【考前必备】四年级数学上册期末考试高分提升卷5（浙教版含解析）

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【考前必备】四年级数学期末考试高分提升卷5（浙教版含解析）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．如果3□6÷39的商是一位数，□里最大是（　　 ）
A．6 B．9 C．8
2．630630 读作( )
A．六千三百零六千三百 B．六十三万零六百三十 C．六百零三万零六百零三十 D．六百三十万六百三十
3．在一张长40厘米，宽30厘米的长方形纸片中剪半径为3厘米的圆，最多可以剪( )个．
A．130 B．30 C．42 D．40
4．小明为福利院的儿童捐款100元，是小华捐款的2倍，小华捐款（　　 ）元．
A．200 B．120 C．50
5．一个五位数，它的最高位是（ ）位。
A．千 B．万 C．百
二、填空题
6．以学校为观测点：
（1）小亮家在　 　偏　 　的方向上．
（2）小芳从学校到家，向　 　偏　 　的方向走．
7．计算854÷28 时，可以把 28 当作　 　来试商比较简便，初商可能会　 　．379÷34，把34看作　 　来试商，商是　 　位数．■÷▲=16…16，■最小是　 　．
8．（1）683÷□，要使商是三位数，□里最大可填　 　．
（2）一月份最多可以有　 　个星期日．
（3）一堆小棒24根，拿出，应该拿出　 　根小棒．
9．在第3层的左数第4个
在第　 　层的左数第　 　个
在第　 　层的右数第　 　个
在　 　．
10．如果□59÷5的商是三位数，□里有　 　种填法；如果商是两位数，□里有　 　种填法．
11．25700890是 位数；其中“5”在 位，它的计数单位是 。
12．写出时针和分针所组成的角。
（1）
角
（2）
角
13．把一个　 　平均分成几份，求一份是多少用　 　法．
14．45是5的　 　倍，24是　 　的3倍．减数是420，被减数是260，差是　 　．
15．小华在做一道除数是两位数，被除数是2016的题目时，把除数十位上的数字与个位上的数字抄反了．结果商是48．正确的商是　 　．
三、判断题
16．过直线外一点可作一条已知直线的平行线． ( )
17．直线是无限长的、没有端点． ( )
18．3＋3×3=12 ( )
19．在同一平面内，过直线外一点可以画无数条已知直线的平行线。( )
20．一个一万、一个一千和一个十组成的数是100010．( )
四、计算题
21．直接写得数．
780÷30=
35×50=
0×129=
400÷25=
125×15=
360÷24=
22．脱式计算．
224÷56+256
203×（86﹣16）
960﹣84÷7．
23．计算下列图形的周长。
五、解答题
24．一收纳箱子的排球，若果想知道它的个数，请你设计一个方案。
25．你们的校园内足球场上的动植物多样性的状况如何？请你设计调查方案进行调查．
（提示：调查方案应包括调查的目的，调查表的设计，调查范围，调查对象，怎样实施调查及调查中应注意的问题等）
（1）你设计的调查表为：
（2）你设计的调查方案：
26．据春城晚报调查，2012年10月少儿图书排行榜中，《漫画Party阿衰0n 1ine 35》排在第一位．云南教育出版社11月计划出版 4500本《漫画Party阿衰0n 1ine 35》，每50本捆成一包，这些图书一共要捆多少包？
27．刘老师今天布置9道课外题作为家庭作业，小玲从下午5：25开始做，到下午6：10做完，平均做一道题用几分钟？
28．列示计算．
（1）一个数的24倍是336，这个数是多少？
（2）甲数是30，乙数是它的15倍，甲，乙两数的和是多少？
（3）一个数除以最大的两位数，商是30，余数是最小的两位数，被除数是多少？
29．直接写得数
40÷2= 120÷3= 184÷6≈ 90÷3=
180÷6= 435÷7= 60÷6= 270÷9=
82÷9≈ 80÷4= 320÷8= 125÷4≈
30．三个小朋友每人买一副乒乓球拍，一共用去144元，每块乒乓球拍多少元？
参考答案：
1．C
【详解】试题分析：除数是39，要使商是一位数，那么被除数的前两位组成的数字就要小于39，由此求出最大的可能；
解：要使商是一位数，即3□＜39，因为它们十位的3=3，□的数只要小于9即可，
□里就可以填1，2，3，4，5，6，7，8最大可以填8．
故选C．
点评：三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是两位位数，比除数小，商就是一位数．
2．B
【分析】A、万级六十三万读成了六千三百，个级零六百三十读成了零六千三百；B、根据大数的读法：读数时，先将数分级，再一级一级往下读，每一级的读法与个级读法相同，读亿级、万级时，只要在后面加上“亿”或“万”字，一个数中间有几个零都只读一个零，每一级末尾的零都不读，读作六十三万零六百三十，符合题意；C、万级六十三万读成了六百零三万，个级零六百三十读成了零六百零三十、多读了一个零；D、万级六十三万读成了六百三十万，个级零六百三十读成了六百三十，少读一个零．
【详解】A、六千三百零六千三百，A不符合题意；
B、630630读作：六十三万零六百三十，B符合题意；
C、六百零三万零六百零三十，C不符合题意；
D、六百三十万六百三十，D不符合题意．
故答案为B．
3．B
【详解】求最多可以剪多少个圆，只要求出最多可以剪多少个边长是6厘米的正方形即可．
4．C
【详解】试题分析：小明为福利院的儿童捐款100元，是小华捐款的2倍，根据除法的意义，小华捐款100÷2元．
解：100÷2=50（元）．
即小华捐款50元．
故选C．
点评：已知一个数几倍是多少，求这个数，用除法．
5．B
【分析】一个五位数，按照数位顺序表，从个位起，最高位为万位。
【详解】例如，一个五位数12345，按照数位顺序表，从个位起，5在个位，表示5个一，4在十位，表示4个十，3在百位，表示3个百，2在千位，表示2个千，1在万位，表示1个万。最高位1是在万位上。
【点睛】本题考查学生对大数的认识，学生牢记数位顺序表是解决本题的关键。
6．西、北；东，北
【详解】试题分析：（1﹣﹣根据上北下南左西右东的原则，小亮家在西和北所夹的区域的物体的方向为西北方向，由此得出小亮家相对于学校的位置；
（2）小芳家在东和北所夹得区域内的物体的方向即为东北方向，由此就可以判断出小芳相对于学校的方向．
解：（1）小亮家在西偏北的方向上．
（2）小芳从学校到家，向东偏北的方向走；
故答案为西、北；东，北．
点评：本题为最简单的判断方位的题目，记住上北下南左西右东的方位原则．
7．30，小，30，两，288
【详解】试题分析：（1）计算854÷28 时，由于把 28 当作30，除数变大了，那么初商可能会比实际的商小；
（2）计算379÷34时，把34看作30来试商，由于37＞34，所以商的最高位是十位，因此商是两位数；
（3）根据除数最小等于余数加1可得，除数▲最小是：▲=16+1=17，再根据“被除数=商×除数+余数”列式为：■=16×17+16=288．
解：根据分析可得：
计算854÷28 时，可以把 28 当作30来试商比较简便，初商可能会小．379÷34，把34看作30来试商，商是两位数．■÷▲=16…16，■最小是288．
故答案为30，小，30，两，288．
点评：本题考查了整数除法的试商方法以及被除数、商、除数、余数之间的关系，要注意在整数除法中余数要小于除数，除数最小=余数+1．
8．6，5，18
【详解】试题分析：（1）683÷□，被除数为三位数，根据整数除法法则可知，要使商是三位数，就要使除数小于或等于被除数的百位数6，即方框里最大能填6．
（2）求出一月份共有几周，是否还有余数，若有余数就可以再加1个星期天；若没有余数就不用再加了．
（3）根据分数乘法的意义可得，此题就是求24的是多少，用乘法，直接列式即可解答．
解：（1）683÷□，要使商是三位数，应使□≤6，所以方框里最大能填6．
（2）一月份有31天．31÷7=4（周）…3（天），4+1=5（周）；
所以一月份最多有5个星期日；
（3）24×=18（根），
答：应该拿出18根．
故答案为6，5，18．
点评：（1）在计算除法算式时，根据被除数与除数的位数及大小即能判断商是几位数．
（2）除二月份外，其它月份最多都可能有5个星期天，闰年的二月份最多也有5个星期天，平年的二月份最多有4个星期天．
（3）此题考查分数乘法的意义．
9．2，3，1，3，第1层的左数第1个
【详解】试题分析：首先要找出层数，最下面的是第1层，中间是第2层最上面的是第3层，然后掌握左右方位数数即可．
解：在第3层的左数第4个；
在第2层的左数第 3个；
在第1层的右数第 3个；
在第1层的左数第1个；
故答案为2，3，1，3，第1层的左数第1个．
点评：解答本题要掌握左右上下方位，分清层数，看清是从哪个方位数．
10．5，4
【详解】试题分析：在除法算式□59÷5，被除数为三位数，除数为一位，根据整数除法的运算法则可知，要使□59÷5的商是三位数，则□里的数应大于或等于5，即□里的数可为5，6，7，8，9．共有5种填法；如果商是两位数，□里的数应小于5，即可为1，2，3，4，共4种填法．
解：根据整数除法的运算法则可知，
要使□59÷5的商是三位数，
则□≥5，即□里的数可为5，6，7，8，9．共有5种填法；
如果商是两位数，则□＜5，即□里的数可为1，2，3，4，共4种填法．
故答案为5，4．
点评：根据整数除法的运算法则及商的位数确定□里的数的取值范围是完成本题的关键．
11． 八 百万 百万
【分析】根据整数数位顺序表进行解答即可，如图所示：
数级 … 亿级 万级 个级
数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
计数单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
【详解】据分析可得：
25700890是八位数；其中“5”在百万位，它的计数单位是百万。
【点睛】此题考查了整数的认识，熟练掌握数位顺序表是解答此题的关键。
12． 平 直
【详解】略
13．数，除法
【详解】试题分析：根据“等分”除法的意义，把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算．
解：把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算．
故答案为数，除法．
点评：此题考查的目的是理解掌握整数除法的意义．
14．9，8，﹣160
【详解】试题分析：（1）用45除以5即可．（2）用24除以3，列式解答即可．（3）用被减数减去减数就是差，列式解答即可．
解：（1）45÷5=9；
（2）24÷3=8；
（3）260﹣420=﹣160；
故答案为9，8，﹣160．
点评：本题运用一个数是另一个数的几倍用除法及差等于被减数减去减数进行解答即可．
15．84
【详解】试题分析：先利用“除数=被除数÷商”求出被颠倒数位后的除数，再把除数个位与十位上的数换过来，利用“被除数÷除数=商”即可求出正确的商．
解：2016÷48=42，
2016÷24=84，
答：正确的商是84．
故答案为84．
点评：此题主要考查被除数、除数和商之间的关系．
16．√
【分析】根据平行的性质：过直线外一点画已知直线的平行线，可以画一条，据此解答。
【详解】根据分析可知：过直线外一点可作一条已知直线的平行线。
故答案为：正确
【点睛】本题考查学生对直线和平行的性质的理解与掌握。
17．√
【解析】略
18．正确
【详解】略
19．×
【详解】在同一平面内，过直线外一点只能画一条已知直线的平行线。
故答案为：×
20．错误
【分析】此题主要考查对多位数的组合写法
【详解】依据多位数的认识即可作答，一个一万、一个一千和一个十组成的数是11010，所以此题错误．
21．26,1750,0,16,1875,15
【详解】试题分析：根据整数乘除法的口算方法，直接计算即可解答，要注意有关0的运算性质．
解：780÷30=26，
35×50=1750，
0×129=0，
400÷25=16，
125×15=1875，
360÷24=15．
点评：此题主要考查学生的计算能力，属于基础题，细心计算即可解答．
22．（1）224÷56+256
=4+256
=260
（2）203×（86﹣16）
=203×70
=14210
（3）960﹣84÷7
=960﹣12
=948
【详解】解：（1）224÷56+256
=4+256
=260
（2）203×（86﹣16）
=203×70
=14210
（3）960﹣84÷7
=960﹣12
=948
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
23．20cm
【分析】通过平移转化为长方形，根据长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。
【详解】（6＋4）×2
＝10×2
＝20cm
24．测量一个排球的质量，然后再测量全部的质量，相除即可。
【分析】先测量一个排球的质量，然后再测量全部的质量，再用总质量÷一个排球的质量＝排球的个数。
【详解】由分析可知：
1个排球的重量等于全部的重量除以总共的数量。
【点睛】此题考查求个数的问题，用总质量÷一个排球的质量＝个数比较简便。
25．调查记录表如下：
调查方案：
调查目的：通过调查了解校园足球场上的动物和植物多样性状况．
调查范围：为校园内足球场．
调查对象：校园足球场上的动物和植物（指动植物的种类）．
调查过程设计及注意事项：首先应设计好调查路线，要求要遍及校园足球场的所有地方；沿着设计好的调查路线进行调查，调查中要仔细观察，不放过校园足球场上的任何一种动物和植物（包括空中的），并及时观察和记录它们的主要特征，依据其特征对它们进行归类．调查完毕后应进行统计分析，并书写调查报告．
【详解】解题关键是考虑每一个人选择的可能性的男女生可能选择不同．
26．90包
【详解】试题分析：要求这些图书一共要捆多少包，也就是求4500本里面有多少个50本，就可以捆多少包，即4500÷50，然后再进一步解答．
解：4500÷50=90（包）．
答：这些图书一共要捆90包．
点评：求一个数里面有几个另一个数，用这个数除以另一个数即可．
27．5分钟
【详解】试题分析：根据题意，先用结束的时刻减去开始的时刻，求出小玲做作业所用的分钟数，再用做作业用的分钟数除以作业的道数即为平均做一道题用的分钟数．
解：6时10分﹣5时25分=45分钟，
45÷9=5（分钟）；
答：平均做一道题用5分钟．
点评：解决此题先求出做作业所用的分钟数，进而用分钟数除以作业道数得解．
28．14，480，2980
【详解】试题分析：（1）用336除以24，列式就是即可；
（2）用甲数表示出乙数再加上甲数即可；
（3）运用有余数的除法关系进行解答即可，即，被除数等于商乘除数加上余数即可．最大的两位数是99，最小的两位数是10．
解：（1）336÷24=14；
答：这个数是14．
（2）30×15+30，
=450+30，
=480；
答：甲，乙两数的和是480．
（3）99×30+10，
=2970+10，
=2980；
答：被除数是2980．
点评：本题根据题意，弄清题目中的数量关系，列式解答即可．
29．20；40；30；30；30；62…1；10；30；9；20；40；30
【详解】试题分析：根据整数乘除法的口算方法直接计算即可，要注意末尾有0的简便计算和除法估算的方法．
解：40÷2=20 120÷3=40 184÷6≈30 90÷3=30
180÷6=30 435÷7=62…1 60÷6=10 270÷9=30
82÷9≈9 80÷4=20 320÷8=40 125÷4≈30
故答案为20；40；30；30；30；62…1；10；30；9；20；40；30．
点评：此题考查学生的口算能力，属于基础题，细心计算即可解答．
30．24元
【详解】试题分析：先用144除以3求出每副乒乓球拍的价钱，然后再除以2就是每块乒乓球拍起的钱数．
解：144÷3÷2，
=48÷2，
=24（元）；
答：每块乒乓球拍24元．
点评：本题也可以先求出球拍的总块数，再用总钱数除以总块数，列式为：144÷（3×2）．
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