春江花月夜课件

课件36张PPT。 张若虚
春江花月夜 【作者介绍】
张若虚（约660－约720），初唐后期著名诗人，扬州人，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。
《春江花月夜》原为乐府旧题,相传由陈后主创制,属宫体诗。张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱,语言清新,叙写了民间游子思妇的离别相思之苦,面貌为之一新，一千多年来为世人所倾倒，诗人因此 名垂后世。
《春江花月夜》谓是“诗中的诗，顶峰上
的顶峰”（闻一多《宫体诗的自赎》）享有“孤
篇压全唐” 、“盛唐第一诗”、“春风第一花” 的美誉，张若虚也因为这一首诗“孤篇横绝，竟为大家”。 【古今评说】（1）全诗可分为几个层次？（1——8句）（9——16）（17——36）升起月——高照——西斜——坠落全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花，月是诗中生命的纽带，统摄全诗。 （2）春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象是全诗的纽带？翻译 春潮高涨，江水连接大海，江海不分。明月初升，似从浪潮中涌出。一泻千里的月光随着波潮不停闪烁着，春天的江上哪个地方没有明亮的月光呢。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。翻译 江流曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照耀着开满鲜花的树木就像细密的雪珠在闪烁发光。月色如霜，所以空中的霜飞察觉不到了，白色的月光和白沙连成一片，分不清彼此。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 由江写到花，由花又回到月，
　用其它景物来衬托月光的皎洁。
作者虽然写的是江流、花林、白沙，
　但无不有月的存在。 第一部分：
春江潮水连海平，
海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，
何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，
月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，
汀上白沙看不见。
１、开头八句写了什么意象？请找出来，并给这幅图画命名。春江花月图——画面美
依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色。
描绘出一幅浩瀚悠远、静谧瑰丽、幽美恬静的春江月夜图。 翻译 江天一色，天空连一丝尘埃都没有。只有那一轮明亮的孤月高悬中天。江边什么人最初看见月亮，江上的月亮又是哪一年最早照耀人间？江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月， 江月何年初照人。 翻译 人生代代无穷无尽，江月永恒却年年相似。不知江上的月亮等待着什么人，只见长江源源不断地输送着流水 。 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。第二部分：哲理美
江天一色无纤尘，
皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？
江月何年初照人？
人生代代无穷已，
江月年年只相似。
不知江月待何人，
但见长江送流水。 一、面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想？从描写景色转向观照人生，人生短暂、宇宙无穷的惆怅——哲理美
二、名句赏析——
三、请找出承接上文与启发下文的文字。哀而不伤 翻译 天上白云一片缓缓地离去，只剩下思妇在离别的青枫口不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在异乡漂泊呢？什么地方有人在明月照耀的楼上思念漂泊异乡的游子 。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 　 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼。第三部分：情感美
白云一片去悠悠，
青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？
何处相思明月楼？
青枫浦：一名双枫浦。这里泛指离别地点。
胜: 能承担，能承受。
扁舟子：飘泊江湖的游子。（1）此四句总写春江花月夜中思妇与游子两地思念。
“谁家”“何处”二句互文 ，不止一家、一处有离愁别恨。一种相思，牵出两地离愁……白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 白云飘忽，象征行踪不定；常比喻游子 。
（浮云游子意，落日故人情。李白《送友人》）
　“枫”“浦”在诗中常用为感别的景物、处所。
托物寓情“白云一片去悠悠”与“谁家今夜扁舟子”白云与扁舟子的共同特点是什么?“不胜”是什么意思?表现了诗人怎样的内心世界?漂浮不定 突出了思妇的相思断肠之愁苦已达到难以忍受的程度。 翻译 可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。闺房中的门帘卷不走月光，捣衣砧上拂去了月光但它又已回来。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
翻译 这时相互凝望着月亮是互相听不到声音，我希望追随月光流去照耀着游子。送信的鸿雁能够飞翔很远但也无法飞渡月光到达你的身边，送信的鱼龙游得很远但也无法游到你的身边而只能在水面上卷起阵阵波纹。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。（2）思妇怀远
可怜楼上月徘徊，
应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，
捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，
愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，
鱼龙潜跃水成文。
1、赏析“徘徊”一词的表达作用（1）拟人手法，写出月游移不定的动态
（2）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。
（3）与后文的“卷不去”、“拂还来”相呼应，写出月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为思念。“鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现手法？请作简要分析。鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。思妇怀远，
相思无着落 翻译 昨天晚上梦见花落在幽静的水潭，可怜春天已过了一半却还不能回家。江水流走了，春光随着水流逝，水潭上落下的月亮如今又正向西倾斜。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 诗人用那些意象来烘托游子相思之情?春梦,落花,流水,斜月四种伤情意象来烘托.春江——流春（春半）
花林——落花
明月——斜月（落月）前后意象的变化： 翻译 斜月慢慢下沉隐，继而藏进海雾之中，北方的碣石山与南方的潇湘江水路程无限遥远。不知浪迹天涯的游子中有几人能乘着月光回家，只有那即将西沉的残月余辉伴随着缭乱不宁的离情洒满了江边的树林。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。（3）游子思归
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。 本段文字如何表达游子思归的感情？（1）在梦中也想归家，心理描写。
（2）对春光渐逝的惋惜中，表达其想要归家的心情。
（3）以 “无限路”表达其有家却难归的无奈。
（4） “落月”、“海雾”等衬托其无限的思念。 【抒情层次】（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。为下面对景抒情打下基础。景物美(二）由写景转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生短暂，抒写心中的感叹。哲理美（三）由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。 情感美春江花月（景）思妇游子（情）宇宙人生（理） 完美融合 小结
（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索（月生——月照——月斜——月落）。随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。（二）开头对春江花月夜景的描写，引发了第二部分对宇宙人生的思考，并由此进一步对人生离情作抒写，诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中。（三）融情于景。（开头部分良辰美景使人渴望团圆，后面写“月徘徊”、“鱼龙”、“鸿雁”既是情也是景；“落月”、“流水”等都是游子思念的载体）
（四）感情基调：哀而不伤（“人生代代无穷已，江月年年望相似”、“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”） “月”是全诗的灵魂：景物描写的主体
全诗起止的外在线索
哲理思考的凭借
抒写离情别绪的依托讨论：月的意蕴非常的丰富，单单是
本诗就表达了多种感情，结合诗句谈
谈都表达了那些感情？
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
非无江海志，潇洒送日月。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，
何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，
月照花林皆似霰。美丽之月皎皎空中孤月轮海上生明月，天涯共此时。
今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。别离愁苦之月人生代代无穷已，
江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。淮水东边旧时月，
夜深还过女墙来。
今人不见古时月，
今月曾经照古人。
永恒时空之月可怜楼上月徘徊，
应照离人妆镜台。
此时相望不相闻，
愿逐月华流照君。 明月照高楼，流光正徘徊。
雁字回时，月满西楼 。
千里相思之月海上生明月，天涯共此时。
露从今夜白，月是故乡明。
举头望明月，低头思故乡。乡思之月月 亮 月亮在中国文化中象征意义十分丰
富。她是美丽的象征，创造了许多优美的审美意境；同时，月亮也是人类相思情感的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念。在失意者的笔下，月亮又有了失意的象征，引发了许多失意文人的空灵情怀。那高悬于天际的月亮，也引发了人们的哲理思考，因而成为永恒的象征。《春江花月夜》 《春江花月夜》意境优美含蓄。全
诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来
写,诗情随着月轮的生落而起伏曲折。
全诗展现出一幅充满人生哲理与生活
与生活画卷。这幅画卷体现出春江花
月夜清幽的意境美。