5.下列概念中哪项可用如图来表示
吉林地区普通高中友好学校联合体第三十七届基础年段期末联考
回
高一生物
生物试题共8页，全卷满分100分，考试时间为75分钟。
A.①表示生物膜系统，②一④可以分别表示细胞膜、核膜、细胞器膜
注意事项：
B.①表示糖类，②~④可以分别表示葡萄糖、二糖、多糖
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
C.①表示有机物，②一④可以分别表示蛋白质、核酸、无机盐
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
D.①表示生物类型，②一④可以分别表示动物、原核生物、真核生物
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
6.图一表示某种大分子的单体，图二表示某种化合物，下列叙述正确的是
3.考试结束后，将答题卡交回。
①
第I卷
R2
2月
③
HNCc
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）
H
图二
1.肺炎支原体是一种可引起肺炎的单细胞生物，如图为支原体的结构模式图。下列相
A.图一所示物质的组成元素的种类一定比图二所示物质的多
关叙述错误的是
B.若图一中的③是U,则图一所示物质是尿嘧啶脱氧核苷酸
A.肺炎支原体没有细胞结构
细胞膜
细胞质
C.若用N标记上图所示两种物质，则标记位置分别是图一中的①和图二中的①
B.肺炎支原体的遗传物质是DNA
D.若图一中的②是核糖，则图一可表示腺嘌呤核糖核苷酸
C.肺炎支原体和蓝细菌都有核糖体
核糖体
7.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列叙述错误的是
D.一个肺炎支原体既是细胞层次，也是个体层次
A.线粒体内膜向内折叠形成嵴，增加了有氧呼吸第三阶段相关酶的附着位点
2.“红豆生南国，春来发几枝。”红豆寓意相思，与其相关的叙述不正确的是
B.溶酶体内部含有多种合成酶，是细胞的“消化车间”
A.红豆的叶属于生命系统的器官层次
C.哺乳动物成熟的红细胞内含丰富的血红蛋白，有利于运输氧气
B.红豆和其他所有植物共同构成了群落
D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞生命活动的高效进行
C.红豆生活需要的空气参与了生命系统的组成
8.珙桐是我国特有的珍稀濒危植物，被称为“植物大熊猫”。珙桐和大熊猫的体细胞
D.一株红豆由细胞→组织→器官→个体组成
中都含有的细胞器是：
3.下列有关显微镜的叙述，正确的是
①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤内质网⑥中心体⑦核糖体⑧染色体
A.目镜越长，放大倍数越大
A.①②③⑥⑧
B.④⑤⑦
C.②③⑤⑦⑧
D.②④⑤⑥⑦⑧
B.如果视野中有异物，转动转换器后异物消失，则异物在目镜上
9.下列各图中，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离复原现象的
C.如果视野太暗，需要将反光镜调成凹面镜
是
D.显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越多
4.细胞学说作为生物学大厦的基石，被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现之一、
无色
下列关于细胞学说及其建立的叙述正确的是
紫色变浅
色变
A,细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来的
B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
常色变深
常色变浅
C.细胞学说使生物学的研究进入到细胞水平
无色
无色
D.细胞学说阐明了细胞的统一性和差异性
高一生物试题第1页（共8页）
高一生物试题第2页（共8页）高一生物答案
A
B
C
C
A
D
B
B
A
C
C
B
D
D
D
ACD
BCD
ACD
B
ABD
21.【答案】（1） ①. E ②. 活细胞
（2） ①. C D ②. 没有以核膜为界限的细胞核 ③. 核糖体
（3） ①. ⑨⑩ ②. 中心体
（4） ①. ②内质网 ②. ⑦高尔基体 ③. ⑥线粒体
22.【答案】（1）60 （2） ①. 还原糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 ③.第二步： 质量分数为3%的淀粉 第三步： 等量的斐林试剂甲液和斐林试剂乙液混合均匀；水浴 ④. 蓝色 ； 砖红色 ⑤马铃薯不含淀粉酶，不能将淀粉还原成还原糖
23.【答案】（1） ①. 磷脂双分子层 ②. M （2）A 蛋白质 （3）b
（4）流动镶嵌模型 （5）进行细胞间信息交流 （6）b、c
24.【答案】（1） ①. 细胞呼吸 ②. 细胞质基质、线粒体、叶绿体
（2） ①. 等于 ②. f、h
（3） ①. h ②. 减少 （4）18 （5）右移
25.【答案】（1）染色单体
（2） ① 2 ②. 1:1
（3） ①. 细胞分化##分化 ②. 基因的选择性表达
（4） ①. 细胞呈正方形，排列紧密 ②. 使组织中的细胞相互分离开来 ③. 漂洗
