【考前必备】四年级数学上册期末考试高分提升卷4（浙教版含解析）

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【考前必备】四年级数学期末考试高分提升卷4（浙教版含解析）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．两数相除，商（　　 ）被除数．
A．大于 B．等于
C．小于 D．前3个答案都有可能
2．8÷4＝（8×3）÷（4×3）成立的依据是（ ）。
A．商不变的性质 B．乘除法的关系 C．小数的性质
3．要使□76÷24的商是两位数，□里可以填（　　）
A．1～9 B．2～9 C．3～9
4．图形绕点O顺时针旋转180°得到的图形是（ ）。
A． B． C． D．
5．1520加上5与160的积，所得的和再除以16，商是多少？正确的算式是（　　）
A．1520+5×160÷16 B．（1520+5）×160÷16 C．（1520+160×5）÷16
二、填空题
6．小明在小兰南偏东45°方向200米处，小兰在小明　 　方向　 　°　 　米处．
7．12÷4=3
（1）表示把　 　平均分成　 　份，每份是　 　．
（2）表示把12按每　 　个分成一份，可以分成　 　份．
8．下面是一张不完整的表，请你仔细观察表格中部分数是怎样得来的，再填空．
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1
2 ① 8 ④
3 21 ②
4 12 ③
5
6 30
7 ⑤
（1）①号位置在( )，应该填( )；
（2）②号位置在( )，应该填( )；
（3）③号位置在( )，应该填( )；
（4）④号位置在( )，应该填( )；
（5）⑤号位置在( )，应该填( )；
9．把24块巧克力平均分给4个小朋友，每个小朋友分到　 　块巧克力，每个小朋友分得这些巧克力的　 　3个小朋友共分到这些巧克力的　 　．
10．被除数÷　 　=除数；　 　×时间=工作总量；和﹣一个加数=　 　．
11．甲直线叫做乙直线的 ，乙直线叫做甲直线的 ，这两条直线 ．
12．在图中，“兰兰”在“熊猫”的　 　方向，“蝴蝶”在“兰兰”的　 　方向．
13．38是2的　 　倍 72的3倍是　 　．
14．681÷3的商是　 　位数，要使□19÷3的商是两位数，□中最大能□填　 　．
15．如图小明看小丽在　 　偏　 　处．
三、判断题
16．A÷16的商一定比A÷24的商大．（A是一个非零的自然数）． ( )
17．一千一千地数，六千后面的一个数是七千。( )
18．如果被除数扩大7倍，要使商不变，除数应缩小7倍。( )
19．12＋30÷6
＝42÷6
＝7 ( )
20．9×（25－18）＝62。 ( )
四、计算题
21．口算．
5×5= 3×3= 2×2= 1×2= 4×3= 5×5+9= 9×9+9=
4×5= 3×1= 50-29= 36+52= 100-60= 26-18= 36-25-6=
22．780＋345÷5
23．计算下列图形的周长。
五、解答题
24．练习打字．
笑笑2分打字74个，淘气3分打字96个，谁打字的速度比较快？
25．三年级学生6个组做儿童玩具72件，平均分给4个幼儿班，每个班分玩具多少个？
26．直接写得数．
180÷60= 800÷400= 320÷40= 240÷12=
13×4= 900÷90= 280÷70= 125÷5=
630÷70= 123÷3= 360÷40= 680÷34=
27．口算
80÷2= 75÷3= 84÷7= 72÷4= 6×15=
96÷6= 17×4= 12×60= 78+32= 375﹣198=
28．先填空，再计算．
480÷12：商是　 　位数
960÷32：商是　 　位数
1479÷29：商是　 　位数
880÷15：商是　 　位数
328÷38：商是　 　位数
980÷60：商是　 　位数．
29．（1）8÷2=
80÷2=
800÷2=
（2）9÷3=
90÷3=
900÷3=
发现：　 　．
30．18除162得多少？
参考答案：
1．D
【详解】试题分析：当被除数和除数都不为0时，存在以下规律：除数大于1时，被除数小于商；当除数等于1时，被除数等于商；当除数小于1时，被除数大于商．
解：（1）当除数就大于1时，商比被除数小；
（2）当除数就小于1时，商大于被除数；
（3）当除数等于1时，被除数等于商．
故选D．
点评：本题考查了被除数、除数和商之间的规律．
2．A
【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可。
【详解】根据商不变的性质可知，
8÷4＝（8×3）÷（4×3）成立的依据是商不变的性质。
故选A。
【点睛】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变。
3．B
【详解】试题分析：要使□76÷24的商是两位数，那么被除数的前两位数要大于或等于除数即可，由此进行解答即可．
解：要使□76÷24的商是两位数，那么被除数的前两位数要大于或等于除数即可，
□7≥24，□里可以填2、3、4、5、6、7、8、9；
故选B．
点评：三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数和除数比较大小，组成的数比除数大或相等，商就是两位位数，比除数小，商就是一位数．
4．B
【分析】在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。这个点为旋转中心，旋转的角度叫旋转角。
【详解】根据旋转的特征，点O位置不变，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同度数，即顺时针旋转180°，即可判断旋转后的图形。涂上颜色如下图所示：
故选：B。
【点睛】决定旋转后图形的位置的要素：一是旋转中心或轴，二是旋转方向（顺时针或逆时针），三是旋转角度。
5．C
【详解】试题分析：求商，就要知道被除数和除数分别是多少．根据已知条件，被除数是（1520+160×5），除数是16，据此列式解答．
解：正确的算式是：（1520+160×5）÷16．
故选C．
点评：此题应从问题出发，看看要求的是什么，然后从题目中找出解决问题需要的条件，列式解答．
6．北偏西、45、200
【详解】试题分析：根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，距离相等，据此解答．
解：小明在小兰南偏东45°方向200米处，小兰在小明北偏西方向45°200米处．
故答案为北偏西、45、200．
点评：本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况，画图更容易解答．
7．12，4，3；4，3
【详解】试题分析：（1）根据除法平均分的意义进行求解；
（2）根据除法包含的意义进行求解．
解：12÷4=3可以表示为：
（1）表示把12平均分成4份，每份是3．
（2）表示把12按每4个分成一份，可以分成3份．
故答案为12，4，3；4，3．
点评：本题考查了除法的两个意义：把整体平均分成若干份，求每份是几；求一个数里面有几个另一个数．
8． （2，2） 4 （8，3） 24 （6，4） 24 （9，2） 18 （8，7） 56
【详解】略
9．6，，
【详解】试题分析：把24块巧克力平均分给4个小朋友，每个人分到的块数用总块数除以人数就是每个人得到的块数，根据分数的意义可知，即将这些巧克力当作单位“1”平均分成4份，则每份占全部的1÷4=，3人分得：3×=．
解：24÷4=6（块）；
1÷4=，
3=，
故答案为6，，．
点评：完成本题要注意前一个空是求每份的具体数量，后一个空是求每份占全部的分率．
10．商，工作效率，另一个加数
【详解】试题分析：（1）根据被除数÷除数=商可知：被除数÷商=除数；
（2）根据工作量、工作效率和工作时间三者之间的关系可知：工作效率×工作时间=工作总量；
（3）根据加数+加数=和可知：和﹣一个加数=另一个加数．
解：（1）被除数÷商=除数；
（2）工作效率×时间=工作总量；
（3）和﹣一个加数=另一个加数．
故答案为商，工作效率，另一个加数．
点评：本题考查了加法和除数算式中各部分的关系，以及工程问题的基本数量关系．
11． 垂线 垂线 互相垂直
【详解】从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，称之点到直线的距离，若两条直线相交，且相交后的四个角都为90°，则这两条直线互相垂直，即为互为垂线．
12．西南、东北
【详解】试题分析：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上标注的其他信息，即可解答．
解：据分析可知：
在图中，“兰兰”在“熊猫”的 西南方向，“蝴蝶”在“兰兰”的 东北方向．
故答案为西南、东北．
点评：解答此题的主要依据是：地图上的方向辨别方法的灵活应用．
13．19，216
【详解】试题分析：（1）用38除以2即可；
（2）用72乘上3即可．
解：（1）38÷2=19；
（2）72×3=216；
故答案为19，216．
点评：此题的关键是搞清：求一个数是另一个数的几倍用除法；求一个数的几倍用乘法计算，直接列算式解决问题．
14．三，2
【详解】试题分析：（1）比较被除数的最高位和除数的关系，如果被除数的百位上的数字比除数大或相等，那么商就是三位数，否则就是两位数；
（2）要使商是两位数，那么被除数的最高位就要比除数小，由此求解．
解：（1）681的最高位上的数字是6，除数是3，6＞3；
商的最高位就在百位上，是三位数；
（2）除数是3，要使商是两位数，那么被除数的百位数字就要比除数小；
2＜3，所以□里可以填1；
故答案为三，2．
点评：三位数除以一位数，被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数．
15．西，南35°
【详解】试题分析：先确定观察点，根据方向的规定“上北、下南，左西、右东”确定小丽的位置，根据图得出小明看小丽在东偏北30°的方向上．
解：小明看小丽在西偏南35°处．
故答案为西，南35°．
点评：此题主要考查了根据方向判断位置，注意先确定观察点．
16．√
【详解】略
17．√
【分析】根据十进制计数法，每相邻的两个计数单位之间的进率都为十即可解答。
【详解】根据分析可知，一千一千地数，六千后面的一个数是七千，所以判断正确。
【点睛】熟练掌握整数的数位、计数单位知识是解答本题的关键。
18．×
【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变。据此判断即可。
【详解】要使商不变，被除数扩大7倍，除数也同时扩大7倍，而不是缩小7倍。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。
19．×
【详解】略
20．×
【分析】先观察数字和运算符号，确定运算顺序，此题含有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
【详解】9×（25－18）
＝9×7
＝63
故答案为：×
21． 25 9 4 2 12 34 90 20 3 21 88 40 8 5
【详解】略
22．849
【分析】此题要先算除法，再算加法。
【详解】780＋345÷5
＝780＋69
＝849
23．20cm
【分析】通过平移转化为长方形，根据长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。
【详解】（6＋4）×2
＝10×2
＝20cm
24．笑笑
【详解】试题分析：用笑笑打字的总数除以2分求出笑笑的工作效率，再用淘气的打字总数除以3分求出淘气的工作效率，然后比较即可．
解：74÷2=37（个）；
96÷3=32（个）；
37＞32；
答：笑笑的打字速度快．
点评：本题根据工作效率=工作量÷工作时间，分别求出工作效率，然后比较即可．
25．18个
【详解】试题分析：根据题干分析可得，此题就是把72件玩具，平均分成4份，求其中一份是多少，用除法，直接列式即可解答．
解：72÷4=18（个），
答：每个班分得玩具18个．
点评：此题主要考查平均数的意义及求解方法．
26．3,2,8,20,52,10,4,25,9,41,9,20
【详解】试题分析：根据整数乘除法的计算方法进行计算．
解：180÷60=3， 800÷400=2， 320÷40=8， 240÷12=20，
13×4=52， 900÷90=10， 280÷70=4， 125÷5=25，
630÷70=9， 123÷3=41， 360÷40=9， 680÷34=20．
点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．
27．40,25,12,18,90,16,68,720,110,177
【详解】试题分析：根据整数的四则运算法则进行计算．乘法中因数末尾的0先不看，然后有几个0就在积中添上几个0．
解：80÷2=40 75÷3=25 84÷7=12 72÷4=18 6×15=90
96÷6=16 17×4=68 12×60=720 78+32=110 375﹣198=177．
点评：本题运算时要细心，特别是运算结果末尾的0．
28．2，40；2，30；2，51；2，58…10；1，8…24；2，16…20
【详解】试题分析：依据整数除法竖式计算方法即可解答．
解：480÷12=40，
960÷32=30，
1479÷29=51，
880÷15=58…10，
328÷38=8…24，
980÷60=16…20，
故答案为2，2，2，2，1，2．
点评：本题主要考查学生依据整数除法竖式计算方法解决问题的能力．
29．4，40，400；3，30，300；除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大几倍
【详解】试题分析：本题先将所给算式计算出结果后，再根据算式中的数据及结果总结规律妈即可．
解：（1）8÷2=4，80÷2=40，800÷2=400．
由此可以发现，三个算式中，除数不变．
80÷8=10，800÷8=100，40÷4=10，400÷4=100，800÷80=10，400÷40=10．
即被除数扩大10倍，除数没有变，商就扩大10倍；被除数扩大100倍，除数没有变，商就扩大100倍．
（2）9÷3=3，90÷3=30，900÷3=300．
由此也可发现，被除数扩大10倍，除数没有变，商就扩大10倍；被除数扩大100倍，除数没有变，商就扩大100倍．
综上可发现如下规律：
在除法算式中：除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大几倍．
故答案为除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大几倍．
点评：本题其实是商的变化规律的推理过程．
30．9
【详解】试题分析：根据除法算式的读法：可读作除数除被除数，除数是18，被除数是162．据此解答．
解：162÷18=9．
答：18除162得9．
点评：本题主要考查了学生根据除法算式的读法列式解答问题的能力．注意“除”与“除以”的区别．
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