表内除法(二) 单元测评卷 人教版数学 二年级下册(含解析)

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名称 表内除法(二) 单元测评卷 人教版数学 二年级下册(含解析)
格式 docx
文件大小 102.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-01-16 14:22:22

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文档简介

表内除法(二) 单元测评卷
人教版数学 二年级下册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、填空题
1.35÷7=5中,( )是被除数,( )是除数,( )是商。
2.有18个沙包,平均分给6个小朋友,每个小朋友分得3个。
( )÷( )=( )
3.计算54÷6和54÷9时,都可以用( )这句乘法口诀来计算。
4.把15盒酸奶平均分成3份,每份( )盒,除法算式是( ),用乘法口诀( )求商。
5.在括号填上“>”“<”或“=”。
4÷4( )4 5×5( )5+5 2×3( )15÷3
8÷2( )6 4×3( )12 3×5( )4×4
二、判断题
6.1和1的积与1和1的商相等。( )
7.40÷5读作40除5。( )
8.求“56÷8”的商,想到的口诀是“七八五十六”。( )
9.18支百合花,每瓶插3支,可以插在6个花瓶里。 ( )
10.慢羊羊把28支铅笔分给7个小朋友,每个小朋友分得4支。( )
三、选择题
11.下面( )是平均分。
A.B.C.
12.,读作( )。
A.10除以5等于2 B.10除以2等于5 C.2除以10等于5
13.36里面有( )个6。
A.3 B.4 C.6
14.把24名同学平均分成6组值日,每组有( )人。
A.3 B.4 C.6
15.小刚和小明两人看同一本书,这本书共20页,( )。
A.小刚看得快 B.小明看得快 C.两人看得一样快
四、计算题
16.直接写出得数。
4×5= 24÷6= 25÷5= 20÷4=
8÷2= 3×4= 18÷3= 36÷6=
17.看图列式。
( )×( )=( )
( )÷( )=( )
五、解答题
18.平均每只猫分几条鱼?
19. 修路队修一段长60米的公路,前3天已修了50米,剩下的要2天修完,平均每天修多少米?
20.白兔有15只,白兔比灰兔多5只。
①白兔和灰兔一共多少只?
②一个笼子里可以装5只兔子,这些兔子一共需要多少个笼子?
参考答案:
1. 35 7 5
【详解】略
2.18÷6=3
【分析】用沙包的总数除以小朋友的人数就是每个小朋友分得的数量。
【详解】由分析可得:18÷6=3
【点睛】本题考查整数平均分的认识。
3.六九五十四
【解析】略
4. 5 15÷3=5 三五十五
【解析】略
5. < > > < = <
【解析】略
6.√
【详解】略
7.×
【解析】略
8.√
【解析】略
9.√
【解析】略
10.×
【分析】把28支铅笔分给7个小朋友,没有强调是平均分,无法得到每个小朋友分的数量,据此判断。
【解答】解:把28支铅笔分给7个小朋友,没有强调是平均分,故题干的说法是错误的。
故答案为:×。
【点评】本题考查了平均分的意义和除法的认识。
11.C
【详解】略
12.B
【分析】根据除法算式的读法读出算式即可。
【详解】,读作:10除以2等于5;
故答案为:B
【点睛】熟练掌握除法算式的读法是解答此题的关键。
13.C
【详解】略
14.B
【解析】略
15.B
【分析】可以先用除法计算出小明每天看几页,再与小刚每天看的页数比较大小,即可解决此题。
【详解】20÷4=5(页)
5>4,所以,小明看得快。
故答案为:B
【点睛】此题主要考查的是表内除法的应用,要熟练掌握。
16.20;4;5;5;
4;12;6;6
【解析】略
17. 4 6 24 24 6 4
【解析】略
18.3条
【分析】把12条鱼分给猫妈妈和它的3个孩子,即分给4只猫,求平均每只猫分几条鱼,就是把12条鱼平均分成4份,求每份是多少,用除法计算,列式是。借助学具分一分可知,平均每只猫分3条鱼,即(条)。
【详解】(只)
(条)
口答:平均每只猫分3条鱼。
19.60-50=10(米) 10÷2=5(米) 答:平均每天修5米.
【详解】本题考查有关减法与除法实际应用,先求出剩下修的马路,即先求出60减去50是10米,剩下的要2天修完,平均每天修多少米?即求10除以2的商是5
20.①25只
②5个
【分析】①根据题意,先求出灰兔的数量,再求出白兔和灰兔一共多少只;
②根据除法的意义,用白兔和灰兔的总数量除以每个笼子可以装的兔子数量,即可求出一共需要多少个笼子。
【详解】①15-5=10(只)
15+10=25(只)
答:白兔和灰兔一共25只。
②25÷5=5(个)
答:这些兔子一共需要5个笼子。
【点睛】求两种兔子一共的只数,要知道每种兔子的只数,再相加即可解答;求需要几个笼子,就是求份数,根据除法的意义,用除法解答。