分数比较大小

课件12张PPT。六年级第一学期数学2.3分数比较大小分数大小的比较反映在数轴上，左边的点所表示的数小于右边的点所表示的数同分母分数，分子越大分数值越大。<探究新知 解：∴[ 5，7 ] = 35∵ 新课讲解通分将异分母的分数分别化成与原分数大小相等的
同分母的分数，这个过程叫做“通分”1、分母必须是各个分数分母的公倍数，这个新
的分母叫做“公分母”。公分母可以有无数个，
但一般取它们的最小公倍数。（最小公分母）注意：2、通分的依据是：分数的基本性质例题解析例题讲解 学一学解：∴[ 18，27 ] = 54∵例题解析例题讲解 学一学解：∴[ 3，12，15 ] = 60∵例题解析例题讲解 学一学解：[ 9，8 ] = 72∴∵∵ 在这两个分数之间分母是72的分数有：∴符合题意的分数有：思考任意不同大小的两个分数
之间的分数有无数多个！例题解析例题讲解 学一学解：例4、小明和小丽两人骑自行车，小明6小时骑了
39千米，小丽9小时行了60千米，他俩谁
骑得快一些？∴小丽骑得快一些。39 ÷ 6 = ∵60 ÷ 9 = 练一练：解：∴[ 3，5 ] = 15∵∵工作量一定时，时间多，效率低∴小王抄写速度比小李慢解：∵2×5 > 3×3∴对角相乘法：用分数的分子去乘以另一个分数的
分母所得的积大的分数大。例题解析思维训练 学一学思考小丽的做法对不对？能说出其中的道理吗？本 节 小 结分数比较大小的方法：（1）同分母分数，分子大的分数大。（2）同分子分数，分母小的分数大。（3）数轴上，左面的点表示的
数小于右面的点表示的数。（4）异分母的分数可以通过通分
的方法比较大小，也可以用
分数基本性质变成同分子的分数比较大小。（5）对角相乘的方法比较大小。……回家作业：1、校内完成练习册P14—15/2.3作业。2、一课一练P23—24/2.53、同步P40—42/2.34、预习书P42-44，做书P45/2.4（1）