【语文版】九年级下册：第6课《再别康桥》课件

课件19张PPT。 6. 再别康桥
徐志摩 我敢说,康河是世上最美的一条水!
——徐志摩 徐志摩（1897～1931），
浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。1916年考入北京大学，1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，1922年8月辞别剑桥启程回国。作者及背景简介 历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作。1923年与胡适等成立新月社，1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋，1926年10月，与陆小曼结婚，1927年在上海光华大学任教授，1929年兼任中华书局编辑。 1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。 《再别康桥》这首诗，记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。徐志摩留学英国两年，大部分时间在此度过。这是他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！ 那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上的虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一只长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
赏 析 回答下列问题： 一、诗人选择了哪些景物作为描写对象以表现康桥之美的？诗中所表现的康桥之美最突出的特点是什么？ 诗人选择了最能代表康河之美的黄昏到星夜的景物，如波光柳影、柔波青荇、榆阴清潭、满船星辉等，展开抒情。 在浓墨重彩的描写中突出一个“静”字，以自己无声的悄悄的告别来映衬康河宁静与和谐的美。 二、诗人对大自然是怎样的态度？表达了对母校怎样的感情？ 诗人对大自然充满了崇敬，他的心灵与大自然非常贴近。三、这首诗的开头和结尾反复使用叠词“轻轻的”“悄悄的”，这表现了诗人怎样的心情？ 诗歌开头一节连用了三个“轻轻的”，结尾又连用两个“悄悄的”叠词，突出表现了自己对康河十分珍惜和依恋的感情。康河给诗人最美的印象是它的宁静与和谐，诗人不忍让自己的离别破坏这种境界，即使是挥挥手打一下招呼，也不能有一点的喧哗去惊扰康河的宁静。 四、“悄悄是别离的笙箫”“沉默是今晚的康桥”是脍炙人口的诗句，联系上下文，说说这两句诗的妙处。 “悄悄是别离的笙箫”是承接上一句诗“但我不能放歌”而来的，因为诗人此时此刻连“在星辉斑斓里放歌”亦不忍，只好以无声的悄悄作为别离的笙歌。在由波光艳影荡漾，水底青荇招摇，星辉斑斓组成的大自然的和谐中，只有无言的沉默是对康桥最好的告别。在这一句内，“悄悄”与“笙箫”亦成押韵，增加了语言的韵律美。“沉默是今晚的康桥”则是“康桥今晚是沉默的”倒装，这一倒装不仅造成句与句的押韵效果，而且以“沉默”定义康桥此时的特性，再一次突出了康桥的宁静美，收到了“此时无声胜有声”的效果。 《再别康桥》的音乐美A. 押韵。
B. 音节和谐,节奏感强。
C. 回环复沓。《再别康桥》的绘画美诗的语言多采用有色彩的词语：
云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉、斑斓《再别康桥》的建筑美节的匀称和句的整齐。
共七节，每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上，还是从字数上，都整齐划一，给人以美感。