沪粤版八年级物理上册教学课件 第五章 我们周围的物质 第2节 探究物质的密度

课件21张PPT。第2节 探究物质的密度义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册一个古老的故事：　　古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王
却怀疑金匠偷窃了他的黄金而
用其它便宜的金属偷梁换柱。
　　国王令人用秤去称，结果
王冠的质量与国王交给金匠
的黄金的质量是相同的。提出问题：　　1．如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？
　　2．抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？
　　3．配制鸡尾酒，为什么可以区分出美丽的颜色和层次？
　　4．气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气？　　1．铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？
　　2．用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来，那如何来分辨它们呢？
　　3．质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？
　　4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？观察及思考：器材:托盘天平砝码体积相同的铜块、铁块、铝块　　实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知）一、实验探究将实验测量数据填入下表中：结论：体积相同的不同物质质量不同。结论：质量相同的不同物质体积不同。实验二：
用天平比较质量相同的不同物质的体积 51015 0.5 0.5 0.5实验三：探究同种物质的质量和体积的关系10cm320cm330cm3102030055453525155木块(10,5)(20,10)(30,15)2754 812.72.72.710cm320cm330cm3102030055453525155铝块(10,27)(20,54)通过所作的图象，你得到什么结论？102030055453525155木块铝块(10,27)(20,54)(10,5)(20,10)(30,15)分析和论证

实验证明:
同种物质的质量和体积之间的比值是一定的.
不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。
因此，这个比值反映了物质的一种特性。
为了描述物质的这种特性我们引入了——密度的概念 1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度二、密度2.物理意义：3.计算公式：4.单 位：质量体积表示物质特性的物理量千克／米３ 克／厘米３ 国际单位：常用单位：1g/cm3 =1×10-6m310-3kg= 103kg/m3即：5、单位换算1．根据密度公式ρ＝m/V，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的密度与物体的质量成正比
B．物体的密度与物体的体积成反比
C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比
D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关D练一练2、对于密度公式 理解正确的是（ ）
A、密度与物体的体积成正比
B、密度与物体的体积成反比
C、物质的密度在体积一定时与质量成正比，在质量一定时与体积成反比
D、密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积的比值D练一练3、一个铝球，它的体积是500厘米3，质量是540克，问是否是实心的？(已知ρ铝= 2.7克/厘米3)比较密度法：用质量比体积可以得到该球的平均密度是1.08g/cm3,因为1.08kg/cm3＜2.7g/cm3，判定该铝球是空心的。练一练3、一个铝球，它的体积是500厘米3，质量是540克，问是否是实心的？(已知ρ铝= 2.7克/厘米3)比较质量法：假定铝球是实心的，计算铝球质量是1350g，因为1350g＞540g ，判定该铝球是空心的。练一练3、一个铝球，它的体积是500厘米3，质量是540克，问是否是实心的？(已知ρ铝= 2.7克/厘米3)比较体积法：质量是540g的实心铝球计算体积应是200cm3，因为200cm3＜500cm3，判定该铝球是空心的。练一练 夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。结束语