教科版科学五年级上册第三单元复习课件

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名称 教科版科学五年级上册第三单元复习课件
格式 pptx
文件大小 2.1MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-01-17 09:01:20

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(共21张PPT)
第三单元 计量时间 整理与复习
教科版 五年级上
整理与复习
一、时间在流逝
(第1课)
做喜欢的事情感觉时间过得快,做不喜欢的事情感觉时间过得慢,靠感觉估计时间不准确。
计量时间
二、日晷、水钟和摆钟的构造原理
(第2~4课)
(1)原理:利用光影计时。
1、日晷
(2)优点:结构简单。
(3)缺点:阴雨天、夜晚无法使用。
(1)原理:滴水的等时性。
2、水钟
(受水型和泄水型)
(2)优点:可以在夜晚使用。
(3)缺点:需要有人看守。
(1)原理:摆的等时性。
3、摆钟
(2)优点:计时更准确。
(3)缺点:摆幅越来越小。
整理与复习
计量时间
三、深入研究摆钟的制造原理
(第5~6课)
四、计量时间和我们的生活
(第7课)
1、摆锤质量不影响摆动快慢。
2、摆绳越长,摆动越慢;摆绳越短,摆动越快。
日晷→水钟→摆钟→钟表
整理与复习
易混易错分析
易混点
时辰和小时
自人类具有“时间”这一概念以来,世世代代的人们经年累月不断地寻求着准确计量时间的方法。古人经过长时间的观测和经验积累,发现太阳在天空中有规律地改变着位置,月亮在天空中的移动也有一定的周期。拥有了这样的认识,古代人类将天文现象与自己的生活进行了密切的联系。根据天文现象固有的周期性,形成了历法和时间的概念——一年分为360天加5天,每天24小时,午前、午后各12小时,这就是我们能够追溯到的时间划分。古代的一天划分为12个时辰,每个时辰相当于现在的2小时。
整理与复习
易混易错分析
易混点
时辰和小时
例:在古代,人类用太阳计时,昼夜交替自然形成了人类最早的时间单位( )。
A.天 B.月 C.小时
解析:在古代,人类用太阳计时,昼夜交替自然形成了人类最早的时间单位——天。昼夜交替的周期是24小时,即一天。
答案:A
整理与复习
易错点一
摆的等时性
同一个单摆每摆动一次所需的时间是相等的,据此人们制造了摆钟,使时间的计量误差更小。无论摆幅(摆角小于5°时)大一些还是小一些,摆来回摆动一次所用的时间总是相等的,这就是摆的等时性。摆摆动的快慢与摆锤质量和摆动幅度无关,与摆长有关。
例:各种摆钟的摆每分钟都摆动( )次。
A.90 B.60 C.30
解析:各种摆钟的摆摆动一个来回都需要1秒,每分钟都摆动60次。
答案:B
整理与复习
易错点二
摆长和摆绳的长度
摆长不等于摆绳的长度,真正的摆长是支架到摆锤重心的距离。摆摆动的快慢与摆长有关。同一个摆,摆长越长,摆动越慢;摆长越短,摆动越快。
整理与复习
易错点二
例:下面的三个摆,摆动速度最快的是( )。
A.1号摆 B.2号摆 C.号摆
解析:摆长是支架到摆锤重心的距离。1号摆的支架到摆锤重心的距离最短,所以它摆动的速度最快。
答案:A
1号摆
2号摆
3号摆
单元测试
一、判断题
1、时间的流逝是由快到慢的。(×)
解析:时间是以不变的速度在流逝的。
2、长久以来,人们一直在寻求精确的计时方法,随着科学技术的发展,人们制作的计时工具越来越精确。(√)
3、古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计时。(√)
4、摆锤质量越大,摆每分钟摆动的次数越多。(×)
解析:摆每分钟摆动的次数与摆锤质量无关,与摆长有关。
5、日晷不仅在白天能用来计时,在夜间也能用来计时。(×)
6、水钟是一种很精密的计时仪器。(×)
解析:水钟是古代的一种计时工具,与现代精密的计时工具相比,存在一定的误差。
单元测试
二、选择题
1、在下面的计时工具中,(B)的计时精确度是最高的。
A.日晷 B.钟摆 C.水钟
2、在单位时间内,摆摆动的次数与(C)有关。
A.摆锤的质量 B.摆锤的大小 C.摆长
3、如果一个摆钟的摆摆动得很太快,我们可以用(A)的方法来校准它。
A.调长摆绳 B.调短摆绳 C.增加摆锤质量
解析:如果一个摆钟的摆摆动得太快,调长摆绳可以使摆摆动的速度减慢。
4、一天中,阳光下物体影子的变化规律是(A)。
A.长→短→长 B.短→长→短 C.长短基本不变
5、像钟摆这样的运动是(B)。
A. 移动 B. 摆动 C. 晃动
单元测试
三、简答题
1、在没有精确的计时工具的条件下,你有几种方法估测一分钟有多长?说说你的方法。
答:可以用数心跳,数脉捕,有节奏地拍打等方法估测一分钟有多长。(合理即可)
2、什么时摆的等时性?摆的等时性是哪位科学家发现的?
答:摆的等时性是指摆长一定的情况下,摆每摆动一次的时间是相等的。摆的等时性是伽利略发现的。
单元测试
四、实验探究题
请你根据这个实验装置图,回答以下问题。
1、这套器材是研究(摆绳长度)对摆摆动快慢的影响的实验装置。
2、小明在进行这个实验时,需要保持不变的实验条件是(摆锤质量)和(摆动幅度)。
3、小明在测A、B两个摆一分钟摆动的次数时,一个摆一分钟摆动30次,另一个摆一分钟摆动45次,请你帮助小明把数据填到表格中。
A摆 B摆
一分钟摆动的次数 45次 30次
A
B
1.在塑料瓶中装入200毫升水,在瓶底凿一小孔。如果流出前50毫升水需要15秒钟,那么流出最后50毫升水需要的时间。( B )
A等于15秒 B大于15秒 C小于15秒
2.下列用来研究摆摆动的快慢与摆锤质量关系的实验的一组摆是( C )。
3.成成观察到摆摆动15次时,滴漏正好滴下30滴水。10分钟后再观察一次,同一个摆摆动15次时,这个滴漏中滴下的水滴(A)
A 少于30滴 B正好30滴 C 多于30滴
易错题
A.
B.
C.
易错题
1.根据“阳光下物体影子的方向变化规律”制作的计时工具是(A )
A 日晷 B 圭表 C浑天仪 D水运仪象台
2.古代科学家发明的度量日影长度的天文仪器是(B)
A 日晷 B 圭表 C浑天仪 D水运仪象台
3.阳阳、小明、苗苗自制了如图所示的水钟,标注的时间刻度正确的是( B )。
塔吊吊起和移动重物的过程与( A)相似。
A.手臂拿起哑铃 B.鸟用翅膀飞行 C.血液在血管流动
“影响摆的快慢的因素”探究。
下面是小柯制作的4个不同的摆,他测试并记录了其中两个摆的摆动快慢。
(1)如果小柯想要探究摆锤质量对摆动快慢的影响,他应该选择 1 号和 2 号摆。
(2)用2号摆和4号摆进行对比实验,可以探究的问题是摆的快慢是否( C )。
A.随时间发生变化B.和摆锤质量有关C.和摆绳长短有关
(3)根据对比实验要求和小柯的记录,我们可以推测出他用的是__3_号摆和1号摆。
(4)根据小柯的“20秒内的摆动次数比较”记录表,我们可以得出什么结论
(5)小柯想要做一一个1分钟摆动60次的摆,可以选择哪一个摆 怎样调节
摆的快慢与摆绳长度有关,摆绳越长,摆的越慢,摆绳越短,摆的越快。
两种方法任选其一即可。
方法一:选择1号摆(1分),一次减少2(5)厘米绳长,多次测试,直至每分钟摆动60次为止;
方法二:选择另一个摆(1分),一次增加2(5)厘米绳长,多次测试,直至每分钟摆动60次为止
同学们用两个矿泉水瓶做成了简易水钟,请回答下列问题。
①如图甲,通过研究我们发现:水位从0开始线下降到1厘米位置,比水位从1厘米下降到2厘米位置,所花的时间要_ 短 (填“长”或“短”)一些。
②上述实验是研究( B )对水流速度的影响。
A.孔径大小B.水位高度C.瓶身粗细
③如果给这个水钟标上刻度,图乙中刻度标注正确的是_A_ (填“A”或“B")。
④用水来计量时间,需要解决的问题是( A)。
A.水流速度B.水质好坏C.水瓶大小
(2)右图为我国古代的水钟。
①随着时间的流逝浮标的位置会_升高 (填“升高”“下降”或“不变”)。
②漏斗边上的泄水孔的作用是_保持水位一致 ,从而让水以均匀的速度下流。
③与我们自制的水谷相比,古代水钟水流的速度非常慢。请问这样设计有什么好处
在现代生活里,人们通过钟表来掌握时间、安排工作或做出决定。计时工具发展的历史,就是不断满足人们计量时间需求的过程。
1)请根据计时工具的发展过程,在下图方格中填写相应信息。
(2)请你设计一件计时工具,要求能计时一分钟。请在下列方框中画出设计示意图,并写出使用方法。
我的一分钟计时器 示意图 使用方法
缺点:

缺点:

阴天、晚上不能使用
水流速度不好控制
阳光下影子方向有规律变化
原理:

原理:

日晷
水钟
摆钟
石英钟
石英钟晶体有规律振动
24小时误差不超过1秒
精确度高
水流速度基本均匀
摆的等时性
小科和小明发现秋千就相当于摆,所以就继续研究了1分钟内一人和两人坐上不同秋千后摆动次数的比较。记录数据如下。
1.秋千在摆动时的计数方法应该是 ( C )。
A.来回摆动算2次 B.摆到最低点算1次
C.来回摆动算1次 D.摆到最高点算1次
2.比较上表中的数据,可发现甲秋千与乙秋千的不同之处是 ( A )。
A.甲秋千的摆绳比乙秋千长 B.甲秋千的摆绳与乙秋千一样长
C.乙秋千的摆绳比甲秋千长 D.无法比较
3.从上表“一人坐甲秋千”与“两人坐甲秋千”的测试中,我们发现 ( B )。
A.“摆锤”越轻,摆得越慢 B.“摆锤”的质量不影响摆的快慢
C.“摆锤”越重,摆得越慢 D.无法得出结论
第 一 次 测 试 第 二 次 测 试 第 三 次 测 试 我的取值
一人坐甲秋千 11 12 12 12
两人坐甲秋千 12 12 12 12
两人坐乙秋千 14 14 13 14
1.“两人坐甲秋千”与“两人坐乙秋千”的测试中,需要控制的条件是 ( D )。
A.摆动幅度 B.重物(两人) C.摆动时间 D.以上均是
2.课堂上某个摆1分钟摆了55次,想要它摆60次,可以 ( C)。
A.增加摆绳长度 B.增大摆锤质量 C.缩短摆绳长度 D.减小摆锤质量
3.小科和小明在做接水和秋千测试时,两人的配合需要非常默契,他们在喊起始口令时,最理想的口令是( D )。
A.预备-开始 B.3-2-1-开始 C.3-2-1-放 D.以上都行
4.如右图所示,水从水缸的溢水口不断溢出,如果我们在水缸底部打一小
孔,小孔流出的水流速度是匀速的吗 请简要说明理由。
小科和小明发现秋千就相当于摆,所以就继续研究了1分钟内一人和两人坐上不同秋千后摆动次数的比较。记录数据如下。
是匀速的;水位一致,水流速度均匀。
第 一 次 测 试 第 二 次 测 试 第 三 次 测 试 我的取值
一人坐甲秋千 11 12 12 12
两人坐甲秋千 12 12 12 12
两人坐乙秋千 14 14 13 14
谢谢
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