6.3 生活中的透镜 学案（有答案）（2022新课标）
文档属性
| 名称 | 6.3 生活中的透镜 学案（有答案）（2022新课标） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-01-15 21:12:30 | ||
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文档简介
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第六章 常见的光学仪器
6.3 生活中的透镜
导学目标：
1.物理观念：
（1）了解生活中的透镜的应用：照相机、投影仪、放大镜、显微镜、望远镜成像特点。
（2）了解实像和虚像。
2.科学思维：
通过观察与思考了解投影仪、照相机、放大镜是利用凸透镜来成像的。
3.科学探究：
通过做一做自制望远镜，了解望远镜的物镜是凸透镜，成倒立缩小的实像。
4.科学态度与责任：
（1）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。
（2）初步建立将科学技术应用于实际的意识。
导学重点：凸透镜成像规律的应用
导学难点：凸透镜成像规律的综合应用。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1.投影仪是利用物距大于 ，凸透镜成 立、 的实像原理工作的。
2.照相机是利用物距大于 ，凸透镜成 立、 的实像原理工作的，当物距减小，所成像和像距同时 。
3.望远镜。物镜：使远处的物体在焦点附近成实像，利用物距大于 ，凸透镜成
立、 的实像原理工作的。目镜：靠近眼睛，作用相当于放大镜。
4.显微镜。目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用相当于的 镜，利用物距小于 ，凸透镜成 立、 的虚像原理工作的。物镜：靠近被观察物体，利用物距大于 ，凸透镜成 立、 的实像原理工作的。
课堂导学
（一）幻灯机与投影仪
1.投影仪是利用物距大于 ，凸透镜成 立、 的实像原理工作的。
2.投影仪所成的像的像距大于 焦距。若要使屏幕上的像大一些，应当使镜头与幻灯片的距离 ，同时使屏幕 镜头，也就是应把幻灯机移到离屏幕 的地方。
（二）照相机
3. 照相机是利用物距大于 ，凸透镜成 立、 的实像原理工作的，当物距减小，所成像和像距同时 。
4. 若要使照相机底片上的像大一些，应当 物距、 像距，即照相机应离物体 一些，同时将镜头往外拉，使镜头与底片的距离 一些。
（三）望远镜
5.望远镜。物镜：使远处的物体在焦点附近成实像，利用物距大于 ，凸透镜成 立、 的实像原理工作的。目镜：靠近眼睛，作用相当于放大镜。
（四）显微镜
6.显微镜。目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用相当于的 镜，利用物距小于 ，凸透镜成 立、 的虚像原理工作的。物镜：靠近被观察物体，利用物距大于 ，凸透镜成 立、 的实像原理工作的。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 在“探究凸透镜成像”的实验中，所用的凸透镜的焦距为10cm，当物体距离凸透镜30cm时，在光屏上得到的清晰的像，其原理应用于（ ）
A．照相机
B．投影仪
C．显微镜的目镜
D．放大镜
2．在“探究凸透镜成像”的实验中，所用的凸透镜的焦距为20cm，当物体距离凸透镜30cm时，在光屏上得到的清晰的像，其原理应用于是（ ）
A．照相机
B．投影仪
C．显微镜的目镜
D．放大镜
3．关于望远镜说法正确的是（ ）
A. 望远镜的目镜一定是凸透镜
B. 望远镜的物镜一定是凸透镜
C. 望远镜的物镜的工作原理是物距小于焦距，凸透镜成正立、放大的像
D. 望远镜的目镜的工作原理是物距大于2倍焦距，凸透镜成倒立、缩小的实像
4．关于显微镜的说法不正确的是（ ）
A.镜筒的两端各有一组透镜
B.每组透镜的作用相当于一个凸透镜
C.靠近眼睛的凸透镜叫做目镜
D.物镜是应用物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像工作的
5．下列属于显微镜的物镜成像原理的是 （ ）
A． ＜u＜2 ，成倒立、放大的实像
B．u＞2 ,成倒立、缩小的实像
C．u=2 , 成倒立、等大的实像
D．u＜ ，成正立、放大的实像
课后反思
参考答案：
课前导学：
1． 1倍焦距而小于2倍焦距， 倒，放大。2. 2倍焦距，倒，缩小，增大。3. 2倍焦距，倒，缩小。4.凸透镜，1倍焦距，正，放大，1倍焦距而小于2倍焦距，倒，放大。
课堂导学
1． 1倍焦距而小于2倍焦距， 倒，放大。2. 2倍，减小，远离，较远。3. 2倍焦距，倒，缩小，增大。4.减小，增大，近，远。5. 2倍焦距，倒，缩小。6.凸透镜，1倍焦距，正，放大，1倍焦距而小于2倍焦距，倒，放大。
课堂练习：
1.A；2.B；3.B；4.D；5.A。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第六章 常见的光学仪器
6.3 生活中的透镜
导学目标：
1.物理观念：
（1）了解生活中的透镜的应用：照相机、投影仪、放大镜、显微镜、望远镜成像特点。
（2）了解实像和虚像。
2.科学思维：
通过观察与思考了解投影仪、照相机、放大镜是利用凸透镜来成像的。
3.科学探究：
通过做一做自制望远镜，了解望远镜的物镜是凸透镜，成倒立缩小的实像。
4.科学态度与责任：
（1）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。
（2）初步建立将科学技术应用于实际的意识。
导学重点：凸透镜成像规律的应用
导学难点：凸透镜成像规律的综合应用。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1.投影仪是利用物距大于 ，凸透镜成 立、 的实像原理工作的。
2.照相机是利用物距大于 ，凸透镜成 立、 的实像原理工作的，当物距减小，所成像和像距同时 。
3.望远镜。物镜：使远处的物体在焦点附近成实像，利用物距大于 ，凸透镜成
立、 的实像原理工作的。目镜：靠近眼睛，作用相当于放大镜。
4.显微镜。目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用相当于的 镜，利用物距小于 ，凸透镜成 立、 的虚像原理工作的。物镜：靠近被观察物体，利用物距大于 ，凸透镜成 立、 的实像原理工作的。
课堂导学
（一）幻灯机与投影仪
1.投影仪是利用物距大于 ，凸透镜成 立、 的实像原理工作的。
2.投影仪所成的像的像距大于 焦距。若要使屏幕上的像大一些，应当使镜头与幻灯片的距离 ，同时使屏幕 镜头，也就是应把幻灯机移到离屏幕 的地方。
（二）照相机
3. 照相机是利用物距大于 ，凸透镜成 立、 的实像原理工作的，当物距减小，所成像和像距同时 。
4. 若要使照相机底片上的像大一些，应当 物距、 像距，即照相机应离物体 一些，同时将镜头往外拉，使镜头与底片的距离 一些。
（三）望远镜
5.望远镜。物镜：使远处的物体在焦点附近成实像，利用物距大于 ，凸透镜成 立、 的实像原理工作的。目镜：靠近眼睛，作用相当于放大镜。
（四）显微镜
6.显微镜。目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用相当于的 镜，利用物距小于 ，凸透镜成 立、 的虚像原理工作的。物镜：靠近被观察物体，利用物距大于 ，凸透镜成 立、 的实像原理工作的。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 在“探究凸透镜成像”的实验中，所用的凸透镜的焦距为10cm，当物体距离凸透镜30cm时，在光屏上得到的清晰的像，其原理应用于（ ）
A．照相机
B．投影仪
C．显微镜的目镜
D．放大镜
2．在“探究凸透镜成像”的实验中，所用的凸透镜的焦距为20cm，当物体距离凸透镜30cm时，在光屏上得到的清晰的像，其原理应用于是（ ）
A．照相机
B．投影仪
C．显微镜的目镜
D．放大镜
3．关于望远镜说法正确的是（ ）
A. 望远镜的目镜一定是凸透镜
B. 望远镜的物镜一定是凸透镜
C. 望远镜的物镜的工作原理是物距小于焦距，凸透镜成正立、放大的像
D. 望远镜的目镜的工作原理是物距大于2倍焦距，凸透镜成倒立、缩小的实像
4．关于显微镜的说法不正确的是（ ）
A.镜筒的两端各有一组透镜
B.每组透镜的作用相当于一个凸透镜
C.靠近眼睛的凸透镜叫做目镜
D.物镜是应用物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像工作的
5．下列属于显微镜的物镜成像原理的是 （ ）
A． ＜u＜2 ，成倒立、放大的实像
B．u＞2 ,成倒立、缩小的实像
C．u=2 , 成倒立、等大的实像
D．u＜ ，成正立、放大的实像
课后反思
参考答案：
课前导学：
1． 1倍焦距而小于2倍焦距， 倒，放大。2. 2倍焦距，倒，缩小，增大。3. 2倍焦距，倒，缩小。4.凸透镜，1倍焦距，正，放大，1倍焦距而小于2倍焦距，倒，放大。
课堂导学
1． 1倍焦距而小于2倍焦距， 倒，放大。2. 2倍，减小，远离，较远。3. 2倍焦距，倒，缩小，增大。4.减小，增大，近，远。5. 2倍焦距，倒，缩小。6.凸透镜，1倍焦距，正，放大，1倍焦距而小于2倍焦距，倒，放大。
课堂练习：
1.A；2.B；3.B；4.D；5.A。
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