期末重难点检测卷（含答案）数学二年级上册苏教版

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期末重难点检测卷-数学二年级上册苏教版
一、选择题
1．里面有（ ）个平行四边形。
A．3 B．4 C．5
2．一条长50米的彩带，第一次剪去15米，第二次剪去18米，现在的比原来短了（ ）米。
A．17米 B．33米 C．3米
3．下面算式中不正确的是（ ）。
A．4×2＋3 B．4×3－1 C．4×2
4．小丽和小军都喜欢看同一本《科学画报》，小丽6天看完，小军4天看完，（ ）平均每天看的页数多。
A．小军 B．小丽 C．没法比较
5．这条线段长（ ）。
A．6厘米 B．5厘米 C．1厘米
6．（ ）口诀只能算一道乘法算式。
A．二六十二 B．六六三十六 C．五七三十五
二、填空题
7．数一数，填一填。
上面的图形中，三角形有( )个，四边形有( )个，五边形有( )个。
8．小明拍皮球，第一次拍了15下，第二次拍了27下，第三次拍的下数比第一次多，比第二次少。小明三次最多一共拍了( )下。
9．一辆汽车到站后下去15人，上来8人，现在车上有38人，车上原来有( )人。
10．下面四幅图分别是哪位同学看到的？先想一想，再看一看。
11．陈老师想买一些铅笔分给4个同学，她已经买了9支铅笔，最少去掉( )支，就可以平均分；最少还要再买( )支，才能平均分。
12．一根绳子长12米，小明把这根绳子对折，再对折后，每一段长( )米。
三、判断题
13．四条边围成的图形是平行四边形。( )
14．计算加法时要把相同数位对齐，计算减法时可以不用对齐数位。( )
15．根据口诀六六三十六只能写出一道除法算式。( )
16．计算和时，用同一句口诀。( )
17．长2米的绳子要比长200厘米的木棒短一些。( )
四、计算题
18．直接写得数。
6×7＝ 28÷4＝ 3×9＝ 42÷6＝ 9×9＝
9＋9＝ 6×2＋6＝ 45÷5×3＝ 3×3×7＝ 64÷8÷4＝
19．竖式计算。
47＋28＋12＝ 26＋67－35＝ 100－41－19＝
20．列算式。
（个） （个）
（个） （组）
五、解答题
21．学校蹈队有男生26人，女生37人，后来有9人退出队，现在学校舞蹈队有多少人？
22．幼儿园有76名小朋友，毕业走了18名，又新来了27名。现在幼儿园有多少名小朋友？
23．一本《故事作文》4元，王老师买5本同样的《故事作文》。
（1）王老师一共要付多少元？
（2）付给营业员阿姨50元，还应找回多少元？
24．小明家距离书店60米。星期日，小明去书店买书，走出家门15米后，突然想起没有带钱，于是马上回家拿钱，然后再去书店。这一次小明去书店一共走了多少米？
25．
（1）食堂买来12个南瓜，平均放在3个筐里，每筐放几个？
（个）
（2）吃了4个，还剩几个？
（个）
26．一共有36本书，平均分给4个小组。
（1）每组分得几本？
（ ）
（2）平均每人分得几本？
（ ）
参考答案：
1．C
【分析】根据数线段的方法，单一的平行四边形有3个，两个组成的有1个，3个组成的有1个；相加即可求解。
【详解】（个）
所以，图中有5个平行四边形。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查了计数方法的应用，根据数线段的方法分别列举单一、组合的平行四边形的个数是解题的关键。
2．B
【分析】把第一次剪去的长度和第二次剪去的长度加起来，结果就是现在比原来短的长度。
【详解】15＋18＝33（米）
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数进位加法的应用，要细心分析，找准数量关系。
3．C
【分析】由图可知，有三组星星，有两组里每组里有四颗星星，有一组里只有三颗星星，据此解答。
【详解】由分析可得：图中的星星可以看作是3个4减1，或2个4加3，所以4×2是错误的。
故答案为：C
【点睛】本题考查数一数和乘加或乘减的计算。
4．A
【分析】假设这本《科学画报》有24页，用总页数除以看的天数，即可求出两人平均每天看的页数，再比较大小，得出结论。
【详解】假设这本《科学画报》有24页。
小丽每天看：24÷6＝4（页）
小军每天看：24÷4＝6（页）
6＞4
所以，小军平均每天看的页数多。
故答案为：A
【点睛】也可以根据两人看同一本书，那么看的天数越少的，每天看的页数就越多，比较天数的多少，即可得出结论。
5．B
【分析】用测量结束的刻度减去测量起始的刻度，算出来的结果就是这条线段的长度。
【详解】6－1＝5（厘米）
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是线段长度的测量，要熟练掌握测量的方法。
6．B
【详解】略
7． 3 4 1
【解析】略
8．68
【分析】第二次的数量＞第三次的数量＞第一次的数量，即27＞第三次的数量＞15，求三次最多拍了多少下，找出第三次拍的最多的数量，再相加计算即可。
【详解】27＞26＞15，第三次最多拍了26下。
15＋26＋27＝68（下）
小明三次最多一共拍了68下。
9．45
【分析】用车上现在有的人数减去上来的人数，再加上下去的人数，即可求出车上原来有多少人，据此解答。
【详解】38－8＋15
＝30＋15
＝45（人）
车上原来有45人。
【点睛】本题主要考查了100以内加减法的实际应用，注意计算的准确性。
10．见详解
【分析】观察图形可知，小红看到的是正对着小熊脸的一面；小兰看到的是正对着小熊背的一面，小刚和小明看到的是小熊的侧面，小刚看到的是脸朝右，小明看到的是脸朝右，据此即可解答。
【详解】
【点睛】本题是考查简单图形的三视图，关键是抓住每人看到的重要标识。
11． 1 3
【分析】要想9支铅笔最少去掉多少支，可以平均分给4个同学，可以想乘法口诀二四得八，则9－8＝1（支）；8÷4＝2（支），即9支最少去掉1支，变成8支，可以平均分成4个同学，每人2支；同理根据乘法口诀三四十二，则12－9＝3（支）；12÷4＝3（支），即9支最少再买3支，变成12支，可以平均分成4个同学，每人3支。
【详解】9－8＝1（支）；12－9＝3（支）
陈老师想买一些铅笔分给4个同学，她已经买了9支铅笔，最少去掉1支，就可以平均分；最少还要再买3支，才能平均分。
12．3
【解析】略
13．×
【分析】根据四边形的含义：由四条线段首尾相连围成的图形叫做四边形；四边形包括：一般四边形、梯形、平行四边形；据此判断。
【详解】由分析可得：四条边围成的图形不一定是平行四边形，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】明确四边形的含义及分类，是解答此题的关键。
14．×
【详解】略
15．√
【解析】略
16．√
【解析】略
17．×
【分析】1米＝10分米＝100厘米；把两个名数的单位化成相同的再进行比较即可解答。
【详解】200厘米＝2米
长2米的绳子和长200厘米的木棒一样长，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对长度单位换算知识的掌握和灵活运用。
18．42；7；27；7；81；
18；18；27；63；2
【解析】略
19．87；58；40（竖式见详解）
【分析】根据100以内整数加减法计算法则，进行计算即可得出答案。
加法：数位对齐，从个位开始计算，满“十”则向前一位进“一”。
减法：数位对齐，从个位开始计算，不够减，则向前一位借“一”当“十”，再继续计算。
【详解】47＋28＋12＝87 26＋67－35＝58 100－41－19＝40

20．8＋8＝16；16÷2＝8；
8×2＝16；16÷8＝2
【分析】由图可知，每组有8个，共有2组，先根据加法的意义列出加法算式，再根据2的乘法口诀列出乘法和除法算式。
【详解】8＋8＝16（个）
16÷2＝8（个）
8×2＝16（个）
16÷8＝2（组）
21．26＋37－9＝54（人）
【分析】男生人数＋女生人数－后来退出的人数＝现在学校舞蹈队的人数，据此解答。
【详解】26＋37－9
＝63－9
＝54（人）
答：现在学校舞蹈队有54人。
22．76－18＋27＝85（名）
【解析】略
23．（1）20元
（2）30元
【分析】（1）每本价格×本数＝总钱数，据此列式解答；
（2）付的钱数－5本《故事作文》总钱数＝找回的钱数，据此列式解答。
【详解】（1）4×5＝20（元）
答：王老师一共要付20元。
（2）50－20＝30（元）
答：还应找回30元。
【点睛】关键是理解乘法的意义，熟练运用5的乘法口诀求积。
24．90米
【解析】略
25．（1）12÷3＝4
（2）12－4＝8
【解析】略
26．（1）36÷4＝9（本）
（2）9÷3＝3（本）
【解析】略
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