8《灯光》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
统编教材六年级上册第二单元
8* 灯光
豫皖苏 围歼战 交通沟 胸墙 突击连 整编师
地堡 电钮 憧憬 黑魆魆 千钧一发 璀璨
豫皖苏 ——豫皖苏：豫，河南省的简称。皖，安徽省的简称。
苏，江苏省的简称。
围歼战 ——包围起来歼灭敌人的战斗。
交通沟 ——阵地内连接堑壕、工事，供交通联络的壕沟。也
叫交通壕。
——为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，
在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。
豫皖苏
围歼战
交通沟
胸 墙
交通沟：
阵地内连接堑壕和其他工事，供交通联络的濠沟。
胸墙：
为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损害而建立的防御墙。
——担负突破任务的先头连队。
整编师 ——实际上就是军。是把一军压缩成一个加强师，
同时补充新兵和火炮。
地 堡 ——供步枪、机枪射击用的低矮工事，有顶，通常
为圆形。（配图解释最好）
千钧一发 ——千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危
险。
璀 璨 ——形容珠玉等光彩鲜明。
突击连
整编师
地 堡
千钧一发
璀 璨
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往事
往事
现在
现在
倒叙
首尾呼应
第一部分
第1、2自然段:
讲清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到“多好啊”的欢叫，引起了对往事的回忆。
（写现在）
第二部分
第3至11自然段:
叙述关于灯光的往事。 （写过去）
第三部分
第12自然段：
讲“我”想起“往事”，含着不忘过去，应当把先烈的革命精神发扬光大的意思。
（写现在）
聚焦：郝副营长与“灯光”，划出相关句子。读一读他的语言、动作，揣摩郝副营长的内心。可以在一旁做批注，写出你的感悟。
书上有一副插图，画的是一盏吊着的点灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。
“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”
究竟是什么“多好啊”？
街头收尸队
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空。完全陷入了对未来的憧憬里。
赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，多好啊！
让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，多好啊！
让妈妈在那样亮的灯光底下缝补衣服，多好啊！
……
憧憬
“灯光”带来的是光明、温暖。“憧憬”的是和平、幸福的生活。
为了这个憧憬，在激烈的战斗打响的时候，郝副营长又做出怎样的壮举呢？请大家到课文的第8-11自然段中找找答案。
这段文字向我们描绘了一个怎样的场面？
半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火的猛烈阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
整个战争场面的描写——面
一星灯光的细节描写——点
这火光对战友意味着什么？
这火光对郝副营长意味着什么？
思考：这样的后果郝副营长清楚吗？为什么还要这样做？请联系上下文对郝副营长的描写思考。
这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。
一星灯光的细节描写——点
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
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1.仅仅是在赞叹灯光吗？
三者之间有什么联系呢？
战场上微弱的火光
郝副营长书上插图中的灯光
天安门前璀璨的灯光
如今的美好生活
未来的美好、幸福生活
革命先辈的努力、牺牲
战场上微弱的火光
郝副营长书上插图中的灯光
天安门前璀璨的灯光
如今的美好生活
未来的美好、幸福生活
革命先辈的努力、牺牲
王愿坚：“我们今天走着的这条幸福的路，正是这些革命前辈们用生命和鲜血给铺成的；他们身上的那种崇高的思想品质，就是留给我们这一代人最宝贵的精神财富。”
董存瑞
邱少云
李大钊
赵一曼
文章为什么以灯光为题？
书上插图中的灯光，是郝副营长对未来的美好憧憬，也是千千万万战士的革命理想。正是因为这份憧憬，这份理想，才有后来战场上微弱的火光。天安门广场的灯光寓意着中华人民共和国成立后现实生活的美好，而这份美好是千万战士用生命铸就的。
整个战争场面的描写——面
一星灯光的细节描写——点
郝副营长：
您好！我是来自2022年的 ，如您所愿，我现在能在灯光下 。不再有 ，不再有 ， 我会 ，我会 ……
时空对话：如愿
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”