七年级下册 第三单元课外古诗词诵读 课件(共60张PPT)

(共60张PPT)
课外古诗词诵读
竹里馆
王 维
背景资料
王维字摩诘，号摩诘居士，盛唐时期著名诗人、画家，诗画成就都很高。
王维尤长五言，多咏山水田园，是盛唐山水田园诗派的代表人物，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。
王维
（701-761）
背景资料
王维十五岁只身闯长安，二十岁出头一举夺魁中状元在中央为官。结识綦勿潜、张九龄、孟浩然等知己。但为官不足半年，因在岐王府中观看黄狮子舞而被贬。此后由于朝政及个人原因，多次辞官。
因“黄狮子舞”贬官
竹里馆
王 维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
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解读赏析
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
诗意：独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边发出长长的啸声。
赏析：前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹琴，一边发出长长的啸声，体现了诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。
幽深的竹林。篁，竹林。
啸：撮口发出悠长清越的声音，打口哨。
深林人不知，明月来相照。
这里指“幽篁”。
照射我，意思是明月来陪伴我。
诗意：竹林里僻静幽深，无人相伴，唯有明月（似解人意，）来陪伴我。
赏析：后两句用拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成与自己心心相印的知己，显示出诗人新颖而独特的想象力。全诗格调幽静闲远，表现出诗人宁静、淡泊的心境。
请同学们找诗中出现了哪些意象？请加入自己的联想和想象，这些意象组合在一起，你看到了怎样的画面？
描绘画面
领悟诗情
竹里馆
王维
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照。
幽篁——一棵棵修长的竹子或直立、或歪斜，彼此之间枝叶相交，在夜风中轻轻颤抖，窸窸窣窣。
独坐、弹琴复长啸——诗人独自一人坐在竹林里，手中拨弄琴弦，兴尽之时，仰天长啸。
明月——漆黑的天空中挂着一轮皎洁的明月，月光如水，温柔的洒在竹林中，透过竹林的缝隙一束束月光洒在地上，洒在诗人的身上。
画面
领悟诗情
竹里馆
王维
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照。
琴声，诗人的歌唱声。因为诗人告诉我们，他坐在竹林中弹琴且长啸；
虫鸣声。如此美丽的景色，定不止诗人为之着迷，说不定小生物们也在美景中欢唱呢！
风吹动竹子的萧萧声。
流水潺潺声。作者的辋川别业以湖为中心，水要有源头，可能在深林之中还有潺潺的流水声。
声音
领悟诗情
景是清幽之景，有景有声还有人，诗人在此独坐、弹琴、长啸，表现出诗人怎样的气质？请同学们用一个词语或短语来说一说。
感受形象
领悟诗情
景是清幽之景，人是________之人！
人是孤独之人
人是高雅之人
人是潇洒之人
人是悠闲之人
人是抑郁之人
形象
领悟诗情
景是清幽之景
这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，表现了诗人宁静淡泊的心境以及高雅绝俗的境界。
主旨归纳
王维在《竹里馆》中，把明月当作知己，认为有明月相伴就不会感到孤独的句子是：__________，__________。
1.理解性默写。
深林人不知
明月来相照
典型考题
2. “幽篁”“深林”“明月”这些景物，描绘出了一幅什么图景？
描绘出了诗人在月夜竹林中享受安宁与自在，时而独坐冥想，时而弹琴长啸，无人来扰的清幽闲适的图景，表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。
3. 有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗？请简述理由。
赞同。①诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响衬托出静境，即“以声写静”；②诗中以动态的情景“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的月夜幽林，烘托出一种更宁静的环境，即“以动衬静”。
春夜洛城闻笛
李 白
李白字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
李白
背景资料
（701—762）
这首诗是唐玄宗开元二十三年（735年）李白游洛城（即洛阳）时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。
《春夜洛城闻笛》
背景资料
春夜洛城闻笛
李 白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
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解读赏析
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谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
诗意：不知从哪儿传来了悠扬的笛声，随着春风传遍了洛阳城。
赏析：第一句从笛声落笔，那未曾露面的吹笛人的悠扬笛声打动了深夜不眠之人，这是句中“暗”字所包含的意味。第二句写笛声由春风吹散，传遍了洛阳城，这是诗人的想象，也是艺术的夸张。
笛子的美称。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
故乡，家乡。
诗意：今夜听到令人哀伤的《折杨柳》，谁能不萌发思念故乡的深情呢？
赏析：第三句写春风中传来的笛曲，“折柳”二字一语双关，既指名曲《折杨柳》，又暗指诗人的客愁乡思。第四句点明主旨，抒发思乡之情，令人回味无穷。
怎样理解诗歌的题目“春夜洛城闻笛”？
诗人因闻笛而感发。题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节及具体时间。
赏析
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。
体会情感
“暗”“满”二字应如何理解？
①“暗”主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨。全句表现出一种难于为怀的心绪，变客体为主体，以主观写客观。②此外，“暗”也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。③“谁家”，意即不知谁家，“谁”与“暗”照应。
赏析
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。
体会情感
“暗”“满”二字应如何理解？
“散”是均匀、遍布之意。笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北。即为“满洛城”的“满”字预设地步；“满”字从“散”字引绎而出，二者密合无间，仿佛整个洛阳城无处不萦绕着悠扬的笛声。同时写洛城春夜之静谧，表达了诗人思念故乡之心切。
赏析
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。
体会情感
说说诗人听到笛声后，产生了怎样的情感。
听到笛声以后，诗人触动了思乡的情怀。
《折杨柳》曲伤离惜别，其音哀怨幽咽。诗人听到这首《折杨柳》曲，便引起客愁乡思。
赏析
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。
体会情感
诗歌小结
此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。
（1）李白《春夜洛城闻笛》中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的诗句是：______________，______________。
（2）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》的曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：______________，______________。
1.理解性默写。
谁家玉笛暗飞声
散入春风满洛城
此夜曲中闻折柳
何人不起故园情
典型考题
2.试从修辞手法的角度赏析“散入春风满洛城”中“满”的表达效果。
“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静、笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
3.末句不说自己起了思乡之情，却说“何人不起故园情”，为什么？
诗人由己及人，认为在这寂静的春夜，听闻远处传来的满含离别之情的笛声，所有作客他乡的人都会思乡伤别。这样写既更加强烈地表达了自己也是如此，又大大拓展了诗歌的意境。
逢入京使
岑 参
背景资料
唐代边塞诗人，南阳人，太宗时功臣岑文本重孙，后徙居江陵。代宗时，曾官嘉州刺史（今四川乐山），世称“岑嘉州” 。
风格与高适相近，后人多并称“高岑”。
岑参
（约715—770年）
背景资料
此诗作于公元749年（天宝八载）诗人赴安西（今新疆维吾尔自治区库车县）上任途中。这是岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。
《逢入京使》
逢入京使
岑 参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
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解读赏析
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故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
诗意：回头东望故园，只觉长路漫漫，双袖都被沾湿了，而泪水还没有干。
赏析：首句写眼前实景。长路漫漫，家乡已远。第二句运用夸张的修辞手法，“龙钟”“泪不干”形象地描绘了诗人思念长安亲人的深情神态。
指诗人在长安的家。
路途遥远的样子。
沾湿的样子。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
请求，烦劳。
捎口信。
诗意：骑着马在途中与返京使者相逢，没有纸笔（写信），烦劳您（帮我）捎个口信给家人报个平安吧。
赏析：后两句正面描写与回京使者相逢的场景。这两句完全是行者匆匆的口吻，走马相逢，没有纸笔，无法写信，只能烦劳使者捎个口信吧，聊慰乡思。
描绘一下前两句所展现的画面。
写的是眼前的实际感受。运用夸张手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做铺垫。
赏析
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，
双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安。
体会情感
描绘一下前两句所展现的画面。
诗人离开长安已经好多天了，正行进在去往西域的途中，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。
赏析
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，
双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安。
体会情感
这一句表达了诗人怎样的心理？
表达了诗人挂念亲人而无可寄托，又担心亲人挂念自己的复杂心理。
赏析
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，
双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安。
体会情感
这两句似乎有些矛盾，你是怎样理解的？
不矛盾。“马上相逢”写出了彼此行色匆匆，因“无纸笔”，所以赶紧托他捎回平安的口信，这两句诗真切地表达了思家的深情。 “传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
赏析
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，
双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安。
体会情感
这两句似乎有些矛盾，你是怎样理解的？
不矛盾。 “传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
赏析
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，
双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安。
体会情感
诗歌小结
这首诗是写诗人在西行途中，偶遇前往长安的东行使者，勾起了诗人无限的思乡情绪，也表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟。旅途的颠沛流离，思乡的肝肠寸断，在诗中得到了深刻的揭示。
（1）《逢入京使》中反映诗人面对前路迢迢，不禁回望故乡，愁思萦怀的诗句是：________________，________________。
（2）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行路匆忙，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句诗是：______________，______________。
1.理解性默写。
故园东望路漫漫
双袖龙钟泪不干
马上相逢无纸笔
凭君传语报平安
典型考题
2.简要赏析“双袖龙钟泪不干”中“龙钟”一词的妙处。
“龙钟”在这里是沾湿的意思，它形象地描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的情态。
3.诗歌前两句中“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与后两句中“凭君传语报平安”的轻描淡写是否矛盾？为什么？
不矛盾。因为“马上相逢”，彼此行色匆匆，没有纸笔而只能托返京使者捎回报平安的口信，真切地表达了诗人的思家深情。“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。朴实的语言流露出诗人远赴边塞时的思乡怀亲之情。
晚 春
韩 愈
背景资料
韩愈，字退之，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。谥号“文”，故称“韩文公”。
韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。
韩愈
（768—824）
晚 春
韩 愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
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解读赏析
jiě
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
诗意：花草树木像是知道春天即将结束，争芳斗艳，尽情展现生命的本色。
赏析：前两句总写花草树木的惜春表现。“知春”“斗芳菲”赋予花草树木以人的情态，它们以争妍斗艳的方式表达对春天的珍惜和留恋之情。
将结束。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
指柳絮。
懂得，知道。
诗意：杨花榆荚像没有才情的人一样，只知道纷纷飘落，如雪花般在空中飞舞。
赏析：后两句具体写杨花、榆荚的惜春表现。运用拟人和比喻的修辞手法，说它们“无才思”，也都尽自己所能，纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞来表达对春天的留恋。
指榆钱，榆树的果实。
才气，才情。
诗人用了哪些意象来表现晚春景色？
赏析
晚 春
韩愈
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
领悟诗情
诗人用了草树、杨花、榆荚等意象表现晚春景色。
诗人用了什么手法来写晚春景物？
赏析
晚 春
韩愈
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
领悟诗情
一个“斗”字，运用拟人的修辞手法，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木争芳斗艳的美丽景象。花草树木仿佛都有了情思，有了个性，成了精灵，使描绘的晚春景致生动而有情趣。
诗歌一、二句写出了怎样的晚春景致？
赏析
晚 春
韩愈
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
领悟诗情
百花盛开，万紫千红，花木像是知道春天将归去，所以特别珍惜这最后的美好时光，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。
请从修辞手法的角度对这两句诗进行赏析。
赏析
晚 春
韩愈
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
领悟诗情
运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘出朴实无华的杨花、榆荚也不甘示弱，纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞，加入了留春的行列。诗人借此表达了珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。
请结合诗人表达的思想感情，谈一谈对这句诗的理解。
赏析
晚 春
韩愈
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
领悟诗情
“杨花榆荚”不因“无才思”而自惭形秽，终凭自己的一技之长——“作雪飞”，积极参加到挽留春光的队伍之中，这种勇气实在值得钦佩。
请结合诗人表达的思想感情，谈一谈对这句诗的理解。
赏析
晚 春
韩愈
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
领悟诗情
“杨花榆荚”平淡无奇，就如同人无才华写不出华美的文章，只能化作漫天飞舞的雪花。与前两句形成强烈的对比，从反面衬托出春光的无限珍贵。
诗歌小结
这是一首描绘暮春景色的七言绝句。诗人运用拟人的修辞手法，选择了“百般红紫”和“杨花榆荚”两个群体意象，前者万紫千红、繁花似锦，后者朴实无华、随风飞舞，共同表现出“晚春”之美，并营造出广阔的审美空间。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
（1）韩愈《晚春》中的诗句“______________，______________”写出写出花木像是知道春将归去，特别珍惜最后的美好时光，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。
（2）在诗人笔下，万物皆有情思。谢道韫咏雪“未若柳絮因风起”，韩愈反以飞雪喻柳絮：______________，______________。
1.理解性默写。
草树知春不久归
百般红紫斗芳菲
杨花榆荚无才思
惟解漫天作雪飞
典型考题
2. 请从炼字角度分析“斗”字的妙处。
“斗”字运用拟人的修辞手法，将花木人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
3.请发挥想象，用自己的话描绘“杨花榆荚”“漫天作雪飞”的情景。
【示例】柳絮朵朵，榆钱片片，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。