七年级语文下册12《巍巍中山陵》课件（新版）苏教版

课件46张PPT。巍 巍 中 山 陵刘 叙杰 第一课时孙中山（1866～1925）
伟 大 的 爱 国 主 义 者 和 民 主 革 命 先 驱 者， 为 中 国 的 独 立、 民主、富 强 而 奋 斗 了 终 生。在旧 民 主 主 义 革 命 时 期， 他 的 活 动 开 拓 了 一 个 新 阶 段： 提 出 了 具 有 比 较 完 全 意 义 的 民 主 革 命 纲 领， 领 导 中 国 人 民 推 翻 帝 制， 建 立 了 共 和 国。走进人物中山陵设计者——吕彦直 吕彦直，我国近代杰出的建筑师。在短促的一生中，他为弘扬民族文化，在中国近代建筑史上写下了辉煌的一页。他设计、监造的中山陵和由他主持设计的广州中山纪念堂，都是富有中华民族特色的大型建筑组群，是我国近代建筑中融汇东西方建筑技术与艺术的代表作，在建筑界产生了深远的影响。鉴于他对建造孙中山陵墓的杰出贡献，在他逝世后，南京国民政府曾明令全国，予以褒奖，陵园立碑纪念。 中山陵图片——林荫大道长约三公里的陵墓大道，从中山门起，经四方城直达中山陵。系吕彦直、傅焕光、 刘梦锡勘测设计，一九二九年三月竣工。 中山陵图片——石牌坊?中山陵博爱坊
这是一座三门冲天式花岗石牌坊。中间横楣上刻有孙中山手书“博爱”两个镏金大字。牌坊风格别致，融会了中外建筑的特色，是一中西合璧的杰作。 陵门
通过博爱坊大门，是一条长达480多米的墓道，登上平台便可看到陵门。其平面图为长方形，宽24米，高15米，深8米，计有三个拱门，各装有对开的镂花铜门。中门的横额上镌刻着孙中山手书“天下为公”四字。陵门进口两侧还有一对石狮高约3米。陵门后是碑亭，亭正中立有一块高达9米的花岗石碑，上刻谭延闿所书“中华民国十八年六月一日中国国民党葬总理孙先生于此”24个镏金颜体大字。 中山陵图片——陵门中山陵图片——碑亭碑亭
平面近似方形，阔约12米，高约17米，正中立高达9米的丰碑，上刻“中华民国十八年六月一日中国国民党葬总理孙先生于此”，出自谭延闿手笔。1928年葬事筹备处认为先生思想和业绩非文字所能要概括，故决定不用碑文。??? 中山陵图片——宽大的石阶石阶
以小平台划分为8段，每段30步至54步不等，共290级。石阶尽处就是宽135米、深30米的大平台，中央矗立着陵园的主体建筑——祭堂。中山陵图片——祭堂?祭堂
现在通常称灵堂，是一座融合中西建筑风格的宫殿式建筑，宽30米，深24.7米，高28.7米，外壁用香港花岗石建造。堂顶是中国传统的重檐歇山式，上盖蓝色琉璃瓦。祭堂正中，是一尊大理石雕的孙中山先生坐像。中山陵图片——墓室墓室中央是一个圆形的大理石圹，墓圹正中是一具用汉白玉雕刻的孙中山先生卧像，孙中山的遗体就安放在这个圆石圹里，并用钢筋水泥密封。
中山陵图片——陵墓与祭堂侧面图教学目标1、学会本课生字新词，理解文章内容。 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解中山陵在人民心目中的地位，了解中国革命先驱孙中山先生的革命历程，学习他的伟大品格和不朽精神。
3、了解课文介绍说明中山陵的总体思路，感受中山陵园的“巍巍”气势，产生对中山先生的崇高敬意。 在线观看中山陵录像浏览课文，初步把握内容
1、朗读课文，生字词相互质疑。
2、《巍巍中山陵》是一篇介绍陵园建筑的说明文，学习说明文，明确说明文一些的基本知识：
明确：明对象、抓特征、理顺序、找方法、品语言
3、“巍巍中山陵”中“巍巍”一词用在这里有什么含义呢？
自学指导一 叱咤风云　chì zhà　 南麓　lù断垣颓壁 yuán 突兀 wù丘岗坡陀　tuó　　 草莽　mǎng山巅　 diān　　　 巉岩　chán　　 嵯峨　 cuō　 淳朴　chún　奠基 diàn　 深邃　suì　　灵柩　　 jiù　　　 枝繁叶茂读准字音　莽苍　　mǎng　 庄严肃穆　　
竣工　　jùn　　　　牌坊　　fāng　
琉璃　　liú　lí　　镌刻　juān
龟趺　　fú　　 晨烟夕雾
嵌　　qiàn　　　 隐约参错　cēn　cuò
栩栩如生　xǔ　　 瞻仰　　zhān　
穹隆　qióng　lóng读准字音学习说明文“十五字”法：明对象 抓特征 理顺序 找方法 品语言 通过预习，你能在文中为十五字找到相应的答案吗？
明对象
--------中山陵
抓特征
--------巍巍（高大）
理顺序
--------空间顺序
找方法
-------列数字等
品语言
-------准确、生动巍巍：形容高大。
这里指：中山陵园建筑群体的雄伟高大的规模气势，也指孙中山先生在广大人民心中崇高的地位。10找一找 填一填 请同学们读读课文5-11小节，把课后练习2的中山陵钟形布局图填完整。自学指导2
北（1）（2）（4）（3）（3）（5）（6）（7）（8）（9）（10）陵门石牌坊墓道小屋小屋石阶石阶碑亭平台祭堂墓室
第一部分（1） 交待了中山陵的墓主及方位。
第二部分（2-4） 说明中山陵的地理和人文环境、设计
方案的择优和兴建情况。
第三部分（5-11)说明陵园建筑的总体布局和组成部分，
依次介绍各部分的建筑特点，突出陵园
的庄严肃穆和孙中山先生精神的不朽。
第四部分（12）建国以来党和国家一直对中山陵十分关注。 互动交流一 理清文章结构
互动交流二1、孙中山是广东人，中国有句古话，“叶落归根”也就是人死后要葬在自己的出生地，但孙中山为什么葬在南京的钟山脚下呢？
钟山地势雄伟，风景优美，并且有沉重的历史感，孙中山有表示“身后要埋葬在这里的愿望”。
2、 这篇文章是介绍中山陵的，但作者为什么在第二段用这么多的文字介绍钟山呢？是不是偏题了？谁能为老师解答一下疑惑？
“最高峰”“雄伟高大”“险峻”“苍翠的林海与紫红的巉岩相映衬”的优美自然风景，交代中山陵的地理环境；“些许残存的断垣残壁”带给人沉重的历史感，交代中山陵的人文环境；总之用钟山雄伟壮观的气势来衬托中山陵的“巍巍”。
1、本文抓住中山陵什么特征来写的？这种特征与孙中山先生的伟大品格和不朽精神有什么关系？
2、营造庄严肃穆的氛围，寄托了人们对孙中山先生怎样的思想情感？互动交流三 巍 巍1.陵园建筑群体的规模气势2.在广大人民心中的崇高地位。
寄托了人们对孙中山先生无限敬仰的思想感情。 “钟灵毓秀”、”人杰地灵”。中山陵的巍巍气 势衬托了孙中山先生的伟大品格和不朽精神。 联系课文第四段，谈谈吕彦直钟形图案
被选中的原因？ 1、图案的构思反映了设计者的立意
的深刻和精妙；
2、设计者考虑了陵园与周围环境、 地形的结合，采取了中西合璧的方法。互 动 交 流 四课 堂 小 结1、紧扣中山陵的建筑特征选取材料，突出重点。空间：用钟山的雄伟高大衬托中山陵的“巍巍”;
用确凿的数据直接说明中山陵的高大。性质：“巍巍”不仅指陵园的雄伟高大气势，而且指
孙中山先生在广大人民心中的地位。
2、以空间为序有条不紊地加以说明。（开篇点明身份和地位；“天下为公”；《国民 政府建国大纲》）
地理环境 总体设计 陵墓总体到局部由外而内入口 石阶 碑亭 祭堂 墓室3、语言准确、简明、生动形象当堂训练
★ 选中山陵中对你感受最深的景点，以导游身份，用说明性的文字向全班同学介绍介绍。
各位游客：由广场拾级而上就是墓道。在墓道的人口处，大家请看：这座冲天而立的花岗岩牌坊，高12米，宽17.3米，牌坊上端正中的横帽上刻着 “博爱”二字，因此又称为“博爱坊”。这座牌坊建于1930年，采用花岗岩仿木结构，建筑格局为四揽三闭门冲天式。牌坊，在我国古代通常建在帝王陵寝的人口处，用来歌功颂德，至此朝拜者必须下马步行。我们眼前的这座牌坊上所镌刻的“博爱”两字是中山先生的手迹，也是他生前的座右铭，据说孙先生生前最爱题这两字送人。 举例： 现在我们终于登上了第十层平台，这是陵墓的最高处，海拔158米。让我们环顾一下平台四周，这座平台东西宽162米，南北进深38 米，祭堂就位于平台的正中。到了这里，我想问一下，哪位游客能说出刚才我们一共走过了几级石阶？对了，从广场到祭堂总共有392级石阶。设计者为避免单调，将这392级石阶分为十段，每段一个平台，总计有大小十个平台。朝下看，不见台阶，只见平台。如果从下往上看，那么就只见到台阶，不见平台了。或许有的游客要问：这392级台阶的数字是否巧合？不是！而是暗喻了当时中国的三亿九千两百万同胞。 现在我们来到了祭堂前，这座融中西建筑风格于一体的宫殿式建筑，长30米，宽25米，高29米，四周有堡垒式的小建筑物，并有两座高12.6米的华表拱卫。祭堂的屋顶为重檐九脊，上覆蓝色琉璃瓦，外墙用花岗岩砌成。祭堂的三拱门婚上从东到西分别刻着“民族”、“民生”、“民权”6个篆体大字，是国民党元老张静江的手书。居中的“民生”门楣上端，还有孙中山所书“天地正气”4个金字直额。 请各位跟我进人祭堂。祭堂内部以云南产白黑色大理石铺地。堂内四周还可以看到12根黑色石柱，直径有0.8米，四隐八现，12代表的是一年中的 12个月，4代表的是一年中的4个季节。大西两侧的护壁上还刻有孙中山手书《建国大纲》全文。祭堂正中是一尊石雕孙中山全身坐像，像高4.6米，底座宽 2.1米，用意大利白色大理石雕刻而成。只见中山先生身穿长袍马褂，膝上放着一本展开的文卷，双目凝视前方，显示出一位伟大思想家的深沉和睿智。坐像是由法籍波兰雕刻家保罗·郎特斯基雕琢而成的，它于1930年雕成后从治国巴黎运到中山陵，总造价150万法郎。坐像底座四侧的六幅浮雕，再现了孙中山从事革命活动的生动画面。正面一幅为“如抱赤子”，画面上孙中山先生正在精心地为一个患病的幼儿治病。东面两幅是“出国宣传”和“商讨革命”，表现了孙中山先生早年奔走革命和创建同盟会的情形。背面一幅为“国会授印”，再现了辛亥革命后，议会向孙中山授大总统印的场面。西面两幅浮雕，一幅是“振聋发聩”，表现了孙中山为唤起民众，正向群众宣传革命道理；另一幅是“讨袁护国”，内容是孙中山发表演说，号召人民讨伐倒行逆施的袁世凯。 整个墓室是一座半球形封闭式建筑，顶呈西式穹隆状。室内圆形，直径约18米，高11米，四壁用妃色人造石贴面。墓室的地面用白色大理石铺砌。墓壁上装有目光灯，顶上装有8个反光镜；使室内保持柔和而充足的光线。墓室的中央是安葬孙中山灵棕的大理石矿，直径约4.3米，石矿深1.6米，四周围着一圈精致的白色大理石栏杆。墓护正中的长方形墓穴上安放着孙中山先生的汉白玉卧像，卧像身穿中山装，神态宁静，面容慈祥，如同生前安睡一样，令人肃然起敬。这是捷克雕塑家高浓按孙中山遗体的形象而创作的。 课后作业完成补充习题随文练习一至五题。
预习作业
1、阅读课文，品味准确、简明、生动形象的说明语言。
2、体会本说明文抓特征、按空间顺序、有重点地说明事物的方法。
巍 巍 中 山 陵刘 叙杰 第二课时教学目标
1、准确、简明、生动形象的说明语言。
2、能抓特征、按空间顺序、有重点地说明事物。
3、缅怀孙中山先生的丰功伟绩，从小树立远大志向，长大为祖国、为人民多作贡献。
自学指导 1、中山陵是钟形图案，想想钟形图案有什么寓意？
示警——唤起民众、奋起反抗、拯救国家和民族
自由——追求资产阶级民主自由、建立民国
2、 中山陵的区域规划上为什么值得称道？陵园大道及周围栽种各种树木有何作用？
第一问见书上，
第二问：渲染中山陵园庄严肃穆的气氛。
1、第6自然段总写陵园的平面布局的用意。
这段关于陵园平面布局的总说，起了提挈下文的作用，使读者对中山陵的主要建筑有了一个概括的了解。

2、七至十一段采用了什么说明顺序，为什么？请举例说明。
明确：本文是按照先总后分、自下而上的空间顺序介绍中山陵的。

互动交流一 本文语言准确、简明。表现在大量运用确凿的数字进行说明；充分运用限制词、修饰语。请你找出这样的句子，朗读它，并在句子旁写好批注。
互动交流二（1）在浩荡的大江之滨，坐落着我国著名的古都——南京。
明确：突出江的水势之大，初露南京周围的地理形式，为下文写中山陵的庄严肃穆作伏笔。
（2）由于附近大多是冲积平原和小丘陵，所以山形就显得分外雄伟高大。
明确：形象地表现山形的高大雄伟。举例：3）钟山是宁镇山脉的最高峰，海拔约460米，东西走向，长约7千米，南北宽度仅3千米。
运用列数字，说明了钟山的雄伟高大，地势开阔的特点，充分表现了说明文语言的准确精练的特点。
（4）他较好的考虑了陵园与周围环境、地形的结合，……基本上达到了表现陵园庄严气氛和孙中山的不朽精神。
明确：说明了吕彦直设计时注重和谐协调；弘扬民族精神；追求形神兼备，表现出中山陵园在人民心目中的崇高地位，体现了说明文语言的准确性。
5、“陵园用地面积2000多亩”，陵门“高15米，宽24米，深8米”，石碑高8米，石级共290级，祭堂“宽30米，深24.7米，高28.7米”，墓室“高8.4米，直径13.7米”。
这些数据准确无误地说明了中山陵建筑的“巍巍”特征。
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互动交流三 本文虽然是一篇介绍中山陵的说明文，但是文中也有生动优美的语言，请你找出这样的句子，朗读它，并在句子旁写好批注。举例
1、第二段“它的山顶----和谐的大自然的图画”。
生动形象的说明了钟山优美的地理环境。
2、第九段这里视野辽阔-------奇妙景色。
生动的描写，使读者对“巍巍中山陵”产生如临其境的感受。
- - - - - -文章主旨 这是一篇介绍陵园建筑的说明文。课文有条不紊地介绍了中山陵园的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点，准确地说明了中山陵园的建筑特征，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心目中的崇高地位 。
当堂训练 用简洁、有条理的说明语言，介绍我们美丽的校园。字数不少于300字。
课后作业 完成同步探究第54、55、56页两个语段训练。
预习作业
预习《凡尔赛宫》