木兰诗课件

课件29张PPT。说说你心目中的英雄人物谁说女子不如男听过这首曲目吗？大家唱一唱刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲男子打仗到边关 女子纺织在家园白天去种地 夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿
你要不相信哪 请往这身上看咱们的鞋和袜 还有衣和衫这千针万线都是她们连哪
有许多女英雄 也把功劳建为国杀敌 是代代出英贤这女子们 哪一点儿不如儿男 唱段中的女英雄是谁？
下面我们一起来了解她的故事吧。你知道吗？花木兰其人　　　　
花木兰是北朝时河南省虞（yú）城县营廓（ku ò ）人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠，祠内详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。　　　　作 品 简 介花木兰的故事源于《木兰诗》，《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。乐府 双 璧《木兰诗》
《孔雀东南飞》 这是一首民歌，是人民大众的口头集体创作，经过文人润色后用文字记录下来。民歌是可以唱的，这首诗最后四句是歌唱者对诗中主人公木兰的赞颂之辞。（赞词也是民歌特色之一）解 题机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走读准下列读音字斟句酌
字词解释： 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
唧唧：织布机的声音 惟：只
当户织：对着门织布
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。字词解释：何所思：想什么 忆：思念 军帖：军中的文告
可汗大点兵：皇上大规模地征兵。可汗，我国古代一些少数民族最高统治者的称号
军书十二卷：指征兵的名册很多卷
愿为市鞍马：愿意为此去买鞍马 愿：愿意 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。字词解释：鞯：马鞍下的垫子
辔头：驾驭牲口用的嚼子或缰绳
旦：早晨
黑山：和下文的燕山，都是当时北方的山名
啾啾：拟声词，马叫的声音 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死。壮士十年归。字词解释：万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。戎机，战争
关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山
朔气传金柝：北方的寒气传送着打更的声音
铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。字词解释：天子：指上文的“可汗” 明堂：古代帝王举行大典的朝堂
策勋十二转：记很大的功 赏赐百千强：赏赐很多的财物
问所欲：问（木兰）想要什么 不用：不愿做
愿:希望 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。字词解释：郭：外城 扶将：扶持 红妆：指女子的艳丽装束
霍霍：模拟磨刀的声音
云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发
帖花黄：帖，通“贴”。花黄，古代妇女的一种面部装饰物
火伴：同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“同伙” 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？字词解释：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认
双兔傍地走，安能辨我是雄雌：雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ 听朗诵，归纳故事情节（注意节奏和语气的变化）分层并用简洁的语言概括段落大意第一部分：（第1～3自然段）叙述木兰代父从军，踏上征途。(详写)第二部分：（第4自然段）概写木兰的十年征战生活（略写）。第三部分：（第5自然段）叙述木兰还朝辞官。（详写）第四部分：（第6自然段）叙述木兰回乡与亲人团聚（详写）。第五部分：（第7自然段）附文，吟唱对木兰的赞词。 走进文本，品味民歌风采请说说下列句子在句式上的特点1、问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。复沓句旦辞爷娘去，暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮宿黑山头，
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。2、军书十二卷，卷卷有爷名。
归来见天子，天子坐明堂。顶针句出门看火伴，火伴皆惊忙。3 阿爷无大儿，木兰无长兄。
朔气传金柝，寒光照铁衣。对偶句
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。4、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。排比句（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，
南市买辔头，北市买长鞭。
（2）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。合作研讨东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 互文是古诗文中常用手法，是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。
（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。） 温故知新，关于互文5.互文句式：将军百战死，壮士十年归
开我东阁门，坐我西阁床
当窗理云鬓，对镜帖花黄课堂讨论一千多年来，木兰的故事一直在民间流传，你喜欢木兰吗？原因是什么？（在原文中找出）巾帼英雄木兰勤劳善良 孝顺 深明大义勇敢坚毅 忠孝两全淳厚质朴 机敏活泼热爱亲人 报效国家不慕名利 热爱和平既有女儿情怀又具英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象课文总结　　《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼
女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一
个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而
出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她
又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱
亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一
起。整首诗借此表达了古代劳动人民对国家的热爱和
对和平的向往之情。
　作业：发散思维，续写木兰回家后的情景，她会跟父母姐弟聊些什么呢？木兰身上又有什么变化呢？（600字）
拓展阅读《孔雀东南飞》