【备课先锋】第22课 陈涉世家 第2课时 课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
陈涉世家 第2课时
学情回顾
上节课我们梳理了《陈涉世家》的文章大意，对课文所讲故事有了一定的了解。今天，让我们继续学习这篇文章，感受陈涉等人的反抗精神吧！
新课精讲
1.第1段从哪几个方面介绍了陈胜？
籍贯
身世
志向
“陈涉者，阳城人也”，表明陈涉是阳城人。
“与人佣耕”，表明陈涉是个被剥削、受压迫的穷苦农民。
“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。
根据课文，填写学习任务单
段落 内容梳理 描写方式 举例 陈胜形象特征
第 1 段 少有大志 动作描写 辍耕之垄上
个性非凡，抱负远大
神态描写 怅恨久之 语言描写 “苟富贵，无相忘” “燕雀安知鸿鹄之志哉” 2.第2段记述了陈胜起义的哪些史实？
①起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数
秦二世元年七月，陈胜、吴广在大泽乡带领被征发前往渔阳戍边的九百余人举行推翻了秦王朝的起义。
直接原因
根本原因
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
天下苦秦久矣。
暴政表现：①失期，法皆斩；②扶苏当立不立，贤而被杀；③戍死者固十六七。
（偶然性）
（必然性）
②起义爆发的原因
③起义前的谋划、准备
陈胜、吴广商定借公子扶苏、楚将项燕之名号召天下，争取响应，借鬼神意志以威服士卒，笼聚人心。
天下苦秦久矣
当立者乃公子扶苏
项燕为楚将……楚人怜之
3.陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析，他是怎样分析和估计的？
指出人民与统治阶级矛盾激化之深，显示了起义的正义性、必然性。
指出公子扶苏、项燕在人民心中的地位，假借他们的名义，发动起义，就可以一呼百应。
1
摆处境指唯一生路
苦肉计拉开序幕
2
3
4
5
激将法鼓舞士气
筑坛起誓团结协作
行卜后制作舆论准备
4. 陈胜发动起义的步骤有哪些？
5.陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备？怎样看待他们所做的舆论准备？
置书
鱼腹
篝火
狐鸣
将写有“陈胜王”的丝帛置于鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书。
吴广在丛祠中狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”
威服众人，进一步巩固了陈胜在士卒心目中的地位，表现了陈胜的才智与卓越的领导才干。
这句话表达了陈胜敢于冲破帝王将相“神圣”统治的反抗精神。
6.“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？
7.从全文看，陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处？
（1）冷静分析形势，看到各地蕴蓄着反抗的力量——“天下苦秦久矣”。
（2）利用人心所向，提出正确的策略——“诈自称公子扶苏、项燕”。
（3）利用鬼神之说，进行舆论造势——鱼腹藏书、狐鸣而呼。
（4）精心策划发动起义的各个环节：
①用“苦肉计”激起众怒，“并杀两尉”；
②召令徒属，晓以利害，坚定斗志；
③为坛而盟，组建队伍。
结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。
8.文章结尾一句有什么作用？
9.文章选材有详有略，哪些是详写？哪些是略写？为什么这样安排？
详写
起义的准备和发动过程。在这一部分里，又重点写陈胜的谋划，其余如大泽乡遇雨、问卜、士卒惊恐、为坛而盟等，都写得比较简略。
略写
陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立、各地的反秦斗争
这些有详有略地写来，突出地表现了陈胜的非凡才略。
10.陈胜的组织领导才干表现在哪些方面？
斗争策略和口号的提出
秦王朝的内部矛盾：太子扶苏贤而被杀
秦国和楚国的矛盾：楚人哀怜项燕，复国愿望强烈
陈胜针对两个矛盾提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略，这一策略确实起到了动员广大群众参与反秦斗争的作用
起义的准备和发动
（续表）
置书鱼腹
制造舆论，树立陈胜称王的形象
狐鸣而呼
进一步巩固陈胜在戍卒心中的地位
用苦肉计杀死两尉
扫除发动起义的直接障碍
召令徒属，揭露秦的暴政
鼓舞众人斗争的信心
入陈之后召集三老、豪杰
善于团结吸收力量
作者对陈胜是肯定和赞扬的。
“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对陈胜的才干和功劳是予以肯定和赞扬的。
11.陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？
课文主旨
本文记叙了陈胜、吴广领导的农民起义爆发的原因、经过和浩大的声势，歌颂了农民战争的巨大威力，表现了陈胜的伟大抱负和远见卓识以及在关键时刻所显示的非凡的谋略和领导才干。
写作特色
1.详略得当，重点突出
全文围绕陈胜领导农民起义这一中心事件，详写起义的准备和发动过程，略写陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立、各地的反秦斗争等。详写的部分，又重点写陈胜的谋划，略写大泽乡遇雨、占卜、士卒夜惊恐、为坛而盟等。这样有详有略的安排，既凸显了重点，又突出表现了陈胜的非凡才略。
2.运用个性化的语言刻画人物形象
本文善于通过个性化的语言表现人物性格，刻画人物形象。如“苟富贵，无相忘”表明陈胜不甘于现状，渴望改变受奴役命运的心态;“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”充分体现了陈胜头脑清醒、做事果敢、敢为天下先的可贵品质。这些语言符合人物的身份和心理，使人物形象栩栩如生。
板书设计
陈涉世家
谋划起义
发动起义
原因
策略：诈自称公子扶苏、项燕
舆论：鱼腹藏书、篝火狐鸣
起义开始
直接：失期，法皆斩
根本：天下苦秦久矣
并杀两尉
召令徒属
为坛而盟
迅猛发展，各地积极响应
远大抱负
深谋远虑
领导才能
少时大志
文言清单
①发闾左適戍渔阳
②为天下唱
③卜者知其指意
④固以怪之矣
⑤将军身被坚执锐
“適”同“谪”，贬官降职或流放
“唱”同“倡”，倡导、发起
“指”同“旨”，意思、意图
“以”同“已”，已经
“被”同“披”，穿着
通假字
古义 今义
①今亡亦死，举大计亦死
②等死，死国可乎
③或以为死，或以为亡
④又间令吴广之次所旁丛祠中
逃跑。
死，灭亡。
同样。
等级；等候
有人。
或者，或许
私下。
空隙；嫌隙；隔开
古今异义
古义 今义
⑤夜篝火
⑥卒中往往语
⑦而戍死者固十六七
⑧比至陈
⑨号令召三老、豪杰与皆来会计事
用竹笼罩着火。
借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆
到处。
常常。
十分之六七。
十六或十七。
等到。
比较，能够相比。
集会谋划。
监督和管理财务的工作；担任会计工作的人员。
次
陈胜、吴广皆次当行（ ）
又间令吴广之次所旁丛祠中（ ）
动词，编次
动词，军队驻扎
当
吾闻二世少子也，不当立（ ）
当此时，诸郡县苦秦吏者（ ）
助动词，应当
介词，正当、正在
行
陈胜、吴广皆次当行（ ）
乃行卜（ ）
行收兵（ ）
名词，行列、队伍
动词，做
动词，行军
一词多义
等
等死，死国可乎（ ）
公等遇雨（ ）
形容词，同样
助词，表示复数，译为“们”
书
乃丹书帛曰（ ）
得鱼腹中书（ ）
动词，写
名词，字条
将
上使外将兵（ ）
项燕为楚将（ ）
晓雾将歇（ ）
动词，带领
名词，将领
副词，将要
《答谢中书书》
故
扶苏以数谏故（ ）
广故数言欲亡（ ）
副词，故意
名词，缘故、原因
数
数有功，爱士卒（ ）
骑千余，卒数万人（ ）
珠可历历数也（ ）
数词，几
副词，屡次、多次
《核舟记》
动词，计数
公问其故（《曹刿论战》）
然
吴广以为然（ ）
然足下卜之鬼乎（ ）
有亭翼然临于泉上者
（ ）
形容词，对、正确
连词，表转折，不过、但是
《醉翁亭记》
形容词词尾，……的样子
指
卜者知其指意（ ）
皆指目陈胜（ ）
名词，同“旨”，意思、意图
动词，用手指
会
会天大雨，道不通（ ）
号令召三老、豪杰与皆来会计事
（ ）
副词，适逢、恰巧遇到
动词，聚集、会合
之
辍耕之垄上（ ）
燕雀安知鸿鹄之志哉（ ）
忿恚尉，令辱之（ ）
动词，去、往
助词，的
代词，指吴广
为
若为佣耕，何富贵也（ ）
为天下唱，宜多应者（ ）
或异二者之为（ ）
动词，做
介词，向
名词，表现
《岳阳楼记》
亡
今亡亦死，举大计亦死（ ）
河曲智叟亡以应（ ）
国恒亡（ ）
动词，逃跑
动词，读wú，无、没有
动词，灭亡、消亡
《生于忧患，死于安乐》
间
又间令吴广之次所旁从祠中（ ）
时时而间进（ ）
又何间焉（ ）
副词，私下
副词，间或、偶尔
动词，参与
《曹刿论战》
《邹忌讽齐王纳谏》
苟
苟富贵，无相忘（ ）
故不为苟得也（ ）
连词，如果
形容词，苟且
《鱼我所欲也》
王
乃丹书帛曰“陈胜王”（ ）
王侯将相宁有种乎（ ）
动词，读wànɡ，称王
名词，封爵的最高一级
比
比至陈（ ）
其两膝相比者（ ）
介词，等到
动词，靠近
《核舟记》
以
扶苏以数谏故（ ）
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
（ ）
固以怪之矣（ ）
以激怒其众（ ）
为坛而盟，祭以尉首（ ）
介词，因为
介词，把
副词，同“已”，已经
连词，来
介词，用
①失期，法皆斩
②置人所罾鱼腹中
③乃丹书帛曰“陈胜王”
名词作状语，按军法
名词用作动词，用网捕
名词作状语，用朱砂
词类活用
⑤固以怪之矣
⑥狐鸣呼曰
⑦皆指目陈胜
夜，名词作状语，在夜间；篝火，名词用作动词，用竹笼罩着火
形容词的意动用法，对……感到奇怪
名词作状语，像狐狸一样
名词用作动词，看、以目示意
④夜篝火，狐鸣呼曰
⑧忿恚尉，令辱之
⑨将军身被坚执锐
⑩功宜为王
动词的使动用法，使……恼怒
坚，形容词用作名词，指铠甲；锐，形容词用作名词，指武器
名词作状语，论功劳
判断句：
①陈胜者，阳城人也（“……者，……也”表判断）
②当立者乃公子扶苏（副词“乃”表判断）
文言句式
省略句：
①度已失期[“度”前省略主语“陈胜等”，即“（陈胜等）度已失期”]
②上使外将兵[“使”后省略宾语“之”，即“上使（之）外将兵”]
③然足下卜之鬼乎[“之”后省略介词“于”，即“然足下卜之（于）鬼乎”]
④乃入据陈[“乃”前省略主语“起义军”，即“（起义军）乃入据陈”]
倒装句：
祭以尉首
（状语后置，即“以尉首祭”）
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin