文档属性

名称
格式 rar
文件大小 380.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2009-01-03 22:18:00

图片预览

文档简介

课件23张PPT。4.3.1 角(2)角的度量做一做任意画出一个锐角、一个钝角,用字母分别表示这两个角,用量角器分别量出这两个角角的度量工具:量角器用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2、零度刻度线和角的一条边重合;3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。505050505000120锐角(0°< < 90°)
直角( = 90°)
钝角(90°< < 180°)
平角( = 180°)
周角( = 360°)角的分类1周角=2平角=4直角=360°.
1平角=2直角=180°.1°的角怎么定义?你会画出1°的角?想一想 做一做 把一个周角360等分,每一份就是一度的角角的度量1°1°记作 “ ” 。1度角1°角的度量单位:度,分,秒 把1度的角60等分,每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。1 分的角1 ′把1分的角60等分,每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。1 秒的角1″ 把一个周角360等分,每一份就是记作 “ ” 。1度=60分; 1分=60秒;1度= 秒
1分= 度; 1秒= 分;1秒= 度1°=60 ′ 1′=60″.
1 ″ = ′ 1′= ° .
以度,分,秒为单位的角的度量制
叫做角度制。3600想一想:角度进位制和其他什么进位制类似?角的单位换算例1 计算(1)把18.18°化成度、分、秒为________ .
(2)把59°31′30 ″化成度的形式为__________ .18°10′48 ″59.525° 用度表示:
  ⑴1800″=   °
  ⑵48′=   °
  ⑶39°36′=    °
  ⑷27°14′= °452700169601614243422120.50.839.638.15°与 38°15′相等吗?如不相等,哪个大?
思考:例2 计算:(1) 23°46′+ 58°28′;
(2) 51°37′-32°5′31″;
(3) 13°53′×3;
(4) 157°37′÷5.练习:(1) 32°21′+ 68°48′;
(2) 90°-25°32′;
(3) 15°23′8″×4;
1、确定相应钟表上时针与分针所成的角度。开动脑筋120°E30°F120°2、每经过1小时,时针转过多少度? 每经过1分钟,分针转过多少度? 3、8时30分,时针与分针所成的角是多少? 分析:要解决钟面上角的问题,关键应弄清时针和分针的转动速度。 4、上午7时55分,时针与分针所成的角是等于120° 、大于120°,还是小于120°? 解:上午7时55分,时针与分针所成的角
小于120°;
(1)角的度量单位是度、分、秒。
(2)它们之间的关系是六十进制的。 即1°=60′,1′=60″.
它们之间的转化方法:由高级单位向低级单位转化时用乘法逐级进行;由低级单位向高级单位转化时用除法逐级进行。小结祝同学们
学习进步再见