我想，幸亏破败了，否则就要划作地主成分，日子就很难过了。安知非福啊。卖掉老宅后等着搬
家的日子里，我又到竹林去踩笋，被人義了出来，拎着耳朵皮牵到我娘跟前。于是我知道，竹林
语文试卷
也不是我家的了。我们搬到城里，住进这石库门房子。石库门有很高的风火墙，我一次也没上
去坐过，那墙爬不上去。父亲是死在这房子里的。临死的那几天，总是和我讲老宅的事，讲着讲
着就叹叹气。张妈跟我们过来了，她也死在石库门里，阿三来看过我们一次，是张妈死后才来
的。母亲告诉他张妈已经死了，他“啊”了一声，又淡漠起来。阿三也进城了，在一个公司里造房
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
子。他看看我，说少爷这么大了，现在两只手也举不起来了。阿三以后没有来过
一、现代文阅读（本题共11小题，44分）
(9)一天女儿回家来，兴冲冲地跟我说，张家宅住宅区已经造得有点样子了。那些楼房是很
(一)阅读下面的文字，完成1~4题。
好很新式的。正巧我喝过几口酒，就对她讲了过去的竹林和过去的墙。女儿正在试穿她新买的
老宅陈村
羊毛衫，地烦烦地说，那些旧事有什么好说的，幸亏这个家败得早，要不然，我还是阿乡呢，看到
(1)离开老宅已有多年，从未想过回去。在我心里，老宅死去已很久了。
这么好看的羊毛衫也不敢买，买来穿出去也不像的。她说，要竹头就去买两根来，要吃笋就跑一
(2)勾起我记忆的是一张晚报。①女儿递来晚报，出门去了。我已吃过饭，换上了拖鞋，靠
趟自由市场。要牛有什么用？我想想也对，就不再说了。④瓶里还剩着点酒，我将它倒进杯子，
在沙发上读报。突然，我读到“张家宅”三字。②我的老宅苏醒了。是我的张家宅。张家宅拆房
一口喝了。老宅啊。
了。报上说全已拆尽。我想起老宅，祖父在时，他说老宅建于宋朝，他的祖父则说建于魏晋时
1987年3月1日
代。反正老宅够老够老的，根据常识，这样老的宅子是不可能存到今天的。这是我长大后想
(有删改)
到的。
1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()(3分)
(3)我在老宅住到十岁。记得宅后尚有竹林一片，宅旁有水井一口。报上说的那些房子都
A.老宅有着久远的历史，像这样的古建筑是很难留存下来的，这是“我”随着年龄增长懂得的
是日后伐了竹填了井建起来的吧。鲁迅写过百草园，我的老宅的竹林也生有百草，但母亲不许
常识。
我进去。怕我被蛇咬了，又怕踩坏笋。我私自进去过几次，见笋就踩，从未被蛇咬过。我想，蛇
B.童年的“我”比较淘气，经常跑到竹林里去踩笋，母亲为此编造了竹林里有蛇咬人的谎言。
也许是母亲想出来吓吓我的吧。
C.“我记不起老宅的天是什么样子的”，既表现了“我”回忆往事时的心理，又体现了老宅生活
(4)晚报上说的是张家宅已全面推倒，计刻盖起七到十八层的高楼。在那张模糊不清的照
的丰富。
片上，可见到废墟之上，打桩机已彩影绰绰了。这尚是一期工程，二期三期完成后，张家宅和李
D.“竹林”“张妈”“阿三”等在文中反复出现，他们见证了“我”的童年，成为“我”人生中的宝贵
家宅、王家渡将连成一片，能住进二十万人。商店也建，影剧场也建，学校托儿所也建，厕所菜场
记忆
也建，派出所浴室也建。我就想，要是当初不搬出老宅，我也能在这众多的楼里分得一套新的
2.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是()(3分)
房，仔仔细细装饰起来，煤气也有，卫生间也有，比这石库门房子要强得多哇。
A,句子①写女儿送来报纸就出门去了，从中可以看出父女关系的淡漠，与后文写女儿对
(5)我把那张报纸留了下来，天天没事时看一看。
一天正喝赤豆汤，翻在上面一点，脏了，便
“我”、对老宅的厌烦形成呼应。
将那报道与照片剪下，压在吃饭桌子的玻摘下。女儿为此十分恨我。我寸步不让。女儿知道我
B.句子②连用四个短句，将“我”对老宅的回忆与现实相交织，表现了“我”从惊疑到确认再到
脾气，便由我去了。③看着那片模模糊糊的废墟真是有点意思。看着它我就能看见老宅，想起
失落的心理变化过程。
老宅星星点，点的旧事。我还能记起脚踩在竹笋尖尖上的感觉。我的木拖板很大，脚趾冲在前
C.句子③中的“意思”一词意蕴丰富，表面上是写充满乐趣的老宅往事，实际上也隐含着对老
面，一脚踢在笋上，脚尖要病半天。我能看见老宅的青石枚上的青苔，看见蚂蚁搬食和斗殴，但
宅变为废墟的伤感。
我记不起老宅的天是什么样子的。老宅似乎没有天。我常常记起那堵半途而废的墙。
D.句子④耐人寻味，是“我”不再反驳女儿的观点后，借“酒”来表达自己对老宅的叹息、对世
(6)女儿回家，告诉我今天走过张家宅了。我问她看见了什么，她说没什么好看的，又脏又
事变化的感慨。
乱。她骑着自行车经过，遥遍地张望一眼，没有停车。沿街的一面立着许多高大的广告牌，挡住
3.文中画波浪线的段落“我时常一个人绕着墙打转”一段写得饶有趣味。请结合文本分析这样
探向混乱的视线。我再问，她立刻烦了，要我自己去看。“不就是那个破烂劲儿吗，有什么看
写的妙处。(4分)
的！”女儿拉长了脸，她出门去了。还是出去的好。我的墙不会再有了。那堵墙即便在记忆里也
4.选文围绕“老宅”表达了“我”的哪些情感？请结合文本简要分析(6分)
不宽，能容得下一只大人的脚。我经常坐在墙上，看我家的长工阿三在田里干活。阿三的脊背
(二)阅读下面的文字，完成5~8题。
墨黑，发亮。他能一只手就把我举起来。不过，他不敢常举，我娘看到是不饶他的。他不举，我
胡同的声音肖复兴
也不饶他。他看看四处没人，被我缠不过，略举一举就放下了。坐在墙上，吃看桑子，看着阿三
(1)胡同的声音，就是胡同里的叫卖声，北京人管它叫吆喝声。稍微上了点儿年纪的北京
种田是很好的。我家的牛就像阿三的灰孙子，贼头贼脑地走。要是反一个身，坐在墙上可以看
人，谁没有在胡同里听见过吆喝声呢？有了串街走巷的小贩那些花样迭出的吆喝声，才让一直
到灶间。我家的佣人张妈在灶间偷肉吃，我看到过好几回。
安静甚至有点儿死气沉沉的胡同，一下子有了生气。
(7)我时常一个人绕着墙打转，墙是个好东西。你总是会觉得墙的那边有什么等着你：也许
(2)有的吆喝声，真的就是一首好听又上口的歌谣。比如，过年的时候，卖年画春联的小贩
是一只蟋蝉，也许是一个桃。当然也有点儿怕人：特别是晚上：也许会有一个人，一个专贩小孩
的吆唱：“街门对，屋门对，买横批，饶喜字。揭门神，请灶王，挂钱儿，闹几张。买的买，捎的捎
的，张看口袋等着。我总是二图二图地走，我想他大概也在走，在避开我、因为时间还没到。我
都是好纸好颜料。东一张，西一张，贴在屋里亮堂堂…”合辙押韵，朗朗上口。这里吆喝的
一圈图地绕着墙，墙有三四十步长，他还不来。我等得发急，就攀上墙去，这样可以看到墙的外
“闹”就是买的意思，他不说买，而是说“闹”，是只有老北京人听着才能够体会得到的亲切劲儿。
面。没有人的。
(3)再比如，秋天卖秋果的小贩吆喝：“秋的来，海棠来，没有虫儿来；黑的来，糖枣来，没有核
(8)我的家破败得很快。在老宅的卖契上签字画押时，父亲泪流满面。我家的地和牛，已先
儿来…”用最简单却又最形象的语音，把要卖的海棠和黑枣的优点突显了出来
卖尽。阿三也走了。张妈哭得比我父亲更加伤心，哭出许多稀奇古怪的词，哭出了调子。后来
(4)再比如，夏天卖酸梅汤的小贩喝声：“丈解渴，又带凉，丈加玫瑰，又加糖，不信您就闹
语文第1页（共8页）
语文第2页（共8页）季考答案及解析
1,B【解析】“母亲为此编造了竹林里有蛇咬人的谎言”
苦练和天分，更要学会放下。（每点3分）
说法错误，“有蛇咬人”并不是母亲刻意编造的，母亲是12.D【解析】句意：张巡又待人诚恳，胸怀坦满，善于随
真的担心“我”被蛇咬。
机应变，出奇制胜。他号令严明，赏罚分明，与部下同
2.A【解析】句子①只是一处客观描写，选项过度解读。
甘共苦，所以邵下的将土都争先拼死效力。
3.①写出了童年时“我”对墙外世界的想象与幻想，充满童13.D【解析】代词，那/表揣测语气，大概。句意：那是谁
真童趣，增强了文章的可读性：②强调了“墙”在“我”童
的功劳呢/大概是出于这个原因吧。
年生活中的重要意义，充分表现了“我”对老宅的怀念。14.D【解析】“苟此不能守”中“苟”是“如果”：“荷全性命
(每点2分)
于乱世”中“苟”，姑且，暂且。
4,①对童年老宅生活的怀念：“我”在老宅生活了十年，老15.C【解析】“让士兵们各自为战更好”错误。根据“权
宅承载了“我”太多的童年记忆。②对老宅兴衰的感叹：
吾使兵识将意，将识士情，投之而往，如手之使指。兵
老宅有着久远的历史，有过兴盛与衰败。③对人事代谢
将相习，人自为战，不亦可乎！”可知，张巡让将领各自
的伤感：老宅中的人聚聚散散，父亲、母亲、张妈、阿三，
训练自己的士兵，是为了让将领和士兵互相熟悉。
都慢慢地淡出了“我”的生活。④对父女观点分歧的感
16.(1)张巡是忠义守节的人，终究不会被我们任用。况且
慨：对于老宅的兴衰变迁，“我”与女儿有很大的分歧，父
他深得军心，留下他的性命，将成为后患。(“彼守节者
女之间存在代沟。（每点2分，任答三点即可）
也”判断句、“终不为用”被动句、“且”“存”各1分)
5.C【解析】“诗人因为怀旧而美化吆喝声”是无中生有，
(2)等到没有救兵而且处境窘迫的时候，率领着那些受
原文无此意。
伤残废，饥饿羸弱的残兵，即使想逃走，也一定无法到
6.D【解析】本文与一个消逝了的山村》构思并不一致
达要去的地方。(“穷”“将”“赢”“虽”各1分)
冯至《一个消逝了的山村》选取了一个已经消逝了的山【参考译文】
村的自然风物，赋予对自然、对人生的独特感悟，抒发作
材料一：
者对滋养自己的美好家园的热爱之情，表达作者珍爱自
尹子奇常领十三万军队奔赴睢阳，许远向张巡告急
然、珍爱生命、珍爱和平以及共创和平家园的美好愿望。求牧，张诞从宁陵带兵进入雕阳。张选自己有军队三千
本文分析吆喝声的意义与价值，让我们像珍惜历史文化
人，跟许远的军队合并六千八百人。叛军全部人马逼近睢
遗产一样，珍视并珍存它们。因为“它们曾经是胡同的
阳城，张巡督促激励将士，日夜苦战，有时一天交战达二十
声音，也是历史的一种特别的回音”。
次。总共激战十六天，擒蒺叛军将领六十多人，杀死对方
7,①声音特点：合辙押韵，抑扬顿挫、朗朗上口，悠扬悦耳；
士兵二万多，雌阳士气大张
②语言特点：形象生动、言简意咳，重点突出。〔每点
尹子奇又征兵几万，攻打睢阳。睢阳城粮食将尽。将
2分)
士每人每天分米一合，用茶纸、树皮夫杂在一起作为食物
8.①动词具有表现力，如“起码这里面触摸到了吆喝声中
士兵也消耗至一千六百人，都因饥城不能战斗。有人建议
的人生的无奈与心酸的痛点”，“触摸”形象地写出诗歌
放弃守城往东撤退，张巡，许远商量，认为：“昨阳是江、淮
内容对吆喝声中无奈与心酸的表达力度；②长句短句结
一带的屏障，如果放弃雕阳推离，孩军一定会乘胜长驱直
合，如“毕竟吆喝声不是音乐，不是诗，是底层人为生活
入，这样就无法守住江、淮了。沉且我们的士兵饥饿病弱，
而奔波发出的声音…”句子错落有致，富有变化，写出逃跑（撤退）一定不能到达目的地。古代战国时期的各诸
吆喝声的特点。（每点3分，词语方面分析“弥散”也可侯国，尚且相互放援帮助，何况雕阳附近的众位将帅呢！
得分：句式方面分析“人生中沉重的那一部分，世事苍凉
还不如坚守睢相等待接兵。”
的那一部分，往往弥散在夜半风寒霜重甚至雨雪飘时这
猝丑（初九）这一天，叛军登上城头，将士们因为病弱，
样的吆喝声中”整散结合也可得分)
不能再战。张巡向西拜了两拜说：“我已经溺尽全力，但没
9.A【解析】B项，没有因果关系：C项，“我”并没有“抗
有守住雕阳城，生时既然不能报答陛下的恩德，死后应当
拒”；D项，意不在表现“各有所长”。
变为恶鬼来杀死叛贼！”随后睢阳城被扳军攻陷，张巡与许
10.D【解析】本文非魔幻现实主义风格。
远都被俘。尹子奇问张巡说：“听说将军你每当作战时眼
11.①父亲希望“我”学会鱼王的所有本领，带“我”去看望角都要睁裂，牙齿都要咬碎，这是为什么？”张巡说：“我是
老人，在鱼王的指引下挖鱼，让“我”进一步见识到了鱼
坚决想要吞掉你们这伙叛逆的反贼，只是力量不够罢了。”
王的本事，坚定了成为鱼王的目标。②老人和“我”长尹子奇就用刀撬开张巡的口探视，发现所刺下的不过三四
谈，分享他的感悟和经历，让“我”懂得成为鱼王既要靠颗牙齿。尹子奇十分欣赏张巡的忠义，不想杀掉他，他的
1。
