四年级上册数学青岛版智慧广场 植树问题 课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
植树问题
情境导入
你能发现那些数学信息？
你能提出什么数学问题？
学校门前有一条长20米的小路，计划在小路一旁植树，每隔5米栽一棵。
学校门前有一条长20米的小路，计划在小路一旁植树，每隔5米栽一棵。一共要栽多少棵树？
小组合作：
说：把自己的想法在小组内说一说。
画：把不同的栽法在图上画一画。
议：几种栽法有什么不同？
学校门前有一条长20米的小路，计划在小路一旁植树，每隔5米栽一棵。一共要栽多少棵树？
只栽一端
两端都栽
两端不栽
自主探索：
画：将不同米数的三种栽法画一画。
算：列式计算出间隔数与棵数。
想：棵数与间隔数有什么关系？
植树问题
看得见的
“真”的树
看得见的
“假”的树
不容易看见却能
“想象”的树
看不见却能
“听得见”的树
连一连
在一条长1000米的道路一边安装路灯，每隔50米安1盏。一共要安多少盏路灯？
只栽一端
两端都栽
两端不栽
1000÷50+1
1000÷50-1
1000÷50
国庆礼炮按照一定的距离排成一列
这里把（ ）看成了树。
礼炮
这排礼炮有27个间隔，共（ ）门礼炮。
C
A.26 B.27 C.28
想一想：
把一根木头平均锯成5段，需要锯几次？
5 – 1 = 4（次）
植树问题
看得见的
“真”的树
看得见的
“假”的树
不容易看见却能
“想象”的树
看不见却能
“听得见”的树
算一算：
广场上的大钟3时敲响了3下，6秒钟敲完。请问相邻两次钟声间隔多少秒？
算一算：
广场上的大钟3时敲响了3下，6秒钟敲完。请问相邻两次钟声间隔多少秒？
6÷（ 3 – 1 ）
= 6÷ 2
= 3（秒）
“树”不仅仅是树，不是树却也是“树”！
点 间隔