【语文版】八年级语文下册《樵夫，别砍那棵树》ppt课件

课件15张PPT。 8. 樵夫，别砍那棵树
乔治?珀金斯?莫里斯写作背景简介　　 《樵夫，别砍那棵树》自1830年第一次发表以来一直很流行。由于工业和城市的扩展取代了乡村的景象，人们便十分珍爱这首诗，它既唤起人们对过去的怀念，又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。甚至那些从未读过这首诗的人也知道它的题目，并在环境保护主义成为政治运动之前，把它作为表示环境保护主义态度的简便方法。 乔治·珀金斯·莫里斯
美国记者、诗人和戏剧家，19世纪20年代，当过《纽约镜报》的编辑。他最著名的是他多愁善感的诗，其中最主要的一首就是《樵夫，别砍那棵树》。请掌握下列词语
２．请解释下列词语。
无所事事：闲着什么事也不干。
参天：耸入高空。
心弦：指受感动而起共鸣的心。
拯救：救。
?１．请给下列红色的字注音。
樵夫( ) 嬉( )戏 拯( )救
心弦( ) 遮蔽( )
参( )天 抚( )摸qi1ox~zh0ngxi1nb#c`nf^1. 读准字音。
2. 注意节奏的停顿。
3. 注意语气的轻重、语调的高低、语速的快
慢。
4. 饱含感情。让我们一起来读一读 樵夫，别砍那棵树！?? 一根树枝/也别碰！?? 我年轻时它/遮蔽过我，?? 现在我得保护它。?? 这树/是我先祖亲手?? 种在他的小屋边，?? 樵夫，让它/立在那儿，?? 你的斧头/别伤了它！ 那棵熟悉的老树，?? 它的光荣和名声已传遍各处，?? 你还要将它砍下？樵夫，别砍了！?? 它的根/已在土里扎固；哦，别砍/那棵老橡树，?? 它现在已是/参天的大树！?? ?? 当我还是个无所事事的小孩，?? 我就常到/它凉爽的树阴里；??我的姐妹/也来到这里，?? 尽情欢乐，尽情嬉戏；??我妈妈/在这里吻过我，
我爸爸/在这里将我的手抚摸。??原谅我愚蠢的泪水，?? 让那棵老橡树/留着！老朋友，我的心弦/紧绕着你，?? 就像你的树皮一样/与你连在一起！野鸟/在这儿歌唱时，?? 你还会把树枝弯下，老树啊！你还能顶住/狂风暴雨！?? 樵夫，离开那地方；当我还能伸手/拯救它时，?? 你的斧子/别伤着它。 　　 诗人为什么会发出“樵夫，别砍那棵树”的呼喊？
　　 （因为诗人对这棵老橡树有着非常深厚的感情）?　　 说一说诗中哪些句子叙述了诗人与这棵老橡树之间的深厚感情？?“我年轻时它遮蔽过我,/现在我得保护它。”“这树是我先祖亲手/种在他的小屋边，”“我的姐妹也来到这里，/尽情欢乐，尽情嬉戏；/我妈妈在这里吻过我，/我爸爸在这里将我的手抚摸。”“老朋友，我的心弦紧绕着你，/就像你的树皮一样与你连在一起！”让我们一起来想一想　　在朗读的过程中，你注意到诗人对樵夫的态度有怎样的变化吗？樵夫，别砍那棵树！?? 一根树枝也别碰！ 你还要将它砍下？樵夫，别砍了！原谅我愚蠢的泪水，?? 让那棵老橡树留着！ 樵夫，离开那地方；当我还能伸手拯救它时，?? 你的斧子别伤着它。真诚地呼吁动情地责问恳切地哀求严厉地警告探讨诗歌的主题 这棵树本身是写自己对一棵老橡树
的感情，实际上它所唤起的是人们对往
事的追忆，对先人的怀念，对手足亲情
和无忧无虑的童年生活的向往。