课件10张PPT。《“神舟”五号飞船航天员出征记》
析出征 请同学们从文中找出信息填表格太空杨利伟神舟五号飞船2003年10月15日5时
酒泉卫星发射中心教练、专家、 军乐队
总指挥、航天员梯队热烈、庄重这是一次英雄的出征
有可能牺牲，
需要英雄气概……感出征 杨利伟出征的场面中，哪个镜头最令你感动，为什么？送出征 如果你亲自来到现场参加欢送仪式，会写一句什么样的话作横幅？
2003年“感动中国”评选组委会授
予获奖人物杨利伟的颁奖辞。 那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执著，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。
赞出征 请你结合课文和资料，
为杨利伟写一段颁奖词
教师寄语 杨利伟的出征已经成为令人回味的过去，在人生的道路上，我们会面对太多的考验，愿英雄的精神永远鼓舞我们，让我们向着自己的困难勇敢“出征”吧！作业设计 如果你是记者，要采访已经圆满完成航天任务，刚从返回舱走出来的杨利伟，请你设计三个问题。谢谢！制作/执教
常州市北环中学 夏震军
课件9张PPT。杨利伟《太空之旅》“神舟”五号飞船航天员出征记知识小站标题
新闻的眼睛，能准确、凝炼地概括新闻的核心事实。通读文本
整体感知 自由朗读课文后，你能将原题改为副标题，并为本文重新拟一个主标题吗？ 场面描写
是指描写在一定的时间和环境里，若干人物之间相互接触，并产生相应的行动，由此而构成的生活画面。
场面描写对揭示背景，表现主题，发展情节，刻画人物都有重要作用。知识小站精读文本
整体感知精读课文，思考:
这次伟大的出征是由几个场面构成的？你认为哪个场面最感人最激动人心，请你有感情地读一读，并说说为什么？与英雄零距离 假设杨利伟在出征前有3分钟的采访时间，作为记者的你，最想问些什么问题？
假如你就是杨利伟，你又该如何回答记者的提问呢？ 根据下面的视频材料，模仿课文场面描写的手法，写一则关于杨利伟胜利归来的通讯。学以致用课后学习 根据课堂上学生、老师的评价，进一步修改、完善自己的文章。课件28张PPT。航天员杨利伟和“神舟”五号飞船2003年10月15日神 五 飞 天龙 腾 宇 宙“神舟”五号飞船航天员出征记 划出课文中的生字词
课文主要写了一件什么事？主要人物是谁？
朗读要求读准下列字音
绥宁 瞩目 瞬间 翟
浩瀚 横空出世 问鼎苍穹
suízhǔshùnZhái/díhànhéngdǐngqióng课文主要写了一件什么事？
主要人物是谁？
主要写了中国第一位航天员杨利伟的出征前的场面。
主要人物是杨利伟 。 你对中国第一位航天员杨利伟怀有什么感情呢？ 你是否羡慕杨利伟、希望长大后和他一样成为一个航天员？ 那你觉得作为一个宇航员要具备那些条件？ 合作探究 神圣的事业，严峻的挑战 转椅试验 航天环境适应性训练 神圣的事业，严峻的挑战 超重耐力适应性训练 低压缺氧训练 特殊的队伍，普通的人《航天员管理暂行规定》 不准在外就餐
节假日不准私自外出
不准与不明身份的人接触
不准暴露自己的身份
不准抽烟喝酒
公寓实行封闭式管理 航天人收到女儿的来信激动不已 开拓性、高风险的事业 1961年3月23日，苏联第一个首航太空的宇航员邦达连科被严重烧伤，10个小时后死亡，成为人类载人航天活动中第一个遇难的宇航员。
1971年6月30日，苏联联盟11号飞船在再入大气层前，实施返回舱和轨道舱分离时，连接两舱的分离插头分离，3名宇航员因急性缺氧、体液沸腾而死亡。
1986年1月28日，美国“挑战者”号航天飞机在第10次飞行时，发生爆炸，7名航天员当场遇难。
2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在从太空返回地面途中解体，机上7名宇航员全部遇难。 “要成功就要有奋斗，要奋斗就会有付出，困难再大，危险再大，决不会动摇我们征服太空的坚强决心。” 面对死亡无所畏惧 团结协作，祖国荣誉高于一切 不管谁上，都代表祖国、代表人民、代表全体航天员，都是集体的光荣。 比学赶超，共同进步
矢志航天、报效祖国 杨利伟在踏上征程时又有什么举动呢？ “从容而稳健的步伐”“微笑的神情”，表现了杨利伟的沉着老练和极为优秀的心理素质，更表现了他承担这样一个光荣任务的自豪和对圆满完成任务的自信。
申请出征的“报告”，干净利落，斩钉截铁，刚劲有力，不可阻挡。
“标准的军礼”，不仅表现了杨利伟优秀的军人素质，也表达了中国宇航员征服太空的无声誓言和永不动摇的决心。
“激动地”“握手拥抱”和“不停地”“挥手致意”中，有为自己、为战友、为民族共同梦想就要实现的无比高兴，有对人民和战友的信任的感激，有绝不辜负战友和人民重托的决心。
对五星红旗的“深情”“注视”，是一个战士在出征前对祖国行注目礼，他用自己的目光传达着决不让祖国失望，一定圆满完成任务凯旋的誓言。
果断的“转身”动作，表现了他坚毅的性格和勇往直前的气概，他用这个动作在向太空宣告：我来了！中国人来了！
现在杨利伟已经圆满完成了飞天任务，顺利返航。如果你有机会采访他，你打算向他提什么问题呢？ 与名人面对面 飞船发射时，感觉超重感比较强。船箭分离时，我感到有忽然腾空的感觉，又进入了失重状态。大家在航天中心的屏幕上看到我都是半躺在椅子上，这主要是为了让摄像机能够拍摄到我的全身。事实上在太空飞行中，我多次在舱内飘浮起来。飞船入轨后大约1小时37分，我吃了在太空中的第一餐。此后间隔七八小时，我又吃了两餐，主要是小月饼、鱼肉丸子等，品种很多。我感到自己比较镇静，完全是按照工作程序开展工作，睡眠、食欲都可以。我在飞行中记录了一些体会，大约有七八页纸。我会逐步把它整理出来，告诉我的同事。这些体会对以后进行载人飞行会有帮助。 我是10月14日（发射前一天）晚上得知被确定为首飞航天员的。应该说我们3个人都做好了执行首次载人航天飞行的准备。我只是感到自己比较幸运，同时也感到责任重大，使命艰巨，心想一定要很好地完成任务。当时心情还是比较平和的，也没有多想。晚上8点钟就睡着了，直到凌晨2点被医生叫醒，然后吃了点面条和菜肉饺子，又把工作程序看了一遍，5点20分就出发了。 我觉得不论是谁执行这次任务，都代表了中国首批航天员群体。为实现中国首次载人航天飞行，有很多人在幕后默默奉献，成绩是大家的。
杨利伟此次出征有何重大意义？ 神舟五号上天，标志着我们伟大的祖国成为苏、美两大国后第三个进入太空的国家。这是我们国家的经济实力、综合国力、科技实力强大的象征，是我们伟大祖国日益强大的标志，是中国人对世界做出的巨大贡献，也是我们中国将来为世界和平与发展做出更多努力的强大基础。
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放飞中国心梦圆九天外课件19张PPT。中英香港政权交接仪式在港隆重 举行 19世纪40年代和50年代，英国两次发动侵略中国
的鸦片战争，迫使清政府签订丧权辱国的《南京
条约》和《北京条约》，把香港岛和九龙割让给
英国。1898年，又通过《展拓香港界址专条》强
行租借“新界”99年，从而侵占了整个香港地区。
1984年中英签署了关于香港问题的《联合声明》。
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府
在香港隆重举行了香港政权交接仪式，宣告中国政
府恢复对香港行使主权。
香港回归祖国，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻结束了英国在香港的殖民统治，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元。背景介绍题目解说 本文是由新华社记者和人民日报记者联合采写的一篇新闻报道，刊登在1997年7月1日的《人民日报》上。这篇新闻报道生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程，阐述了香港回归祖国的重大而深远的历史意义。中英香港政权交接仪式在港隆重举行1、一篇新闻的结构一般分为:(标 题)(导语)(主体)(背景)(结语)五部分。有时在文章开头还有电头.2、新闻的标题可分为:(引标)(主标)(副标)其中(主标)是必不可少的。3、新闻的六要素是指: (时间)
(地点)(人物)(事件的起因)(事件的经过)(事件的结果)4、新闻的特点有三点：(真实性)(时效性)(简明性)瞬间shùn 媒体méi 噙满qín 瞩目zhǔ 沧cāng沧桑 沸fèi沸腾 镶xiāng镶嵌
跄qiàng踉跄 拂fú拂袖 壤rǎng土壤
瞩zhǔ瞩目
嘱zhǔ嘱咐江泽民在交接仪式上的讲话全文结构 导语： 点明香港回归祖国及其重大意义。 （1-5）
主体：具体叙述交接仪式举行的全过程。
（6-25）
结语：交代出席交接仪式的其他人员及进行 （26-29） 采访报道的各国记者人数。
思考:导语部分主要写了那些内容?第一部分（第1段）为导语部分，点明香港已经回归祖国。思考：主体部分，可以分为几个层次？
主要写些什么内容？一层（6、7）：点出交接仪式正式开始的时间，介绍中英双方出席仪式的主要官员。
二层（8-10）：概述查尔王子的讲话。
三层（11-15）：特写降旗，升旗仪式。
四层（16-23）：详述江泽民主席的讲话
五层（24、25）：扼要交代两国领导人合影和结束时间。导语：事件:
主体：过程及意义
结语:介绍其他人员 各国记者人数
香港已经回归简单介绍:时间、地点、宣告、意义具体报道：句段品鉴1）1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。品析：这一段作为新闻的导语部分，点明香港已经回归祖国，从香港的主权变化及回归祖国的时间两个方面为下文埋下了伏笔。拟人手法的运用突出了香港回归的意义。“百年沧桑”点明香港被英国殖民统治的时间之长，如今终于回到了祖国。“祖国的怀抱”运用了拟人的修辞手法，象征着国家和民族的主权。（2）历史的时钟指在1997年7月1日零点那一刻，大会堂全场肃立，几千双眼睛向鲜艳的五星红旗和紫荆花区旗行注目礼。这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永载世界史册的一个瞬间。句段品鉴品析：历史已经过去，中国人民受欺侮的时代已一去不复返。中英香港政权交接是通过和平的外交方式解决历史遗留的问题，这是中国人民的骄傲，更是世界上解决一切争端的先例，这件事本身意义十分深远，影响巨大。它为世界历史，翻开了新的一页。
场面的描写，突出了香港回归的神圣。“注目礼”表明人们对国家的尊重，更表明了中国人的自豪感。“瞬间”指时间之快，更指中华民族对香港的回归期待已久。写法探究（1）结构清晰，详略得当，首尾圆合 （2）叙述为主，穿插议论，饱含感情。 （3）语言准确、简明。 点击课后作业（一）人民解放军胜利渡江，标志着解放战争已取得决定性的胜利，标志着国民党反动政府已面临着最后的失败。香港回归，标志着香港100多年的殖民地历史已经结束，标志着香港的新的更美好历史已经开始，香港同胞从此成为祖国这片土地上的真正的主人。
（二）1、标题都是主谓结构，都十分概括地叙述了主要事件，都运用修饰语表达感情；第一则标题更简洁，第二则的标题更严谨、更具体，不仅交代了双方，而且交代了地点，形容了气氛。
2、第一则的导语，是一般的写法，以高度简洁的语言报道渡江的情况，把主要事件叙述清楚；第二则的导语，写法不同一般，不仅篇幅较长，而且有较多议论。（三）1、“即已”，意思是“就已经”，说明行动迅速，战果辉煌。
2、“恢复”有“把失去的收回来”的意思，说明政权本来就是中华人民共和国所有。
3、“真正”，意思是在这以前香港同胞生活在殖民地社会之中，听任别人主宰，并不是这块土地上的主人。中英双方代表在仪式结束后的合照课件24张PPT。人民解放军百万大军横渡长江毛泽东知识与能力目标：
了解新闻的一般知识，重点掌握消息的结构和基本特点。
教学过程与方法目标：
通过分析这则新闻的结构层次把握住新闻的结构和特点。
情感态度与价值观目标：
感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 学习目标教学重、难点： 通过分析这则新闻，把握住新闻结构和特点。
培养阅读写作消息的能力。背景介绍 1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。我们今天学的这篇消息，就是毛泽东同志当时满怀豪情写的一则全面报道前线战况的新闻稿。 初步感知课文，回答问题
请同学们用一个短语或一句话说出这则新闻的内容。
请同学们用一小段话说出这则新闻的内容。
请同学们用一大段话或几小段话说出这则新闻的内容。
标题导语主体从结构上说，一则新闻通常不可缺少的三部分是
标题、导语和主体。
标题：就是消息的题目，通常是概括消息中最主
要的内容和含意，要求明确、简练、突出。
导语：就是消息的第1段或开头的一两句话，它 一 般是对事件或事件中心的概述。
主体：就是消息的主要部分，它要对导语所概括
的事实作比较具体的叙述，用足够的、典
型的材料来表现主题。
另，还有背景和结语，有时暗含在主体中。
背景：介绍新闻发生的社会环境和自然环境。
阅读时注意分清消息中标题、导语和主体这三部分。问题探讨1.说说导语从那几个方面概括全文？渡江概况渡江区域战役全局2、主体内容可分几个部分？按什么顺序写的？问：三层之间哪些词句表示连贯、过渡？ 三路军为什么按中、西、东的顺序来安排？１、“20日夜起”“21日下午五时起”和“正是汤恩伯到芜湖的那一天”等表明日期、时间的词语，显示了三个层次所叙事实在时间上的先后相承、紧密衔接。
２、在内容和写法上，三个层次写得有同有异，有详有 略：中路军写得简略（因为 4月 22日 2时，新华社播发的《大军三十万昨日渡过长江》已作过报道），另外两路军队写得详细；中路军、西路军所遇之敌“纷纷溃退，毫无斗志”，在叙述这一情况时作者分析了其中的原因，而东路军所遇敌军“抵抗较为顽强”，文中叙述了我军在“整天激战”中“已歼灭及击溃一切抵抗之敌”。可见这三个层次在内容和写法上也是在统一中有变化，避免重复雷同，力求相互配合。探究质疑1.标题中的“横渡长江”改为“胜利渡江”行不行？
2.这则新闻写完了不发表，等待渡江役胜利之后再发表，不就可以改为“胜利渡江了吗？ 真实性及时性3.找出敌溃我胜原因的句子。一方面，……另一方面，……我军：英勇善战，士气高涨
敌军：不得民心，毫无斗志4.在文中找出表达作者鲜明的感彩的词语。我军：突破、英勇善战，锐不可当
歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断
敌军：纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想再打了、泄气
九江江阴安庆芜湖西路军（35万）中路军（30万）东路军（35万） 芜湖 荻港 溃退
歼灭 要塞 崭新
噙着 永载史册 琛
wúdíkuìjiānsàichēnqínzh?nzài读一读词语识记横 长江 锐不可 百年 桑
举世 目 一国两 循 渐渡当沧瞩制 进序词语识记填词新闻的 五个结构标题——迅速了解新闻的主要内容
导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）
主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）
背景——新闻发生的社会环境和自然环境
结语——新闻结尾
（背景和结语常常暗含在主体中）新闻特点及时
真实、准确
篇幅短小、简洁小知识：电头电头就是在报道开头用括号或黑体字表示，交代槁子的来源和发稿的时间
１、在报道的开头
２、用括号或黑体字表示
３、交代稿子的来源和发稿时间练习：分析［新华社长江前线２２日２２时电］这电头所含的信息量
参考：[新华社长江前线22日22时电]中”新华社“是通讯社的名称，交代了稿子的来源；”长江前线“交代了发稿的地点，说明稿子的真实性；”22日22时“交代了发稿的时间，说明了新闻的及时性；”电“说明了发稿所采用的形式。
课堂实战演练写一则新闻：报道学校或班上某人、某事或某项活动。！拟出恰当的标题。
注意导语的概括性和准确性。
要简明，以200字左右为好。课件9张PPT。横 江人民解放军百万大军横 渡 长 江横 渡 长 江长 渡 初读课文，解决生字词九江江阴安庆芜湖中路军西路军东路军（35万）（30万）（35万）课文结构第1、2两句其余部分中路军西路军东路军标题标题主体导语标题标题标题标题导语导语导语主体主体主体主体导语对事件的高度概括对事件或事件中心的概述对事件进行简洁明了的叙述新闻的基本特征：用事实讲话思 考课堂实战演练写一则新闻：报道学校或班上某人、某事或某项活动。！拟出恰当的标题。
注意导语的概括性和准确性。
要简明，以200字左右为好。七 律
人民解放军占领南京
1949年4月
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。谢谢观看 欢迎指导
