吉林地区普通高中友好学校联合体第三十七届基础年段期末联考
高一历史
历史试题共6页，全卷满分100分，考试时间为75分钟。
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将答题卡交回。
一、单选题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 据考古发现，在我国北至黑龙江流域，南抵珠江流域，东起东海之滨，西达青海高原的地域内，均有旧石器时代的文化遗存； 此外，在迄今发现的多达七千余处的新石器时代文化遗址中，经正式发掘的也有四百处以上。这可以用于说明中华文明的起源
A. 呈现一体化趋势 B. 具有多元性特征
C. 依赖生产力发展 D. 体现兼容的特色
2. 1999年，在学术界的努力下，学者们成功释读了大多数二里头陶文中的刻画符号，其中绝大多数与其后的甲骨文相对应(如表所示) 。据此可得出的结论是
二里头陶文与甲骨文对照表
A. 夏朝文化的历史遗存甚为丰富 B. 二里头陶文是一种成熟的文字
C. 二里头陶文是中国文字的源头 D. 甲骨文是文字衍化发展的结果
3. “元鼎元年，张骞再次出使西域，西汉与乌孙联姻成功。元鼎二年，西汉设立酒泉、武威两郡，并移民实边……元封三年，从票侯赵破奴带属国骑兵及郡兵数万攻姑师、楼兰，破姑师国，俘虏楼兰王。在河西开设四郡，肃清东西交通的大道后，西汉便开始在西域的中心地带屯田，确立经营西域的根据地”。材料表明
A. 西域与中原的交往源远流长 B. 丝绸之路此时已完全形成
C. 汉代政府对西域实行有效管辖 D. 消除了匈奴对汉王朝的威胁
4.十六国讲究服饰之美。 《抱朴子》曾说，当时冠履衣服每天每月都有新变化，“乍长乍短，一广一狭，忽高忽卑，或粗或细，所饰无常”，经常突破等级限制。这一服饰现象折射出当时
A. 文人雅士不拘礼法 B. 民族文化交流融合
C. 南方政权更迭频繁 D. 南方有胡风化趋势
5.南宋风俗宝典《梦粱录》有云： “街坊以食物、动使、冠梳、领抹、缎匹、花朵、玩具等物，沿门歌叫关扑。”在南宋都城临安府，小商贩们挑着担子走街串巷，叫卖吃的用的穿的戴的玩的看的，其方式都是“歌叫关扑”。所谓“歌叫”，就是用唱腔来叫卖，吆喝出来如同唱歌。至于“关扑”，则类似于有奖促销。这反映出宋代
A. 城市商业的发展 B. 市民文化的丰富
C. 经营模式的突破 D. 音乐艺术的革新
6.明代朝贡贸易对贡期、人数、贡船、贡道等都有严格的限制，不得越轨。但外国贡船往往夹带大批私货，明朝政府在朝贡之外允许他们在京师会同馆与城内各处开市贸易，允许他们在途中与军民私下交易，且“悉免其税”。这反映了明代
A. 商品经济进入新的繁荣期 B. 对外交往追求政治影响
C. 政府不断放松海禁政策 D. 对朝贡贸易管理名存实亡
7. 奏折在康雍两朝都是皇帝亲笔御批，从不假手于人。到乾隆朝，一些内容并不十分重要的奏折，通常先由乾隆帝进行简单的批示，然后再将其发交军机处，由军机处根据奏折内容草拟具体详细的处理意见。这种变化表明
A. 军机处的职权有所扩大 B. 军机处已成为中枢机构
C. 奏折制约官僚作用显著 D. 君主专制统治达到顶峰
8.太平天国战争结束后，清政府急欲恢复八旗军在江南的驻防旧制，但在筹建旗营兵房和筹补旗兵缺额的过程，以曾国藩为首的地方督抚常以资金匮乏为由拖延执行清政府的谕令，致使江南驻防旧制最终未能完全候复。这可用来说明当时国内
A. 地方割据势力骤增 B. 国家权力结构发生异变
C. 统治秩序全面失控 D. 地方满汉关系错综复杂
9.民国初年，书信落款中的“顿首”“再拜”及带有封建等级色彩的称谓，均被新式名词代替。父母之命、媒购之言的包办婚姻在一些城市被部分青年抵制。在河北雄县，“离婚之诉，日有所闻”。据此可知，新式习俗
A. 已经取代旧式习俗 B. 体现民主共和观念渐入人心
C. 带有自由平等色彩 D. 不利于民国初年的政治稳定
10. 民谣具有一定的时代特色。 “一九二七那一年，红旗插上井冈山。山上来了毛泽东，革命斗争闹得红。 ” “分了田和地，穷人笑哈哈，跟着毛委员，工农坐天下。”这些民谣可佐证
A. 中国革命新道路的开创 B. 国民革命运动蓬勃发展
C. 中华苏维埃共和国建立 D. 红军反围剿取得了胜利
11.九一八事变发生后， 日本代表在国联会议上强行辩称自己在中国的作战是符合国联宪章的，英、法代表无意反驳日本人的论点； 经过几番讨论，国联竟在获得日本政府“邀请”的情况下，派遣了一个调查团前往中国。由此可知(
A. 国际联盟难以发挥实际作用 B. 日本建立了军事法西斯专政
C. 九一八事变未损害英法利益 D. 英法绥靖政策引发中国不满
12.1938年10月武汉失守以后， 日寇改变了政策，移其主力于敌后战场，残酷地对共产党领导的根据地进行清乡和“扫荡”。敌后战场抗击着约60%的侵华日军和95%的伪军，逐渐成为主战场。这一状况
A. 利于巩固抗日民族统一战线 B. 减轻了国民党正面战场的压力
C. 奠定了中国抗战胜利的基础 D. 引发了中国国民党的消极抗战
13. 三线建设一般循着“迁建”、 “包建”、 “新建”三种方式，着眼点“是增强国防工业支持大规模反侵略战争的能力”，沿袭和发展了建立根据地、积极防御的战略思想，在内地建成了一批重大工程项目。这表明三线建设
A. 推动了社会主义改造的进行 B. 旨在应对严峻的外部威胁
C. 实现了国民经济的均衡发展 D. 提升了人民文化生活水平
14.1950年5月1日，明清太庙被改造为北京市劳动人民文化宫，成为了普通职工群众文化活动的阵地、劳动人民的“学校和乐园”。许多在旧社会出身贫苦的人，在文化宫的培养下成为文艺界的骨干力量。这一改造
A. 适应了社会主义文化建设的需要 B. 有利于国民经济的恢复和发展
C. 体现了人民当家作主的时代精神 D. 旨在破除人民群众的迷信思想
15. 近年来，澳门特区政府实现了全澳包括教会学校及国际学校在内的所有学校升挂国旗全覆盖，成立学界升旗队； 以及新设立家国情怀馆、青少年爱国爱澳教育基地等场所，丰富学生对国家、澳门历史的多元学习体验。澳门特区政府的这一系列举措
A. 实现了与内地教育的高度融合 B. 增强了中华民族凝聚力
C. 拓宽了中小学学生的国际视野 D. 强化了“澳人治澳”理念
16. 习近平在推进“一带一路”建设工作5周年座谈会上讲道，“5年来，我们同 ‘一带一路’相关国家的货物贸易额累计超过5万亿美元，对外直接投资超过600亿美元，为当地创造20多万个就业岗位”。这可以直接说明中国
A. 形成了与非洲国家休戚与共、共同发展、文明互鉴的关系
B. 对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了积极有效作用
C. 以共建“一带一路”为实践平台，推动构建人类命运共同体
D. 倡导和平共处五项原则，推动和平解决国际和地区热点问题
二、非选择题：本大题共3 小题，共52分。
17. 阅读下列材料, 回答问题。(20分)
材料一
隋朝及唐前期鼎盛局面的出现，与一些具体制度的制定和贯彻有密切关系。这些制度都较好地适应了隋及唐初的社会现实，在经济、军事、政治各方面发挥了重要作用，与周朝的典制同样是中国古代有代表性、经常被后人提到的典章制度。但随着社会状况的变化，一部分制度到唐朝中期已遭到破坏，最终废弃，还有一部分则在进一步调整、发展后继续发挥作用，并为以后的王朝所继承。
——张帆《中国古代简史》
材料二
新航路开辟后，世界逐渐连成一体，欧洲走出了中世纪，开始进入资本主义社会。新兴工业文明取代传统农业文明，已成为世界大势所趋。而在中国明清时期，由于传统的经济结构和专制体制的束缚，生产力的发展日益受到阻碍。统治者故步自封，拒绝扩大对外交往，进一步扼杀了中国跟上世界潮流的机会，埋下了近代中国落后挨打的伏笔。
——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要(上)》
材料三
到2010年，中国国内生产总值超过40万亿元，经济总量跃升至世界第二位，成为仅次于美国的第二大经济体。2018年， 中国经济总量突破90万亿元，对全球经济增长的贡献率接近30%。中国的外汇储备超过3万亿美元，位居全球第一。中国的国际竞争力持续增强。
——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要(上)》
请回答：
(1) 根据材料一和所学知识，指出推动唐朝前期强盛局面的政治、经济制度。 (6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析明清时期中国面临社会危机的原因。 (6分)
(3)根据材料三并结合所学知识，概括当今中国国际竞争力持续增强的主要因素。(8分)
18. 阅读材料，完成下列要求。 (20分)
材料一
“中国式现代化”的重要内涵，是以中国近代以来探索中国现代化道路和人类文明新形态为历史积淀的。中国近代对此进行探索的历史逻辑，是从洋务运动经过维新派再到革命派，表现了探寻现代化道路和文明新形态的起步与转折，即在学习西方资本主义的现代化及其文明的同时，把目光开始转向社会主义，试图以此使得中国后来居上。五四运动以后，经过长期摸索，中国现代化道路从“走俄国人的路”到走中国人用自己的脚踩成的路。
摘编自陈卫平《寻求中国现代化道路和思考人类文明新形态》
材料二
中华人民共和国成立以后， 以毛泽东为核心的中国共产党人就提出了中国社会现代化的构想。毛泽东指出，把中国“由农业国转变为工业国”是我们现代化建设的根本方向和基本点。与国家工业化相适应，毛泽东提出了政治民主化和建设“现代文化”。这些构想是中国共产党和中国人民在建设现代化国家的过程中积累起来的精神财富。邓小平总结历史经验教训，面对世界形势的变化，意识到“要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路”。
摘编自郭艳梅《对中国现代化历程的回顾与反思》
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出中国近代探索现代化的“起步与转折”的内涵，并分析中国现代化道路在五四运动后发生转变的原因。 (8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括“这些构想”在改革开放前的实践及其成果。(8分)
(3) 综合以上材料，谈谈你对中国式现代化的认识。 (4分)
19. 龙的形象常被西方用来指代中国，西方人笔下不同时期的龙的形象也不同。阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
左图为 1900年7月英国《笨拙》杂志刊载的漫画,题为《TheAvenger(复仇者)》,骑马者全副盔甲，翅膀上写着“Civilisation” (文明)，持矛刺向一条瘦弱丑陋的龙；右图为2010年2月英国《经济学人》杂志封面漫画,题为《FacinguptoChina(面对中国)》,巨龙对坐在椅子上的奥巴马喷以鼻息，似有威胁之意。
结合材料及所学知识，以史实分别解读两幅漫画的主题，并对两幅漫画反映出的历史问题作出比较和阐述。 (要求：解读准确，比较结论合理，阐述逻辑清晰)参考答案：
1．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：原始社会时期中国。原始社会时期，中国不同地区出现了为数众多的文化遗址，反映中华文明的起源具有多元性，B项正确；材料未提及不同地区文化遗址之间的相互联系和相似特征，无法得出呈现一体化，排除A项；从文化遗址分布情况无法得出中华文明起源的原因，排除C项；材料未提及中华文明对不同民族、地域文明的吸收，不能得出兼容的特色，排除D项。故选B项。
2．D
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：夏商时期中国。据材料可知，二里头陶文中的刻画符号绝大多数与之后的甲骨文相对应，表中二里头陶文中的这两个符号，从结构上看，它是“井”的象形字或会意字，与甲骨文中的“井”互相对应，这反映出文字的发展与变化关系，表明甲骨文是文字衍化发展的结果，D项正确；二里头遗址可能是夏文化的遗存，但材料未体现其遗存的丰富性，排除A项；二里头陶文尚未发展成为一种成熟的文字，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，排除B项；在二里头陶文之前应该还有其他的文字，二里头陶文不是中国文字最早的源头，排除C项。故选D项。
3．C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。材料列举的是汉武帝经营西域的各种策略，说明汉代政府对西域实行有效管辖，C项正确；材料未体现西域与中原的交往的源远性，排除A项；材料不能推断出丝绸之路此时已完全形成，排除B项；D项消除一词过于绝对，排除。故选C项。
4．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期。十六国时期讲究服饰之美，冠履衣服之所以每天每月能够有新变化是因为当时不同民族之间相互借鉴交流，所以这一服饰现象折射出的是民族文化交流融合，B项正确；这一服饰现象折射的是民族交融，并不能体现文人雅士不拘礼法，排除A项；十六国的政权多数都在北方，所以仅根据服饰并不能说明南方政权更迭频繁和南方有胡风化的趋势，排除CD项。故选B项。
5．A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：南宋中国。结合所学知识可知，宋代城市商业已经突破坊市界限，因而有了“小商贩们挑着担子走街串巷”。根据题干材料可知，商贩为了促销自己所卖的商品，逐渐形成了有特色的叫卖和营销方式——“歌叫”、“关扑”，这是城市商业发展的重要表现，A项正确；市民文化主要表现市井生活，包括讲史、说书、散乐等多种形式，“歌叫”、“关扑”主要与商业经营有关，无法体现市民文化的丰富多彩，排除B项；“经营模式”说法过于宽泛，没有点出“商业”这一材料主旨，且将“歌叫关扑”视作“模式的突破”，有些夸大，排除C项；“歌叫”是市场叫卖的形式，主要体现商业的发展和民间文化，音乐艺术价值不是其主要价值，排除D项。故选A项。
6．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据本题材料，明朝政府在朝贡之外允许外国贡船“在京师会同馆与城内各处开市贸易，允许他们在途中与军民私下交易，且‘悉免其税’”，说明当时朝贡贸易主要强调政治影响，无视经济效果，B项正确；题干中的信息涉及的是由官方主导的朝贡贸易，无法体现商品经济的繁荣，排除A项；海禁政策针对的是民间私人贸易而非朝贡贸易，排除C项；据“明代朝贡贸易对贡期、人数、贡船、贡道等都有严格的限制，不得越轨”可知，明朝对朝贡贸易有严格的管理，而非名存实亡，排除D项。故选B项。
7．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清代（中国）。根据材料可知乾隆朝奏折的数量和涉及的内容远超前朝，所以乾隆帝在奏折处理过程中多借重军机处，让军机处给出处理意见，体现军机处可以辅助皇帝处理奏折相关事宜。据此可知，军机处从无权过问奏折，到处理一些奏折，体现其职权有所扩大，A项正确。在乾隆朝之前军机处就已成为中枢机构，排除B项；材料的核心不是奏折的作用，而是皇帝、军机处与奏折的关系，排除C项；军机处的设置标志君主专制统治达到顶峰，排除D项。故选A项。
8．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：晚清时期的中国。根据材料可知，太平天国运动结束后，地方督抚大员拖延执行清政府的谕令，说明的是督抚势力崛起，中央权力式微，国家权力结构发生异变，B项正确；当时督抚势力虽然较大，但是并未形成割据势力，排除A项；统治秩序全面失控是在武昌起义后，排除C项；材料与地方满汉势力无关，排除D项。故选B项。
9．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：民国初年（中国）。根据材料“民国初年，书信落款中的‘顿首’‘再拜’及带有封建等级色彩的称谓，均被新式名词代替。父母之命、媒购之言的包办婚姻在一些城市被部分青年抵制。在河北雄县，‘离婚之诉，日有所闻’。”可知，民国初年，社会风气逐渐开放，辛亥革命后人们的思想观念逐渐转变，移风易俗，带有自由平等色彩，C项正确；“已经取代”过于绝对，部分旧式习俗仍然存在，排除A项；民主的对立面是专制，民主共和观念深入人心的体现是专制的崩溃，排除B项；新式习俗有利于社会的进步，新式习俗并非不利于民国初年的政治稳定，两者无必然联系，排除D项。故选C项。
10．A
【详解】材料中“井冈山”“分了田和地”反映了毛泽东领导秋收起义的部队到达井冈山开展武装斗争和土地革命，开创了农村包围城市的革命新道路，A项正确；井冈山革命根据地创立于国民革命运动失败后，排除B项；中华苏维埃共和国成立于1931年而材料是1927年，排除C项；民谣没有反映对国民党围剿的斗争，且国民党大规模的“围剿”开始于1930年而材料是1927年，排除D项。故选A项。
11．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是九一八事变后的中国。据题意可知，对于日本对中国的侵略行为，国联和英、法代表都无意进行真正的制止和调停，说明国际联盟难以发挥实际作用，A项正确；材料是对国联的批判，并不是说日本建立了军事法西斯专政，排除B项；九一八事变扩大了日本在中国的特权，实际上对英法利益是有所损害的，排除C项；材料未涉及中国的态度，排除D项。故选A项。
12．B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1938年10月（中国）。据本题材料“敌后战场抗击着约60%的侵华日军和95%的伪军”，并结合所学知识可知，武汉失守后，日军改变了侵略政策，对国民党以政治诱降为主，以军事进攻为辅，而移其主力千敌后战场。而敌后战场的发展壮大，抗击着约60％的侵华日军和95％的伪军，逐渐成为抗日的主战场，减轻了国民党正面战场的压力，成为促使国民党抗战到底的重要因素，为赢得全国抗日战争胜利作出重要贡献，B项正确；材料中没有关于抗日民族统一战线的相关论述，排除A项；全民抗战是抗日战争胜利的基础，排除C项；共产党进行敌后战场的抗战并不会引发中国国民党消极抗战，在巨大的民族危机之下，国民党与共产党都在积极抗战，排除D项。故选B项。
13．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：20世纪六七十年代的中国。结合所学知识可知，三线建设是中国经济史上一次极大规模的工业迁移过程，发生背景是中苏交恶以及美国在中国东南沿海的攻势，因此材料“着眼点‘是增强国防工业支持大规模反侵略战争的能力’”反映的是三线建设旨在应对严峻的外部威胁，B项正确；社会主义改造早在1956年就已经完成，排除A项；受国情影响，国民经济发展呈现不均衡的趋势，排除C项；材料与提升人民文化生活水平无关，排除D项。故选B项。
14．C
【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干设问词，可知是本质题、影响题、目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：20世纪50年代的中国。材料“明清太庙被改造为北京市劳动人民文化宫，成为了普通职工群众文化活动的阵地、劳动人民的‘学校和乐园’”“许多在旧社会出身贫苦的人，在文化宫的培养下成为文艺界的骨干力量”体现的是新中国成立后，对传统等级森严帝王太庙进行改造，成为劳动人民“学校和乐园”，彰显的是人民当家作主的时代精神，C项正确；此时处于过渡时期，并未进入社会主义社会，排除A项；该措施与国民经济恢复无直接关系，排除B项；材料强调的是人民当家做主，与破除人民群众的迷信思想的说法无关，排除D项。故选C项。
15．B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、本质题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是近年来的澳门。根据“所有学校升挂国旗全覆盖，成立学界升旗队；以及新设立家国情怀馆、青少年爱国爱澳教育基地等场所，丰富学生对国家、澳门历史的多元学习体验”并结合所学内容可知，澳门政府的这一系列举措有助于加强青少年对祖国的认同感，从而增强中华民族的凝聚力，B项正确；这些措施是强化了对国家的认同感，并不是实现与内地教育的高度融合，排除A项；材料内容与增强民族凝聚力有关，并不能体现拓宽学生的国际视野和强化“澳人治澳”的理念，排除CD项。故选B项。
16．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，中国通过“一带一路”的建设，货物贸易额累计超过5万亿美元，对外直接投资超过600亿美元，为当地创造20多万个就业岗位，说明中国以共建“一带一路”为实践平台，推动构建人类命运共同体，C项正确；材料描述的是“一带一路”，而非与非洲国家的关系，排除A项；材料描述的是通过“一带一路”实现合作共赢，而非解决战争、地区冲突，排除B项；材料描述的是政府间的经济行为，没有描述政治外交方面，排除D项。关系C项。
17．（20分）
(1)制度：科举制度；三省六部制；租庸调制。（三点6分）
(2)原因：制度落后（仍然处于封建社会）；君主专制制度高度强化（发展到顶峰）；自给自足的传统小农经济束缚；闭关锁国政策的推行；八股取士制度；等等。（三点6分）
(3)主要因素：改革开放；社会主义市场经济体制逐步建立；中国特色社会主义理论体系的形成与发展；社会主义民主法制建设恢复与发展；积极融入世界经济全球化；等等。（四点8分）
【详解】（1）制度：根据材料中的“隋朝及唐前期鼎盛局面的出现，与一些具体制度的制定和贯彻有密切关系。”结合所学知识，唐朝实行了科举制度、三省六部制、租庸调制。 科举制通过相对公平的考试，以才学为标准选拔官员；三省六部制确立和完备，职权分工明确，彼此制约；租庸调制，以庸代役保证农民有较充分的生产时间。唐朝通过一系列制度，极大地加强国家的控制能力，从而也使皇权进一步加强，这是唐前期国力鼎盛的重要原因之一。
（2）原因：根据材料中的“新兴工业文明取代传统农业文明，已成为世界大势所趋。由于传统的经济结构和专制体制的束缚，生产力的发展日益受到阻碍。”可知在政治制度、经济方面落后的原因，结合所学知识，在政治制度方面可得出明清时期制度落后（仍然处于封建社会），君主专制制度高度强化（发展到顶峰）；在经济方面可得出自给自足的传统小农经济束缚；根据材料中的“统治者故步自封，拒绝扩大对外交往，进一步扼杀了中国跟上世界潮流的机会，埋下了近代中国落后挨打的伏笔。”在对外关系方面的原因可得出闭关锁国政策的推行；此外，结合所学知识，思想方面的原因可得出八股取士制度；等等。
（3）因素：根据材料可知改革开放40多年来，中国国民经济一直保持着快速增长，中国的国际竞争力持续增强。分析其因素，可结合所学知识，从经济、思想、政治、对外关系等方面考虑，可得出：改革开放；社会主义市场经济体制逐步建立；中国特色社会主义理论体系的形成与发展；社会主义民主法制建设恢复与发展；积极融入世界经济全球化；等等。
18．（20分）
(1)内涵：近代中国的思想界经历了从“学器物”到“仿制度”、“走俄国的路”再到“走自己的路”的曲折历程。（两点4分）
原因：马克思主义思想的传播；工人阶级成为领导阶级；中国共产党的诞生以及对中国革命的领导等。（两点4分）
(2)实践：一五计划；三大改造；社会主义建设总路线；《宪法》的颁布；民族区域自治制度等。(任意两点4分)
成果：基本实现工业化；社会主义制度的建立；民主法制建设的推进。（两点4分）
(3)认识：中国式现代化既基于自身国情、又借鉴各国经验；既传承历史文化、又融合现代文明；既造福中国人民、又促进世界共同发展；是我们强国建设、民族复兴的康庄大道，也是中国谋求人类进步、世界大同的必由之路。（4分）
【详解】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：近代（中国）。
内涵：根据材料“中国近代对此进行探索的历史逻辑，是从洋务运动经过维新派再到革命派，表现了探寻现代化道路和文明新形态的起步与转折，即在学习西方资本主义的现代化及其文明的同时，把目光开始转向社会主义，试图以此使得中国后来居上。五四运动以后，经过长期摸索，中国现代化道路从‘走俄国人的路’到走中国人用自己的脚踩成的路。”可知，近代中国的思想界经历了从“学器物”到“仿制度”、“走俄国的路”再到“走自己的路”的曲折历程。
原因：根据材料“五四运动以后，经过长期摸索，中国现代化道路从‘走俄国人的路’到走中国人用自己的脚踩成的路。”结合所学知识可知，中国现代化道路在五四运动后发生转变的原因有马克思主义思想的传播，工人阶级成为领导阶级，以及中国共产党的诞生以及对中国革命的领导等。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是：当代（中国）。
实践：根据材料“中华人民共和国成立以后，以毛泽东为核心的中国共产党人就提出了中国社会现代化的构想。毛泽东指出，把中国‘由农业国转变为工业国’是我们现代化建设的根本方向和基本点。与国家工业化相适应，毛泽东提出了政治民主化和建设‘现代文化’。”结合所学知识可知，一五计划，三大改造，社会主义建设总路线，《宪法》的颁布，以及民族区域自治制度等。
成果：结合所学知识可知，改革开放前的成果有基本实现工业化，社会主义制度的建立，民主法制建设的推进等。
（3）本题是认识类材料分析题。时空是：当代（中国）。
认识：根据材料“邓小平总结历史经验教训，面对世界形势的变化，意识到‘要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路’。”结合所学知识可知，中国式现代化既基于自身国情、又借鉴各国经验，既传承历史文化、又融合现代文明，既造福中国人民、又促进世界共同发展，是我们强国建设、民族复兴的康庄大道，也是中国谋求人类进步、世界大同的必由之路。
19．（12分）
评分说明：
（1）解读：解读第一幅漫画主题，“八国联军侵华”“镇压义和团”等均得分；解读第二幅的主题，“中国实力增强”“西方宣传中国威胁论”等均得分。
（2）比较：经过比较而得出的结论，可以谈双方共性，如“西方世界长期歪曲中国形象”“西方对中国一直存在文化误解和偏见”“对中国的负面宣传造成东西方的文化鸿沟”；也可以谈双方差异，如“近代以来中国的崛起影响了西方对中国的评价”；“西方对华态度因为近现代中国的变化而有不同”。如果比较结论既不在空间上比较，也不在时间上比较，则不得分。
（3）阐述：阐述过程须具备两个要素， 一是表明解读漫画背后的史实依据，二是紧扣之前的比较结论。
示例：
解读：漫画一：西方列强发动了八国联军侵华战争，对中国进行侵略；漫画二：中国实力增强，西方宣传中国威胁论。
比较：鸦片战争以后，中国的民族危机不断加深，西方所谓的“文明”国家把贫弱的中国看做是落后和丑陋的，为了进一步侵略中国，西方列强发动了八国联军侵华战争，《辛丑条约》的签订使清政府完全沦为半殖民地半封建社会。中西方文明差异的实质是先进的工业文明与落后的农耕文明的差距，贫弱的中国此时无力和西方列强对抗。新中国成立后，尤其是改革开放之后，我国的综合国力增强，在国际上影响力越来越大，西方国家宣传中国威胁论，惧怕中国的崛起，这也是西方国家对中国实力增强的反应。由此可见，西方对华态度的变化折射出了近现代中国综合国力和国际地位的变化。
【详解】根据材料中“1900年7月英国《笨拙》杂志刊载的漫画，题为《TheAvenger（复仇者）》，骑马者全副盔甲，翅膀上写着‘Civilisation’（文明），持矛刺向一条瘦弱丑陋的龙”可得出漫画一主题：西方列强八国联军侵华战争。根据材料中“2010年2月英国《经济学人》杂志封面漫画，题为《FacinguptoChina（面对中国）》，巨龙对坐在椅子上的奥巴马喷以鼻息，似有威胁之意。”可得出漫画二主题：中国实力增强，西方宣传中国威胁论。比较：可以从近代中国和现代中国的国家实力、国际地位、西方国家对中国的态度等角度进行比较，最后得出结论。
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