第一节 区域特征教案
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文档简介
澜沧二中教学设计
课题 区域特征 课型 新课讲授 周次/课时 第二周2个课时 主备人 姜石明
使用人 姜石明、黎德英
教学目标 情感 使学生受到热爱祖国、热爱乡土的教育和人地关系辩证观点的教育。
知识 1指图说出本区的位置、范围、气候类型和主要地形区。2能说出本区主要的土壤类型及主要农产品： ( http: / / www.21cnjy.com )华北平原为黄土地，主要农场品是冬小麦、棉花、花生；东北平原为黑土地，主要农场品是春小麦、玉米、大豆、高粱、甜菜；黄土高原为小米。3能从自然条件和开发历时两方面叙述出限制北方农业生产发展的关键因素是水。4能从本区的矿产资源和工业分布图分析本区发展工业的有利条件。
能力 1培养学生读图、判图、分析问题的能力。2用旧知解决典型事例，使知识迁移解决实际问题的能力。
教学流程 修改意见
课前 自学寻航 自学要求与设计： 通过预习；1学生 ( http: / / www.21cnjy.com )能从中国四大地理区域图中找到北方地区的位置、能从北方地区地形图中找到北方地区主要地形区、河流等；2、通过预习学生能从课本的图中找到北方地区主要的农场品和主要的矿产。
第一步 预习检测 剑指目标：1.、北方地区主要的地形区有 、 、 （写出两个）。2、北方地区地形以 和 为主（看课本图6-1-1北方地区地形图来做）3、北方地区的主要农场品有哪些 、 、 、 、4、华北平原被称为“ ”（黑土地还是黄土地）。
导入 出示《中国地理区域示意图》和四张景观图： 1江南水乡； 2西北沙漠驼队； 3东北冬季的景观图片； 4青藏地区的景观图片。 问谁能将四幅景观图摆到图中相应的区域？ 在祖国辽阔的大地上，由 ( http: / / www.21cnjy.com )于各地的地理位置、自然和人文地理的特点不同，全国可分为北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区四个区域，这节课我们主要学习北方地区。
第二步 教学流程 教师活动（包括媒体运用、时间掌握） 学生活动
措施策略、猜想预设
教学流程 修改意见
第二步 教学流程 教师活动（包括内容设计、媒体运用、时间掌握、设计意图等） 学生活动（包括设计意图）
北方地区（板书）一地理位置位置和范围 引导学生看课本第6页图6-1-1《北方地区的位置和地形》。 读图，在图上找出 1大兴安岭、内蒙古高原、秦岭、淮河、渤海、黄海。 2小兴安岭、长白山、东北平原、辽东半岛、山东半岛、华北平原、黄土高原、黄河、海河、长城。 谁能描述北方地区的大体位置？然后屏幕上显示北方地区所跨越的省区图，让后提问， 谁能说出北方地区的大致范围？ 指图小结： 北方地区位于我国的东部地区，大兴安 ( http: / / www.21cnjy.com )岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以北，面积虽仅占全国的20％，人口却约占全国的40％，范围包括东北三省，两河两山、京津、陕甘宁的东部。二地形和气候在屏幕上放出中国气候类型分布图，提问，同学们说北方地区的气候类型是属于那一种气候？接着带领学生看课本图6-1-1，看图中哪几种种颜色占得比重打，用地图分层设色法来看带领学生完成课本第7页的读图题三土壤与主要农场品同学们来看下面一组图片，来看看他们是属于哪个地形区的景观？下面我们来学习北方地区的土壤和主要农场品。屏幕上播放北方地区的华北平原，黄土 ( http: / / www.21cnjy.com )高原、东北平原的图片，分析得出北方地区的土壤主要是两种，黑土地和黄土地，黑土地集中在东北平原，黄土地集中在黄土高原和华北平原，然后让学生结合课本图6-1-3，分别找出东北平原和华北平原的主要农场品。下面。引导学生很阅读课本第八页的阅读部分，让学生在阅读中认识并识记，制约北方地区农业发展的因素是水源。四主要矿产和工业 在屏幕上放出北方地区主要矿产资源 ( http: / / www.21cnjy.com )和工业分布图，并结合课本第九页图6-1-4来分析，北方地区的主要矿产资源是哪些？接着提问，在这样的资源条件下，北方地区发展起来的工业部门有哪些？形成了哪些工业基地？答；主要有煤、石油、铁等矿产资源，形成了以重工业为主的辽中南工业基地和京津唐工业基地。接下来小结；（附于ppt） 活动；学生读图，依次找出各地理事物，并熟悉北方地区的地形、范围和位置。 回答：北方地区大体上位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭一淮河以北，东临渤海和黄海。 回答：北方地区大致包括东北三省、黄河中下游各省的全部和大部分，以及甘肃、宁夏的东南部和江苏、安徽两省北部。活动；学生看中国气候类型分布图回答；北方的气候类型是温带季风气候活动，看课本图6-1-1，回答北方地区地形以什么为主？回答；地形以平原和高原为主。
第三步 课堂达标检测 基 础 题 有 广 度、巩固 题 有 深度：1、北方地区位于 、 高原以东， 高原以南， 以北，东临 海和 海。2、我国北方地区分布着有肥 ( http: / / www.21cnjy.com )沃黑土著称的 平原、土层深厚的 高原以及由黄河等河流冲积而成的 平原。3、北方地区多为湿润、半 ( http: / / www.21cnjy.com )湿润的 气候；耕地多为 。东北平原盛产 、 、 、 、 ；华北平原是我国 、 和 的主要产区；黄土高原以出产 为主。4、北方地区地地形以 和 为主。5、北方地区的主要矿产是有 、 、 等，形成了 和 。其中辽中南工业基地发展工业的优势条件是 。
第四步 课堂评价
板书设计 第一节 区域特征一、北方地区的地理位置二、地形和气候三、土壤和主要农场品四、主要和工业
课后 巧布作业 巩 固 基 础、提 升 能 力、拓 展 思 维：课本第九页的活动题，并完成本节课同步导学里的相关练习题。
教学反思
课题 区域特征 课型 新课讲授 周次/课时 第二周2个课时 主备人 姜石明
使用人 姜石明、黎德英
教学目标 情感 使学生受到热爱祖国、热爱乡土的教育和人地关系辩证观点的教育。
知识 1指图说出本区的位置、范围、气候类型和主要地形区。2能说出本区主要的土壤类型及主要农产品： ( http: / / www.21cnjy.com )华北平原为黄土地，主要农场品是冬小麦、棉花、花生；东北平原为黑土地，主要农场品是春小麦、玉米、大豆、高粱、甜菜；黄土高原为小米。3能从自然条件和开发历时两方面叙述出限制北方农业生产发展的关键因素是水。4能从本区的矿产资源和工业分布图分析本区发展工业的有利条件。
能力 1培养学生读图、判图、分析问题的能力。2用旧知解决典型事例，使知识迁移解决实际问题的能力。
教学流程 修改意见
课前 自学寻航 自学要求与设计： 通过预习；1学生 ( http: / / www.21cnjy.com )能从中国四大地理区域图中找到北方地区的位置、能从北方地区地形图中找到北方地区主要地形区、河流等；2、通过预习学生能从课本的图中找到北方地区主要的农场品和主要的矿产。
第一步 预习检测 剑指目标：1.、北方地区主要的地形区有 、 、 （写出两个）。2、北方地区地形以 和 为主（看课本图6-1-1北方地区地形图来做）3、北方地区的主要农场品有哪些 、 、 、 、4、华北平原被称为“ ”（黑土地还是黄土地）。
导入 出示《中国地理区域示意图》和四张景观图： 1江南水乡； 2西北沙漠驼队； 3东北冬季的景观图片； 4青藏地区的景观图片。 问谁能将四幅景观图摆到图中相应的区域？ 在祖国辽阔的大地上，由 ( http: / / www.21cnjy.com )于各地的地理位置、自然和人文地理的特点不同，全国可分为北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区四个区域，这节课我们主要学习北方地区。
第二步 教学流程 教师活动（包括媒体运用、时间掌握） 学生活动
措施策略、猜想预设
教学流程 修改意见
第二步 教学流程 教师活动（包括内容设计、媒体运用、时间掌握、设计意图等） 学生活动（包括设计意图）
北方地区（板书）一地理位置位置和范围 引导学生看课本第6页图6-1-1《北方地区的位置和地形》。 读图，在图上找出 1大兴安岭、内蒙古高原、秦岭、淮河、渤海、黄海。 2小兴安岭、长白山、东北平原、辽东半岛、山东半岛、华北平原、黄土高原、黄河、海河、长城。 谁能描述北方地区的大体位置？然后屏幕上显示北方地区所跨越的省区图，让后提问， 谁能说出北方地区的大致范围？ 指图小结： 北方地区位于我国的东部地区，大兴安 ( http: / / www.21cnjy.com )岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以北，面积虽仅占全国的20％，人口却约占全国的40％，范围包括东北三省，两河两山、京津、陕甘宁的东部。二地形和气候在屏幕上放出中国气候类型分布图，提问，同学们说北方地区的气候类型是属于那一种气候？接着带领学生看课本图6-1-1，看图中哪几种种颜色占得比重打，用地图分层设色法来看带领学生完成课本第7页的读图题三土壤与主要农场品同学们来看下面一组图片，来看看他们是属于哪个地形区的景观？下面我们来学习北方地区的土壤和主要农场品。屏幕上播放北方地区的华北平原，黄土 ( http: / / www.21cnjy.com )高原、东北平原的图片，分析得出北方地区的土壤主要是两种，黑土地和黄土地，黑土地集中在东北平原，黄土地集中在黄土高原和华北平原，然后让学生结合课本图6-1-3，分别找出东北平原和华北平原的主要农场品。下面。引导学生很阅读课本第八页的阅读部分，让学生在阅读中认识并识记，制约北方地区农业发展的因素是水源。四主要矿产和工业 在屏幕上放出北方地区主要矿产资源 ( http: / / www.21cnjy.com )和工业分布图，并结合课本第九页图6-1-4来分析，北方地区的主要矿产资源是哪些？接着提问，在这样的资源条件下，北方地区发展起来的工业部门有哪些？形成了哪些工业基地？答；主要有煤、石油、铁等矿产资源，形成了以重工业为主的辽中南工业基地和京津唐工业基地。接下来小结；（附于ppt） 活动；学生读图，依次找出各地理事物，并熟悉北方地区的地形、范围和位置。 回答：北方地区大体上位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭一淮河以北，东临渤海和黄海。 回答：北方地区大致包括东北三省、黄河中下游各省的全部和大部分，以及甘肃、宁夏的东南部和江苏、安徽两省北部。活动；学生看中国气候类型分布图回答；北方的气候类型是温带季风气候活动，看课本图6-1-1，回答北方地区地形以什么为主？回答；地形以平原和高原为主。
第三步 课堂达标检测 基 础 题 有 广 度、巩固 题 有 深度：1、北方地区位于 、 高原以东， 高原以南， 以北，东临 海和 海。2、我国北方地区分布着有肥 ( http: / / www.21cnjy.com )沃黑土著称的 平原、土层深厚的 高原以及由黄河等河流冲积而成的 平原。3、北方地区多为湿润、半 ( http: / / www.21cnjy.com )湿润的 气候；耕地多为 。东北平原盛产 、 、 、 、 ；华北平原是我国 、 和 的主要产区；黄土高原以出产 为主。4、北方地区地地形以 和 为主。5、北方地区的主要矿产是有 、 、 等，形成了 和 。其中辽中南工业基地发展工业的优势条件是 。
第四步 课堂评价
板书设计 第一节 区域特征一、北方地区的地理位置二、地形和气候三、土壤和主要农场品四、主要和工业
课后 巧布作业 巩 固 基 础、提 升 能 力、拓 展 思 维：课本第九页的活动题，并完成本节课同步导学里的相关练习题。
教学反思