月
(2)出处:
美国总统杜鲁门国会演说
(3)内容:
①希腊和土耳其受到共产主义威胁→拨款援助
②把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立营垒
③宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量
(4)影响:
标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始
杜鲁门在国会发表“冷战”演说
2.表现:
①政治上:1947年杜鲁门主义的出台
防止共产主义的渗入,维护世界和平
实质:干涉别国内政,遏制共产主义和苏联,称霸世界。
评价:杜鲁门主义的一次大规模运用;也是美国实施冷战政策的重要步骤。
美国国务卿马歇尔
战后西欧一片废墟
材料一:战后欧洲的形势相当严峻。饱受战争浩劫的西欧,满目疮痍,生产凋敝……严重的经济状况引起社会动乱。法国、英国、意大利等国工人运动蓬勃发展。 ——《世界史·现代史编》
1948—1951年,共有16个国家接受了美国100多亿美元的援助,其中90%是赠予,10%是贷款,因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨”的举动。
欧洲复兴计划标志
美国为什么要如此“慷慨赠与”?
2.表现:
②经济上:1947年提出“欧洲复兴计划”即“马歇尔计划”
二、美苏冷战的形成过程
实质:控制西欧,遏制苏联,称霸世界。
目的:企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度。
影响:马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用,也是美国实施冷战政策的重要步骤。
二.德国的分裂
(1)背景:
①二战后德国被分区占领;②处理德国问题的分歧越来越大;③1948年 “柏林危机”爆发。
(2)概况:
(3)影响:
欧洲冷战对峙的局面基本形成
(4)实质:
冷战的产物
(德国成为美苏冷战的主要地点)
(1)1949年9月,美、英、法占领区成立德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”。
(2)1949年10月,苏占区成立德意志民主共和国,又称“民主德国”或“东德”。
1.冷战表现:地缘政治上(欧洲)
按照雅尔塔会议的安排,战后美苏英法四国对德国进行分区占领。1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,引起苏联的抗议,6月“柏林危机”爆发。
德国法西斯政权垮台以后,美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台,美、英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大。
◎美、苏、英、法分占德国和柏林示意图及德意志联邦共和国和德意志民主共和国的建立
(1)1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,准备发行货币,筹建政权,引起苏联的抗议。
(2)1948年6月,苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通,停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资。
(3)美、英立即对苏占区实行反封锁,“柏林危机”爆发。
二.德国的分裂
结果:美、苏通过秘密谈判达成协议,双方解除封锁
知识拓展:柏林墙
柏林墙封网瞬间,一东德士兵突然逃往西德。
眺望封锁墙外的亲人
1961年,民主德国为防止居民外流和西方势力渗透,在东、西柏林之间修筑了“反法西斯防卫墙”,又称“柏林墙”。柏林墙由水泥墙、通电铁丝网和瞭望塔组成,全长约154千米,高3~4米,将西柏林包围起来
柏林墙成为冷战的标志性建筑。20世纪80年代末90年代初,随着冷战结束,民主德国政局动荡,1989年11月,民主德国宣布开放柏林墙。
二.德国的分裂
美苏对峙,两极格局

三.北约和华约对峙
1949年,美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》。
1.表现:
①军事上:1949年成立北大西洋公约组织(简称“北约”)
目的
时间
总部
名称
规定
对抗苏联,称霸世界
1949年
北大西洋公约组织,简称“北约”
比利时的布鲁塞尔
任何一个成员国如果受到武装攻击,缔约国将作出集体反应;各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统
实质:军事政治集团
集体防御的原则
三.北约和华约对峙
2.苏联的反击:
苏联人对美国人说
“你最好别惹我!”
1947年,苏联成立了“共产党和工人党情报局”。通过情报局控制东欧各国,要求东欧各国的社会制度、政权性质与苏联统一。
①政治上的表现
②经济上的表现
1949年,苏联同保加利亚、匈牙利等国成立经济互助委员会,简称“经互会”
三.北约和华约对峙
2.苏联的反击:
③军事上:1955年成立华沙条约组织(简称“华约”)
1988年7月16日七国首脑出席华约会议时合影(阿尔巴尼亚1968年退出)
为了加强与东欧各国的合作,与美国抗衡。1955年,苏联与东欧7国即波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚、民主德国代表在在波兰首都华沙华沙缔结了《华沙条约》,成立了华沙条约组织,简称“华约”,总部设于莫斯科。
《华沙条约》规定:任何一个成员国如果受到武装攻击,其他缔约国将以一切方式进行援助。华约实际上处在苏联的控制之下。
集体防御的原则
北约与华约两大军事集团全面冷战对峙,标志着两极格局最终形成。
1955年,苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》。“华沙条约组织”成立,简称“华约”。
华沙条约签订之地
苏联主导的军事政治集团
三.北约和华约对峙
标志美苏两大集团全面冷战对峙、两极格局形成
军事上:北约VS华约
两极格局
是以美苏为中心,在欧洲形成北约与华约两大军事集团对峙、在全球形成资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗的格局。
拓展:1991年苏联解体,标志冷战结束、两极格局瓦解。
影响:北约和华约两大集团的建立,美苏双方互相敌对,进而发展为两大集团的全面冷战对峙,两极格局形成。
20世纪60年代
古巴导弹危机
美国入侵越南
20世纪70年代
苏联入侵阿富汗
美国制定了
“星球大战计划”
20世纪80年代
3.造成局部热战
4.美苏之间的军备竞赛
2.古巴导弹危机
三.北约和华约对峙
两极格局与冷战的关系:
两极格局是指二战后出现的国际格局。
冷战是指两极格局对抗的主要形式
冷战的加剧又促进了两极格局的形成。
三.北约和华约对峙
2.冷战的影响:
美国相信,在科技竞赛中,苏联是有用的敌人……没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球。
消极:美苏两强相争,威胁世界和平,局部“热战”时有发生。
“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下,应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。
我为这种渗透取个新名词,叫做‘冷战’。”
积极:
①美苏相互牵制,势均力敌。避免新的世界大战爆发。
②不同社会制度的国家长期对抗不同程度上的从对方身上借鉴经验,推动世界整体发展。
③在客观上有利于第三次科技革命的发生。
三.北约和华约对峙
冷战已经逝去,大国如何避免再次卷入“新冷战”的漩涡?
启示:
1.和平与发展才是当今时代主题,我们应反对霸权主义,维护和平。
2.我们应尊重各国人民根据国情选择自己的发展道路。
3.综合国力决定国际地位,要大力发展经济,提升国家实力。
原因
美苏 的对立和 的巨大差异。


国家战略
社会制度




经济上:实施“ ”
政治上:出台“ ”
军事上:成立“ ”
军事上:成立“ ”
美苏两极格局最终形成
开始标志
表现
大国互掐 没有赢家
杜鲁门主义
马歇尔计划
北约
华约
政治上: 分裂
德国
政治上:成立“ ”
情报局
产物
经上:成立“ ”
经互会
课堂小结
1.美苏在二战后开始了长达数十年的冷战对峙局面,“冷战”开始的标志是(  )
A.马歇尔计划的推行 B.杜鲁门主义的出台
C.“北约”的成立 D.“华约”的成立
2.“在过去的50年里,欧洲一直存在两个联盟,一个侧重经济领域,一个侧重政治军事领域,他们共同维系着欧洲的稳定、和平与发展。”材料中“侧重政治军事领域”的组织是(  )
A.北约组织 B.华约组织
C.欧共体组织 D.欧洲联盟
课堂小测
B
A