《火烧云》说课课件

课件19张PPT。 火烧云 教材分析：
《火烧云》是语文鲁教版小学三年级下册选读第一篇文章，它是现代女作家萧红的一篇写景文章，描绘了乡村傍晚，火烧云从上来到下去的过程中，其颜色和形状的变化，表达了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。全文共7段，紧紧围绕火烧云的颜色和形状变化快、变化多的特点，展开丰富的想象，用生动形象的语言表现出火烧云无比瑰丽、变幻无穷，给人以美的享受。课文语言朴实优美，想象丰富、有趣，很容易引起学生的兴趣，激发学生想象，深深地爱上大自然！本文所在单元的训练重点是“了解课文叙述的顺序”，作为范文本文很好地体现了这一点，对于训练学生的听、说、读、写具有很强的针对性和指导意义。
教学目标：
1：会写霞、紫、寿、恍、惚等十个生字，掌握霞光、恍恍惚惚等七个生词。
2：了解课文是怎样写火烧云颜色和形状变化的；欣赏火烧云奇丽的景象，激发学生热爱自然，热爱生活的情感。
3：背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句。
4：学习作者在观察的基础上展开想象描写景物的方法。

教学重点：
通过感情朗读，想象画面，了解课文是怎样描写火烧云颜色和形状变化的，激发学生热爱自然、热爱生活的思想感情。
教学难点：
学习作者在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的方法。
说教法：
1:直观教学法。
2:朗读法。
3:读写结合法。
说学法：
教学围绕着自主、合作、探究的学习方式进行组织 ，在教学环节设计上，我始终遵循“以教师为主导，以学生为主体，以自主探究为主线”的原则。 说教学过程：
一、设疑激趣，导入新课。
二、 品味美丽，感悟神奇。
三、回味美丽，情感升华。
四、拓展延伸，巩固写法。
一会儿 一会儿 一会儿 一会儿 一会儿…… 一会儿…… 一会儿…… 一会儿…… 拓展延伸，巩固写法。
请你仿照文中3、4自然段的写法，观察天空中云彩颜色和形 的变化，大胆想象写一段话。 说板书设计：
火烧云
变
（快）
颜色 形状
（多） （ 奇）

爱自然，爱生活