4. 两位数乘两位数 单元测评卷（含解析） 人教版数学三年级下册（3）
文档属性
| 名称 | 4. 两位数乘两位数 单元测评卷（含解析） 人教版数学三年级下册（3） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 94.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-17 10:10:01 | ||
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文档简介
两位数乘两位数 单元测评卷
人教版数学 三年级下册（3）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．45×60的积的末尾有( )个0，积是( )。
2．120是2的( )倍，( )是15的30倍。
3．在3 9×3≈1200， 里最大填( )，两位数乘两位数，积最多的是( )位数。
4．( )( )( )( )。
5．一本故事书98元，买45本书大约需要( )元。
6．某制衣厂生产的校服上衣每件55元，裤子每条35元，实验小学订购了50套，这样的服装，共需要( )元。
7．买36个书包，一共花( )元。李老师有108元，能买( )个文具盒。
8．（ ）里最大能填几？
( )×19＜400 79×( )＜4000
二、判断题
9．25×40=10000 ( )
10．62×18的积比600大，比1400小。 ( )
11．一个书包48元，李老师要买20个，她只需要带1000元钱就够了。( )
12．一袋大米重50千克，20袋这样的大米重1吨。( )
13．计算45×25时，可以先算出45×5的积，再算出45×20的积，然后把它们的积相加．( )
三、选择题
14．□3×31的积是三位数，□里可以填的数有（ ）个。
A．2 B．3 C．5
15．下面（ ）的得数大约在下图所示的箭头处。
A．52×61 B．51×48 C．38×29
16．76×67的积（ ）77×66的积。
A．大于 B．小于 C．等于
17．一辆汽车每小时行驶48千米，照这样计算，12小时行驶（ ）千米。
A．500 B．576 C．600
18．在12×35的竖式计算中，箭头所指的部分表示的是（ ）。
A．36个一 B．36个十 C．36个百
四、计算题
19．直接写得数。
25×10＝ 14×50＝ 50×40＝ 906÷3＝ 443÷9≈
480÷2＝ 0÷9＝ 123÷3＝ 132＋28＝ 28×42≈
20．列竖式计算，带※的题要验算。
45×28＝ ※624÷6＝ 96×89＝ ※704÷5＝
21．计算下列各题。
五、解答题
22．每个箱子里有35节旧电池。12个箱子里，一共有多少节旧电池？
23．学校买来27箱图书，每箱54本，平均分给6个年级。每个年级分得多少本？
24．水泊商场运进1000千克大米，卖出27袋，每袋大米重25千克，还剩多少千克大米？
25．小明家离学校168米，他从家去学校用了4分钟，照这样的速度，他去图书馆用了12分钟，小明家离图书馆有多远？
26．李老师和刘老师带43名小学生去参观科技馆，成人票每张32元，学生票半价，他们一共要付多少钱？
参考答案：
1． 2 2700
【分析】根据两位数乘整十数的口算方法计算出45×60的结果，即可解答。
【详解】45×60＝2700，2700的末尾有2个0，积是2700。
【点睛】本题考查两位数乘整十数的口算，认真计算即可。
2． 60 450
【分析】要求120是2的几倍，用120÷2；要求15的30倍是多少，用15×30。
【详解】120÷2＝60
15×30＝450
答：120是2的60倍，450是15的30倍。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数即可。
3． 9 四
【分析】1200÷3＝400，则3 9≈400， 可填5、6、7、8、9，最大是9，最大的两位数99，将99相乘，得到的积就是两位数乘两位数最大的积，据此即可解答。
【详解】在3 9×3≈1200， 里最大填9；
99×99＝9801，积是四位数，所以积最多的是四位数。
【点睛】本题考查了三位数乘一位数的估算，理解“四舍五入”的方法是解题的关键。
4． 300 50 3500 500
【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。
【详解】1500÷5＝300，300÷6＝50，50×70＝3500，3500÷7＝500。
【点睛】本题考查除数是一位数的除法以及因数末尾有0的乘法计算方法。
5．4500
【分析】一本故事书98元，根据乘法的意义可知，用98乘45即得买45本这样的书大约需要多少钱，可按100×45估算。
【详解】98×45≈4500（元）
答：一本故事书98元，买45本书大约需要4500元。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
6．4500
【分析】上衣每件55元，裤子每条35元，先把上衣和裤子的单价相加，求出一套衣服是多少钱，再乘上50套即可求出需要的总钱数。
【详解】（55＋35）×50
＝90×50
＝4500（元）
共需要4500元。
【点睛】本题考查了基本的数量关系：总价单价数量；也可以分别求出上衣和裤子的总价，再相加，列式为：。
7． 1440 12
【分析】书包的单价乘36即等于36个书包的总价；108元除以文具盒的单价即等于能买的个数。
【详解】40×36＝1440（元）
108÷9＝12（个）
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量之间的关系是解答本题的关键。
8． 21 50
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，21×19＝399，22×19＝418，79×50＝3950，79×51＝4029；据此解答即可。
【详解】根据分析可知，21×19＜400，22×19＞400，则括号里最大填21；
79×50＜4000，79×51＞400，则括号里最大填50；
故答案为：21；50。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，灵活运用计算方法解决问题。
9．×
【详解】略
10．√
【详解】略
11．√
【分析】根据题意可以求出20个书包花的钱，用乘法求出，再与带的钱进行比较即可解答。
【详解】48×20＝960（元）
960元＜1000元
够了。因此此题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此题的方法：运用数量关系总价＝单价×数量来解答。
12．√
【分析】根据题意可知，用一袋大米的重量乘大米的袋数即可，然后将单位化成吨，1000千克＝1吨，依此换算并判断。
【详解】50×20＝1000（千克）
1000千克＝1吨
故答案为：√
【点睛】此题考查的是整十数与整十数的口算乘法，以及吨与千克之间的换算，应熟练掌握。
13．√
【详解】略
14．A
【分析】30×40＝1200，43×31＞1200，因此分别将1、2、3代入□中，再根据两位数乘两位数的计算法则计算出这个算式的积，然后再选择即可。
【详解】13×31＝403
23×31＝713
33×31＝1023
所以，□3×31的积是三位数，□中可以填1或2，即可以填的数一共有2个。
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是先根据整十数乘整十数的结果确定出□里的数的取值范围，再根据两位数与两位数的乘法计算法则计算出实际的积，最后再根据计算出的结果进行选择。
15．B
【分析】根据题意可知，只要使算式的结果接近2500即可，两位数乘两位数估算时，先将这两个两位数估成接近的整十数再进行计算，依此计算并选择。
【详解】A．52×61≈3000；
B．51×48≈2500；
C．38×29≈1200。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
16．A
【分析】分别计算出括号前后两个算式的结果，然后再进行比较即可；
【详解】76×67＝5092；77×66＝5082
5092＞5082
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解答此题的关键。
17．B
【分析】用汽车每小时行驶的路程乘12即可解答。
【详解】48×12＝576（千米）
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握路程、速度和时间之间的关系是解答本题的关键。
18．B
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，先是第二个乘数的个位与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此分析即可。
【详解】12×30＝360，因此箭头所指的部分表示的是36个十。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解答此题的关键。
19．250；700；2000；302；50；
240；0；41；160；1200
【详解】略。
20．1260；104；
8544；140……4；
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；三位数除以一位数时，应先从最高位除起；带※的题要验算，注意验算方法的选择。
【详解】45×28＝1260 ※624÷6＝104
验算：
96×89＝8544 ※704÷5＝140……4
验算：
21．195；78；19
【分析】有乘法有减法先算乘法再算减法；
乘除混合运算，从左到右依次计算即可；
有小括号先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；
【详解】
＝620－425
＝195
＝624÷8
＝78
＝114÷6
＝19
22．420节
【分析】旧电池一共的数量=每个箱子中旧电池的数量×箱子的数量，据此代入数据解答即可。
【详解】35×12=420（节）
答：一共有420节旧电池。
23．243本
【分析】先将书的总本数用每箱本数×箱数求出来，再除以6个年级，就得到每个年级得到的书本数了。
【详解】27×54÷6
＝1458÷6
＝243（本）
答：每个年级分得243本。
【点睛】本题考查整数混合运算的实际应用，本题重点是求出总本数，然后再根据除法的意义列式解答。
24．325千克
【分析】用每袋大米的重量乘袋数，求出卖出大米的重量。用大米的总重量减去卖出大米的重量，求出还剩大米的重量。
【详解】1000－25×27
＝1000－675
＝325（千克）
答：还剩325千克大米。
【点睛】本题关键是根据乘法的意义求出卖出大米的重量。
25．504米
【详解】168÷4×12＝504（米）。
26．752元
【分析】先用32除以2计算出学生的票价，然后用老师的人数乘32计算出成人买票的钱，再用学生的人数乘学生的票价计算出学生买票的钱，最后用成人买票的钱加学生买票的钱即可。
【详解】32÷2＝16（元）
16×43＝688（元）
32×2＝64（元）
688＋64＝752（元）
答：他们一共要付752元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出学生的票价是解答此题的关键。
人教版数学 三年级下册（3）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．45×60的积的末尾有( )个0，积是( )。
2．120是2的( )倍，( )是15的30倍。
3．在3 9×3≈1200， 里最大填( )，两位数乘两位数，积最多的是( )位数。
4．( )( )( )( )。
5．一本故事书98元，买45本书大约需要( )元。
6．某制衣厂生产的校服上衣每件55元，裤子每条35元，实验小学订购了50套，这样的服装，共需要( )元。
7．买36个书包，一共花( )元。李老师有108元，能买( )个文具盒。
8．（ ）里最大能填几？
( )×19＜400 79×( )＜4000
二、判断题
9．25×40=10000 ( )
10．62×18的积比600大，比1400小。 ( )
11．一个书包48元，李老师要买20个，她只需要带1000元钱就够了。( )
12．一袋大米重50千克，20袋这样的大米重1吨。( )
13．计算45×25时，可以先算出45×5的积，再算出45×20的积，然后把它们的积相加．( )
三、选择题
14．□3×31的积是三位数，□里可以填的数有（ ）个。
A．2 B．3 C．5
15．下面（ ）的得数大约在下图所示的箭头处。
A．52×61 B．51×48 C．38×29
16．76×67的积（ ）77×66的积。
A．大于 B．小于 C．等于
17．一辆汽车每小时行驶48千米，照这样计算，12小时行驶（ ）千米。
A．500 B．576 C．600
18．在12×35的竖式计算中，箭头所指的部分表示的是（ ）。
A．36个一 B．36个十 C．36个百
四、计算题
19．直接写得数。
25×10＝ 14×50＝ 50×40＝ 906÷3＝ 443÷9≈
480÷2＝ 0÷9＝ 123÷3＝ 132＋28＝ 28×42≈
20．列竖式计算，带※的题要验算。
45×28＝ ※624÷6＝ 96×89＝ ※704÷5＝
21．计算下列各题。
五、解答题
22．每个箱子里有35节旧电池。12个箱子里，一共有多少节旧电池？
23．学校买来27箱图书，每箱54本，平均分给6个年级。每个年级分得多少本？
24．水泊商场运进1000千克大米，卖出27袋，每袋大米重25千克，还剩多少千克大米？
25．小明家离学校168米，他从家去学校用了4分钟，照这样的速度，他去图书馆用了12分钟，小明家离图书馆有多远？
26．李老师和刘老师带43名小学生去参观科技馆，成人票每张32元，学生票半价，他们一共要付多少钱？
参考答案：
1． 2 2700
【分析】根据两位数乘整十数的口算方法计算出45×60的结果，即可解答。
【详解】45×60＝2700，2700的末尾有2个0，积是2700。
【点睛】本题考查两位数乘整十数的口算，认真计算即可。
2． 60 450
【分析】要求120是2的几倍，用120÷2；要求15的30倍是多少，用15×30。
【详解】120÷2＝60
15×30＝450
答：120是2的60倍，450是15的30倍。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数即可。
3． 9 四
【分析】1200÷3＝400，则3 9≈400， 可填5、6、7、8、9，最大是9，最大的两位数99，将99相乘，得到的积就是两位数乘两位数最大的积，据此即可解答。
【详解】在3 9×3≈1200， 里最大填9；
99×99＝9801，积是四位数，所以积最多的是四位数。
【点睛】本题考查了三位数乘一位数的估算，理解“四舍五入”的方法是解题的关键。
4． 300 50 3500 500
【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。
【详解】1500÷5＝300，300÷6＝50，50×70＝3500，3500÷7＝500。
【点睛】本题考查除数是一位数的除法以及因数末尾有0的乘法计算方法。
5．4500
【分析】一本故事书98元，根据乘法的意义可知，用98乘45即得买45本这样的书大约需要多少钱，可按100×45估算。
【详解】98×45≈4500（元）
答：一本故事书98元，买45本书大约需要4500元。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
6．4500
【分析】上衣每件55元，裤子每条35元，先把上衣和裤子的单价相加，求出一套衣服是多少钱，再乘上50套即可求出需要的总钱数。
【详解】（55＋35）×50
＝90×50
＝4500（元）
共需要4500元。
【点睛】本题考查了基本的数量关系：总价单价数量；也可以分别求出上衣和裤子的总价，再相加，列式为：。
7． 1440 12
【分析】书包的单价乘36即等于36个书包的总价；108元除以文具盒的单价即等于能买的个数。
【详解】40×36＝1440（元）
108÷9＝12（个）
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量之间的关系是解答本题的关键。
8． 21 50
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，21×19＝399，22×19＝418，79×50＝3950，79×51＝4029；据此解答即可。
【详解】根据分析可知，21×19＜400，22×19＞400，则括号里最大填21；
79×50＜4000，79×51＞400，则括号里最大填50；
故答案为：21；50。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，灵活运用计算方法解决问题。
9．×
【详解】略
10．√
【详解】略
11．√
【分析】根据题意可以求出20个书包花的钱，用乘法求出，再与带的钱进行比较即可解答。
【详解】48×20＝960（元）
960元＜1000元
够了。因此此题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此题的方法：运用数量关系总价＝单价×数量来解答。
12．√
【分析】根据题意可知，用一袋大米的重量乘大米的袋数即可，然后将单位化成吨，1000千克＝1吨，依此换算并判断。
【详解】50×20＝1000（千克）
1000千克＝1吨
故答案为：√
【点睛】此题考查的是整十数与整十数的口算乘法，以及吨与千克之间的换算，应熟练掌握。
13．√
【详解】略
14．A
【分析】30×40＝1200，43×31＞1200，因此分别将1、2、3代入□中，再根据两位数乘两位数的计算法则计算出这个算式的积，然后再选择即可。
【详解】13×31＝403
23×31＝713
33×31＝1023
所以，□3×31的积是三位数，□中可以填1或2，即可以填的数一共有2个。
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是先根据整十数乘整十数的结果确定出□里的数的取值范围，再根据两位数与两位数的乘法计算法则计算出实际的积，最后再根据计算出的结果进行选择。
15．B
【分析】根据题意可知，只要使算式的结果接近2500即可，两位数乘两位数估算时，先将这两个两位数估成接近的整十数再进行计算，依此计算并选择。
【详解】A．52×61≈3000；
B．51×48≈2500；
C．38×29≈1200。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
16．A
【分析】分别计算出括号前后两个算式的结果，然后再进行比较即可；
【详解】76×67＝5092；77×66＝5082
5092＞5082
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解答此题的关键。
17．B
【分析】用汽车每小时行驶的路程乘12即可解答。
【详解】48×12＝576（千米）
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握路程、速度和时间之间的关系是解答本题的关键。
18．B
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，先是第二个乘数的个位与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此分析即可。
【详解】12×30＝360，因此箭头所指的部分表示的是36个十。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解答此题的关键。
19．250；700；2000；302；50；
240；0；41；160；1200
【详解】略。
20．1260；104；
8544；140……4；
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；三位数除以一位数时，应先从最高位除起；带※的题要验算，注意验算方法的选择。
【详解】45×28＝1260 ※624÷6＝104
验算：
96×89＝8544 ※704÷5＝140……4
验算：
21．195；78；19
【分析】有乘法有减法先算乘法再算减法；
乘除混合运算，从左到右依次计算即可；
有小括号先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；
【详解】
＝620－425
＝195
＝624÷8
＝78
＝114÷6
＝19
22．420节
【分析】旧电池一共的数量=每个箱子中旧电池的数量×箱子的数量，据此代入数据解答即可。
【详解】35×12=420（节）
答：一共有420节旧电池。
23．243本
【分析】先将书的总本数用每箱本数×箱数求出来，再除以6个年级，就得到每个年级得到的书本数了。
【详解】27×54÷6
＝1458÷6
＝243（本）
答：每个年级分得243本。
【点睛】本题考查整数混合运算的实际应用，本题重点是求出总本数，然后再根据除法的意义列式解答。
24．325千克
【分析】用每袋大米的重量乘袋数，求出卖出大米的重量。用大米的总重量减去卖出大米的重量，求出还剩大米的重量。
【详解】1000－25×27
＝1000－675
＝325（千克）
答：还剩325千克大米。
【点睛】本题关键是根据乘法的意义求出卖出大米的重量。
25．504米
【详解】168÷4×12＝504（米）。
26．752元
【分析】先用32除以2计算出学生的票价，然后用老师的人数乘32计算出成人买票的钱，再用学生的人数乘学生的票价计算出学生买票的钱，最后用成人买票的钱加学生买票的钱即可。
【详解】32÷2＝16（元）
16×43＝688（元）
32×2＝64（元）
688＋64＝752（元）
答：他们一共要付752元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出学生的票价是解答此题的关键。